那天，我带着四岁的儿子小杰来到了京东互联网医院，因为每天早上送他去幼儿园时，他总是哭闹不止，情绪低落，连早餐都吃不下。看着他在学校的表现还不错，我感到十分困惑。

在医生***的耐心询问下，我了解到小杰的这种表现是亲子分离引起的，缺乏安全感。医生告诉我，小杰在学校的表现良好，说明他并没有受到委屈，但离开妈妈后，他的安全感确实会差一些。

医生建议我平时多给小杰做皮肤抚触，增加触觉刺激，以改善他的安全感。我还被告知，可以带孩子到医院儿保科做一下感觉统合测评，进行感觉统合训练，这对改善安全感效果也比较好。

在医生的建议下，我开始每天给小杰做皮肤抚触，他似乎渐渐适应了这个过程，情绪也有了明显改善。现在，他早上起床后虽然还是会哭闹，但情绪已经不再像以前那么低落了。

我深深感激京东互联网医院和医生***的帮助，让我明白了如何更好地照顾小杰，让他感受到家的温暖。

最近，我家宝宝出现了一些焦虑的情况，特别是在换保姆之后。我感到非常着急，于是我决定在互联网医院进行线上问诊。医生很快接诊了我，他非常耐心地听我讲述了宝宝的情况，并给出了专业的建议。

医生告诉我，宝宝的焦虑可能是因为之前特别依恋的保姆离开了，导致他有了分离焦虑。医生建议我尽量避免让阿姨带宝宝睡觉，而是让我自己来带着宝宝，给予他足够的安全感。此外，医生还告诉我，如果宝宝发脾气打头，我应该抱着他，让他感到安全和被关爱。

通过这次线上问诊，我的心情得到了很大的缓解，因为我知道了如何应对宝宝的焦虑情绪。医生的耐心和专业让我感到非常感激，我决定在问诊记录中发起复诊，以便得到更多的帮助。

很多妈妈面对与宝宝分离的时刻都感到十分艰难，尤其是看到宝宝痛哭流涕的模样，更让人心疼。然而，为了宝宝的成长和独立性，妈妈们需要学会如何与宝宝进行告别。

告别方式的选择

1. **哭闹型告别**：这种情况下，宝宝会通过哭泣来表达对妈妈的依恋和不舍。妈妈可以采取以下措施：不要因为宝宝的哭泣而回头，坚持自己的立场，让宝宝学会独立面对分离。

2. **若无其事型告别**：这种情况下，宝宝可能对妈妈的离开毫无反应，这可能是长期忽视宝宝情感需求的结果。妈妈需要反思自己的育儿方式，并努力弥补与宝宝之间的感情。

3. **惊慌失措型告别**：这种情况下，宝宝会因为妈妈突然离开而感到恐慌。妈妈可以设置一个告别仪式，让宝宝明白妈妈只是暂时离开，会很快回来。

告别仪式的建议

1. **大方告别**：告诉宝宝妈妈要去上班，并给予宝宝一定的安慰。

2. **关注宝宝情绪**：在宝宝情绪不稳定时，给予适当的肢体接触和语言安慰。

3. **保持轻松态度**：在告别时，妈妈要保持轻松的态度，避免给宝宝传递焦虑情绪。

4. **按时回家**：在宝宝适应了新的环境后，妈妈要按时回家，让宝宝感受到妈妈的关爱。

不同情况的处理

1. **难舍难分型**：妈妈需要克服自己的不舍情绪，坚持宝宝的独立性。

2. **延迟哭闹型**：妈妈要理解宝宝的情绪变化，并给予适当的关注和安慰。

3. **闷闷不乐型**：妈妈要注意观察宝宝的情绪变化，并及时给予关爱。

4. **入托告别**：提前带宝宝熟悉幼儿园环境，并给予宝宝鼓励和支持。

5. **幼儿园适应**：关注宝宝的适应情况，及时发现并解决问题。

那天，阳光正好，我带着些许忐忑的心情，拨通了***医院的线上问诊热线。我的孩子，今年上中班，最近却总是害怕托班老师接她，这让我十分担忧。

电话那头，是***医生，声音温和而专业。我详细描述了孩子的情况，她耐心地倾听，没有一丝急躁。当我提到孩子总是重复确认一件事，比如我上班去，她会一直让我确认，想她的时候给她打电话时，***医生立刻表示，这可能是分离焦虑的表现。

虽然我没有听说过分离焦虑，但听到***医生的解释，我仿佛找到了答案。她告诉我，首先要了解孩子最近有没有遇到什么事情，在学校发生什么事。我回忆起孩子刚开学时，她妈妈说是孩子找理由不想上学，但我总觉得不单单是不想上学那么简单。

***医生建议我多陪伴孩子，如果情况持续严重，可以先不去上学，然后每天都路过学校到附近晃一晃。她还告诉我，如果情况持续严重，可以去山东省妇幼保健院做一下沙盘治疗或者游戏治疗。

虽然我还没有决定是否去山东省妇幼保健院，但我知道，我已经找到了一位值得信赖的医生。她的专业、耐心和关心，让我感受到了温暖和希望。

那是一个普通的下午，我带着6岁的儿子来到线上问诊，他的情况让我非常担忧。孩子最近在幼儿园的表现让老师感到困惑，他经常在班里吐唾沫，一看到老师就害怕，甚至有时候会哭。我注意到他总是担心水彩笔和亮晶晶有毒，看到老师手抖哆嗦时更是害怕。这些症状让我怀疑孩子可能心理上出现了问题。

在医生的建议下，我开始讲述孩子的抚养经历。他10个月大时就被送到了奶奶家，尽管奶奶照顾得无微不至，但孩子从小跟父母分离，这让他缺乏安全感。我记得小时候，他因为把妹妹推到床下而被严厉地骂了一次，每次提到这件事，他都会伤心地哭泣。我承认，我平时对他也比较严厉，爸爸也经常凶他。这些经历可能对孩子的心理造成了影响。

医生耐心地听我讲述，然后告诉我，孩子可能出现了分离焦虑，这是一种常见的儿童心理问题。他建议我带孩子去心理科进行访谈或者绘画及沙盘治疗，以帮助孩子表达内在情绪。我决定按照医生的建议，带孩子去心理科就诊。

在网上搜索了相关信息后，我发现湖南湘潭市有心理科可以就诊。我了解到，心理科的费用大概在几百到一千元不等，这让我感到欣慰。医生的专业和耐心让我对孩子的未来充满了信心。

虽然线上问诊不能完全替代面对面的诊疗，但在这个信息时代，它为患者提供了极大的便利。我相信，只要我们选择合适的医生和医院，线上问诊也能为我们带来满意的医疗服务。

最近，我家宝宝开始上幼儿园后，出现了一些问题。每天早上送孩子上幼儿园，孩子就开始哭闹一个多小时，送到幼儿园后也不愿意进去，需要老师抱进去。幼儿园老师说孩子在幼儿园表现挺好的，吃饭、睡觉都挺好，但是放学回家后又开始有点小情绪，晚上有时甚至会突然哭。我和老公都很担心，特别是怕这样的情况会影响孩子的心理健康。

我在网上咨询了医生，得到了一些宝贵的建议。医生说，这属于分离焦虑，孩子还很小，对妈妈特别依恋，所以才会出现这样的情况。医生建议我们可以直接跟孩子聊，告诉他妈妈只是临时送他到幼儿园，下班就来接他回家，还可以给孩子一些语言鼓励和奖励，慢慢地帮助他适应幼儿园生活。医生还提醒我们要有耐心，适应的时间因人而异，可能需要1-2周，甚至更长。

在医生的建议下，我们家开始尝试着跟孩子沟通，给予鼓励和奖励。虽然孩子还是有点抵触上幼儿园，但我们会继续努力。我很感激医生的建议，也很感谢医生给予我们的支持和帮助。

最近，我家5岁的小男孩出现了严重的分离焦虑情况。每当上学或者我出差的前几天，他就开始表现出焦虑不安的情绪，甚至会说看不见的时候会心疼。我很担心他会产生心理疾病，于是决定咨询一下下一步该怎么做。

在和医生的沟通中，我得知了一些有用的信息。医生建议我注意孩子的行为变化有没有特别的诱因，同时建议我安排一些非校内的同辈互动活动，如果孩子的行为比较突出，需要去专业的儿童康复门诊现场评估一下。医生还提到，幼儿出现这样情况应该去市级儿童医院或精神专科医院，就诊儿童康复门诊或儿保科。

在和医生的交流中，我了解到孩子这个年龄段的心理干预和治疗是非常重要的，需要专业的评估和治疗方案。医生还向我解释了不同的治疗方法，比如感统训练和药物干涉等，但强调了首先需要专业评估，确定问题所属的病种，再谈治疗。

通过这次线上问诊，我对孩子的情况有了更清晰的认识，并且知道了下一步应该怎么做。我会按照医生的建议，带着孩子去专业的医院进行进一步的评估和治疗。

在这个快节奏的社会里，人们的生活压力越来越大，健康问题也随之而来。近日，一位患有分离焦虑的幼儿园宝宝出现了低烧的情况，让家长倍感焦虑。

周一，宝宝开始体验幼儿园生活，面对陌生的环境和人群，分离焦虑开始出现。到了周三，宝宝出现了低烧的症状，但状态依然良好，没有明显不适。

然而，周四凌晨，宝宝的体温突然飙升至39.6度，令家长十分担心。在吃了美林之后，体温能够退至37度左右，但宝宝明显有痰，却无法咳出来。周六下午开始流清鼻涕，今天凌晨又再次发烧到38.7度。

家长给宝宝使用了一些药物，包括美林、康隆小儿咳喘灵口服液、小儿豉翘颗粒等，但情况并未有明显好转。

在这样的情况下，家长选择了线上问诊，希望能够得到专业医生的建议和治疗方案，以帮助宝宝尽快恢复健康。

标题：宝宝不想去幼儿园怎么办？

　　幼儿期是孩子从家庭走向社会的第一步，幼儿园为孩子提供了丰富的学习环境和同龄伙伴。然而，许多宝宝在入园初期会出现不愿去幼儿园的情况，让家长十分担忧。本文将探讨宝宝不愿去幼儿园的原因，并提供相应的解决方法。

　　一、宝宝不愿去幼儿园的原因

　　1. 分离焦虑：宝宝离开熟悉的家庭环境，面对陌生的老师和同伴，容易产生分离焦虑。

　　2. 生活习惯改变：幼儿园的生活节奏与家庭不同，宝宝需要适应新的作息时间和生活习惯。

　　3. 环境适应：幼儿园的环境和氛围与家庭有很大差异，宝宝需要时间适应。

　　4. 个性因素：有些宝宝性格内向，不善于与人交往，容易感到孤独和焦虑。

　　5. 挫折感：宝宝在幼儿园可能会遇到一些挫折，如与同伴发生冲突或被老师批评，从而产生挫败感。

　　二、如何应对宝宝不愿去幼儿园的情况

　　1. 入园前准备：提前带宝宝参观幼儿园，熟悉环境，减少陌生感。

　　2. 培养独立性：教会宝宝一些基本的生活技能，如穿衣、洗手、上厕所等。

　　3. 正确的沟通：与宝宝保持良好的沟通，了解他们的想法和感受，给予适当的关心和支持。

　　4. 建立安全感：给宝宝一些小礼物或玩具，让他们感到安心。

　　5. 家园合作：与幼儿园老师保持良好的沟通，共同关注宝宝的学习和生活。

　　三、结语

　　宝宝不愿去幼儿园是正常现象，家长需要耐心引导和帮助宝宝度过适应期。通过合理的措施，宝宝可以逐渐适应幼儿园的生活，健康快乐地成长。

那天，我带着满心的焦虑和不安，拨通了那通陌生的电话。电话那头，是***医生，一个来自青少年儿童心理科的专家。他耐心地听我讲述了孩子的困扰：高帆，一个7岁的活泼开朗的小男孩，自从2岁7个月开始，每次上学都哭闹不止，不愿意离开妈妈。尽管老师们抱着他，他也会在午睡后醒来继续哭泣。

电话那头，***医生的语气始终温和而充满关怀。他耐心地询问了我孩子的情况，包括他的性格、家庭环境以及他的日常表现。在了解了这些细节后，他给了我一些建议。他告诉我，孩子可能患有分离焦虑症，这是一种常见的心理障碍，尤其是在儿童和青少年中。

***医生还告诉我，可以通过陪读、与同学建立友谊关系、沙盘治疗等方式来帮助孩子克服这种焦虑。他还建议与老师沟通，以便在学校为孩子提供一个安全的环境。

在那通电话之后，我开始尝试***医生的建议。虽然一开始并不容易，但我看到了孩子的进步。他开始愿意与同学交流，也愿意在学校里多待一会儿。我知道，这只是一个开始，但我对***医生充满信心。

每一次与***医生的交流，都让我感到无比的安心和温暖。他的专业知识和耐心让我对孩子的前景充满了希望。我相信，在***医生的指导下，高帆会战胜他的焦虑，健康快乐地成长。