早期自闭症儿童的症状主要表现为语言障碍、沟通障碍、重复的刻板行为和狭隘的兴趣以及感觉异常。

1. 语言障碍：许多自闭症儿童存在语言发展迟缓或语言障碍，表现为不能说话或说话比其他孩子晚。他们可能无法理解他人对自己说的话，或者难以用语言表达自己的想法。

2. 沟通障碍：自闭症儿童往往缺乏与他人沟通的能力，表现为独自玩耍、缺乏合作、缺乏眼神交流、不喜欢别人的接触、不喜欢微笑、难以相处、缺乏与家人或周围人的口头沟通等。

3. 重复的刻板行为和狭隘的兴趣：自闭症儿童常常表现出重复的刻板行为和狭隘的兴趣，例如移动和紧握双手等重复行为，唱同一首歌等重复行为，强迫行为和强迫思维。

4. 感觉异常：自闭症儿童可能对某些刺激表现出异常的感觉反应，例如听觉感知比正常儿童更敏感，特别是对某些特定的声音、触觉敏感，不怕疼痛，如斜视或倒视。

自闭症是一种起源于婴儿期的神经系统发育障碍，一般在3岁之前开始缓慢发展。主要表现为不同程度的社会交往障碍、语言发育障碍、兴趣狭窄和行为僵化。大多数儿童还伴有智力障碍。自闭症的病因尚不清楚，主要是遗传和环境共同作用的结果。

对于自闭症儿童，家长应为其提供安全的生活环境，保证孩子的营养供应和充足的睡眠。家长可以主动注视孩子的眼睛，逐渐延长注视时间，多次，并及时加强注视。通过这些措施，孩子们可以关注对方的存在、话语、眼睛等。家长也可以让孩子模仿他人的行为，让孩子意识到他人的存在，帮助孩子康复。家长还可以帮助孩子学习肢体语言，如点头、摇头等。可以向孩子演示，让孩子模仿，直到孩子理解为止。当孩子们想要达到一定的要求时，可以通过锻炼语言来表达自己的愿望，提高语言交际能力。游戏也可以用来加强父母和孩子之间的互动。在游戏中，孩子们可以扮演不同的角色来掌握每个角色的行为，然后学会如何与人互动。