预防性骚扰，守护少女安全

案例回顾：少女公交车上遭遇性骚扰

近日，一起令人痛心的性骚扰事件引发了社会广泛关注。一名15岁的少女在公交车上遭遇陌生男子的性骚扰，尽管她大声呼救，却无人理会。这起事件再次敲响了预防性骚扰的警钟，呼吁社会各界共同努力，保护少女的安全。

一、性骚扰的定义及危害

性骚扰是指对他人进行不适当性的言语、动作或者行为，使对方感到不适、恐惧、羞辱等。性骚扰不仅会给受害者造成身心伤害，还会对受害者家庭和社会造成负面影响。

二、预防性骚扰的措施

1. 提高自我保护意识：少女们要增强自我保护意识，学会识别和防范性骚扰行为。

2. 勇敢说“不”：遇到性骚扰时，要勇敢说“不”，并尽量寻找周围人求助。

3. 加强安全防范：乘坐公共交通工具时，尽量选择座位靠前的位置，避免与陌生人过于接近。

4. 增强体质：保持良好的身体状态，提高自身防范能力。

5. 寻求帮助：遇到性骚扰时，及时向家长、老师或相关部门报告。

三、社会各界共同行动

1. 加大宣传教育力度：通过多种渠道普及性骚扰知识，提高全民防范意识。

2. 完善法律法规：加大对性骚扰行为的打击力度，保护受害者权益。

3. 加强公共交通工具安全管理：督促公交企业加强乘客安全管理，确保乘客安全。

4. 强化社会监督：鼓励公众积极参与监督，共同维护社会秩序。

结语

预防性骚扰，守护少女安全，需要我们共同努力。让我们携手共建和谐、安全的社会环境，为少女们创造一个美好的未来。

近年来，儿童性侵案件频发，引起了社会的广泛关注。据2010年9月中下旬至11月中下旬两个月审查批捕案件统计，未成年人遭受性侵害案件在各类案件中高居第二位，占案件总数的23%，所涉罪名为强奸、猥亵儿童等。

这些性侵案件主要具有以下特点：

• 犯罪行为人与被害人之间多为熟悉关系。
• 嫌疑人多为外地来京务工中青年男性，利用监护人对被监护的未成年女孩或男孩疏于监护管理、被害人独自一人在外玩耍的机会进行侵害。
• 侵害时间多发生在中午或傍晚家长、监护人忙于处理家务的时间，嫌疑人寻机采用强拉硬拽、恐吓、欺骗等手段，将女孩儿带至其住处、公园树林或方便实施侵害行为的无人之地进行短时间的猥亵。

例如，41岁的犯罪嫌疑人郑某在某建材城打工，因涉嫌猥亵儿童罪被依法逮捕。案发当晚，郑某谎称自己会变魔术，诱骗邻居两名3岁和4岁的女孩到自己居住的某村出租房内，对她们进行猥亵。

性犯罪社会危害性十分严重。行为人通过性犯罪极端侵害行为，不仅直接侵害未成年幼女的身体，而且严重损害被害人心灵。这种身心的损伤后果往往是隐性、长久的，有的将会影响被害人一生。

鉴于目前性侵害案件不断发生的情况，家长和学校就应当对其进行性知识及其性保护教育。应当根据孩子的年龄及个体特点，用浅显易懂的语言或便于孩子理解的其他方式，告诉孩子一些必要的性生理知识和自护知识。如：

• “裤衩和背心”覆盖的部位不允许别人触摸；也不允许他人用性器官接触自己身体的任何部位，同时自己也不触及别人这些部位。
• 要在父母能看得见、听得见的地方玩耍，或与较多同学、小伙伴一起游戏，不要一个人外出行动；不要单独与异性在任何地方相处等等。

家长要教育和帮助孩子从小建立预防性侵害的自护意识、安全意识，以有效避免遭受性侵害和其他不法侵害。

目前，海淀检察院正将近年来办理的性犯罪常发易发案例编辑制作成展板，计划在各个学校、街乡开展巡展。

近年来，随着儿童性侵事件的频发，社会对儿童心理健康的关注度不断提升。与成人相比，儿童由于性观念尚未形成，更容易成为性侵的受害者。性侵事件对儿童的身心健康造成严重伤害，家长在帮助孩子走出阴影的过程中扮演着至关重要的角色。

儿童性侵的常见特点

1. 熟人作案：性侵案件中有相当一部分是熟人作案，如亲戚、邻居等。儿童对熟人缺乏警惕，容易成为侵犯对象。

2. 发现晚：由于儿童缺乏性知识，即使遭遇性侵，也可能无法准确表达，导致案件发现较晚。

3. 心理创伤：性侵事件对儿童的身心健康造成严重伤害，可能导致心理创伤、性格缺陷、社交障碍等问题。

家长如何帮助孩子走出阴影

1. 及时发现：家长要关注孩子的情绪变化，如焦虑、抑郁、易怒等，及时发现孩子可能遭遇性侵的情况。

2. 建立信任：与孩子建立良好的沟通，让孩子感受到家庭的温暖和关爱，勇于向家长倾诉。

3. 心理疏导：寻求专业心理医生的帮助，对孩子进行心理疏导，帮助孩子走出阴影。

4. 日常关爱：关注孩子的身心健康，培养孩子的自信心和独立性，让孩子在关爱中健康成长。

预防性侵，从日常做起

1. 增强性教育：家长要给孩子普及性知识，让孩子了解性侵的危害，提高自我保护意识。

2. 培养防范意识：教育孩子识别陌生人，避免与陌生人单独相处，提高防范意识。

3. 增强体质：培养孩子良好的生活习惯，增强体质，提高抵抗力。

4. 关注孩子社交：了解孩子的朋友圈，关注孩子的社交情况，及时发现潜在的危险。

儿童尖锐湿疣是一种常见的性传播疾病，其传染途径比成年人更为复杂，可能是通过多种途径传播而引起。儿童尖锐湿疣的传染途径主要包括非性接触传染途径和性接触传染途径。

一、非性接触传染途径

1. 垂直传播：孕妇感染HPV病毒后，病毒可能通过胎盘传染给胎儿。

2. 宫内传播：胎儿在母体内吞饮含有HPV病毒的羊水而感染。

3. 产道传播：婴幼儿经过患有尖锐湿疣或HPV感染的产道时被传染。

4. 接触传播：儿童在日常生活中与患有尖锐湿疣的患者或HPV感染者密切接触而被传染，如父母、家庭成员、保姆、幼教老师等。

5. 异体接种和/或自体接种传播：通过手接触生殖器，如患有尖锐湿疣的患者之手接触尖锐湿疣损害或HPV污染的物品后再接触正常儿童皮肤粘膜则引起异体间接种传染，或有尖锐湿疣的患儿接触疣体的手再接触其自体正常皮肤粘膜而导致自体接种传染。

研究表明，儿童尖锐湿疣非性接触传染途径的存在，且患儿的父母及其家庭成员中有尖锐湿疣病史是儿童尖锐湿疣感染的主要因素。

二、性接触传染途径

多数学者认为，儿童虽然没有性行为，但也可能通过性暴力和/或性虐待感染HPV，继而发生尖锐湿疣。有学者指出，在判断儿童因性虐待而发生尖锐湿疣的问题上要持谨慎态度，在排除其他途径传染可能性的同时，还需要具备确凿的性虐待证据。

研究表明，年龄较大儿童发生尖锐湿疣可能通过性接触传染。但正如上所提出的，在判定儿童由性接触而引起的尖锐湿疣时应特别注意，除非有确凿的证据表明，否则应多考虑其他传染途径。

随着社会的发展，性骚扰问题逐渐受到广泛关注。其中，在公共交通工具上发生的露阴事件更是令人痛心。这类行为不仅侵犯了他人的隐私权，还可能对受害者造成心理阴影。

露阴行为可能源于多种原因，如精神疾病、心理障碍、道德败坏等。对于这类行为，我们需要采取零容忍的态度，既要保护受害者的权益，也要对施害者进行相应的惩罚。

在公共交通工具上，乘客应提高警惕，遇到露阴行为要及时报警。同时，相关部门也应加强对公共交通工具的监管，为乘客提供安全、舒适的出行环境。

此外，对于精神疾病患者，家庭和社会也应给予更多的关爱和支持，帮助他们回归正常生活。

在日常生活中，我们也要注重心理健康，学会控制自己的情绪，避免因冲动而做出危害他人的行为。

总之，预防和打击露阴行为需要全社会的共同努力，让我们携手共建和谐、安全的社会环境。

　　据有关部门调查显示，我国家庭暴力发生率在29.7%～35.7%之间，其中90%以上的受害者为女性。

　　面对家庭暴力，传统的应对方法如报警和寻求妇联帮助固然重要，但有时并不总能得到有效解决。因此，本文将探讨一些实用的土办法，帮助女性在遭受家庭暴力时进行自保，并有效预防家庭暴力的发生。

　　首先，面对第一次家庭暴力，女性应果断采取反抗措施，让对方意识到暴力的严重性，从而起到震慑作用。

　　其次，女性应学会区分不同类型的施暴者，对欺善怕恶者要敢于反击，而对吃软不吃硬者则要懂得示弱，避免正面冲突。

　　此外，女性可以发掘施暴者的软肋，在关键时刻进行反击，但此方法需谨慎使用。

　　最重要的是，女性要具备自立自爱和自强的能力，增强自身素质，避免成为家庭暴力的受害者。

　　此外，女性还应该学会识别“气象云图”，了解伴侣的情绪变化，从而有效预防家庭暴力的发生。

性骚扰是一个严重的社会问题，不仅对受害者的身心健康造成伤害，也给社会和谐带来负面影响。如何识别身边的潜在性骚扰者，保护自己远离危险，是每个人都应该了解的知识。

一、公共场所警惕性骚扰

在公共场所，如地铁、公交、商场等地方，要警惕以下行为：

1. 突然靠近，故意碰撞或触碰受害者身体。

2. 用猥琐的眼神盯着受害者看，尤其是敏感部位。

3. 故意讲黄色笑话或言语骚扰。

4. 拍摄、偷窥受害者。

二、职场中防范性骚扰

在职场中，要警惕以下行为：

1. 利用职权或职位优势，对下属进行言语或肢体骚扰。

2. 故意安排与异性单独相处的机会。

3. 经常送礼物、请客吃饭等，暗示性意图。

4. 在工作场合谈论黄色话题。

三、网络空间避免性骚扰

在网络空间，要警惕以下行为：

1. 发送色情图片或视频。

2. 恋爱聊天时，频繁提及性话题。

3. 故意泄露受害者隐私。

4. 恐吓、威胁受害者。

四、如何应对性骚扰

1. 保持冷静，不要慌张。

2. 勇敢说“不”，拒绝骚扰。

3. 寻求周围人的帮助。

4. 及时报警或寻求法律援助。

近年来，女性教育问题引起了广泛关注。从芙蓉姐姐的畸形作秀、女孩减肥致死，到个别女大学生“傍大款”“当三陪”，以及一些女性甘当“全职妈咪”，这些现象都暴露出女性教育中存在的缺失。为了提高女性素质，广东省妇儿工委提出从小学阶段开始推广女性教育，以期提高女性的综合素质。

传统的女性教育注重“妇德、妇容、妇功”，延伸到现在，成为更社会化的美容、礼仪、女红与家政。然而，这些教育内容并不足以满足当代女性的需求。广东省女子中专校长缪美贤认为，当代女性教育必须突出“四自”教育、创新教育、和谐教育，即自尊自信自立自强，敢于超越自我，增强历史使命感和社会责任感。

目前，中小学教育还深陷在应试教育中，家长过于关注孩子的成绩，而忽略了女性人格的培养。这导致一些女性出现畸形作秀、追求过度美、甘当“全职妈咪”等现象。缪美贤建议，女性教育要从“小”抓起，将相关内容融入中小学教材，并开设女性专题课程，提高女生的理性思维和应对挑战的能力。

此外，缪美贤还强调，女性教育要从“头”抓起，强化对女性精英的教育，引导她们增强性别意识，成为女性发展的促进力量。同时，社会环境的教育与熏陶、家庭教育的正面引导以及传媒宣传的正能量也非常重要。

广东省副省长雷于蓝表示，广东省将进行试点，从中小学女生开始进行以“四自”精神为核心的女性教育，并逐步推广。

在现实生活中，我们常常会看到一些令人唏嘘的婚姻故事。有些女性，尽管面对丈夫的背叛、家暴等种种问题，却依然选择忍受，甚至“宁死不离婚”。这背后的原因究竟是什么呢？本文将从心理、社会、文化等多个角度进行分析，帮助大家更好地理解这些女性的处境。

首先，女性对婚姻的依赖和恐惧是导致她们“宁死不离婚”的重要原因之一。在传统观念的影响下，许多女性将婚姻视为生活的唯一目标，她们害怕离婚后失去依靠，害怕成为社会的异类。这种恐惧和依赖使得她们在婚姻中处于被动地位，即使面对丈夫的种种问题，也难以做出离开的决定。

其次，孩子也是导致女性“宁死不离婚”的重要原因之一。许多女性认为，离婚会对孩子造成心理伤害，因此她们宁愿忍受婚姻的痛苦，也要为了孩子而坚守。然而，这种做法往往忽视了女性的自身需求，使得她们在婚姻中处于更加弱势的地位。

此外，社会和文化因素也影响着女性的婚姻观。在一些传统观念中，女性被期望扮演贤妻良母的角色，她们需要承担家庭责任，照顾丈夫和孩子。这种观念使得女性在婚姻中处于更加弱势的地位，难以摆脱婚姻的束缚。

然而，随着社会的发展和女性地位的提高，越来越多的女性开始关注自身的权益，她们不再满足于传统的婚姻模式，而是追求平等、和谐、幸福的婚姻生活。因此，我们期待社会能够给予女性更多的支持和尊重，让她们在婚姻中拥有更多的选择权。

近年来，随着社会竞争的加剧，校园霸凌现象日益突出。许多家长在孩子遭受欺负后，都会产生让孩子“打回去”的想法。然而，这种做法是否真的正确呢？本文将从医疗角度出发，探讨孩子被欺负后的正确处理方法。

首先，我们需要明确，校园霸凌是一种严重的心理问题，对孩子的身心健康造成极大的伤害。因此，家长在面对孩子遭受欺负时，首先要保持冷静，不要过度情绪化。其次，要了解孩子的具体情况，包括欺负者的动机、欺负的方式、孩子的感受等。

针对不同的欺负情况，家长可以采取以下措施：

• 如果欺负行为较为轻微，如言语挑衅、肢体冲突等，家长可以引导孩子学会自我保护，例如避免与欺负者独处、寻求老师或同学的帮助等。
• 如果欺负行为较为严重，如故意伤害、威胁恐吓等，家长应及时与学校沟通，寻求学校老师的协助，必要时可以向警方报案。
• 家长要关注孩子的心理变化，及时给予心理疏导和支持，帮助孩子建立自信心，避免产生自卑、抑郁等心理问题。
• 家长要教育孩子学会宽容和理解，引导孩子与同学建立良好的关系，避免产生报复心理。

此外，家长还可以通过以下方式预防校园霸凌：

• 培养孩子的社交能力，帮助孩子学会与人沟通、合作。
• 教育孩子尊重他人，遵守社会规范。
• 关注孩子的心理需求，及时发现并解决孩子的心理问题。
• 与学校保持密切沟通，共同关注孩子的成长。

总之，面对孩子被欺负的情况，家长既要保护孩子的安全，又要教会孩子正确应对，避免孩子产生心理问题。