那是一个深秋的午后，阳光透过窗子，洒在安静的诊室里。我，一个因为情绪问题困扰许久的孩子，坐在那里，紧张而期待地等待着那位将为我带来希望的医生。

“之前在哪里看的？”医生的声音温柔而关切，打破了诊室的宁静。

“去年9月在昆明医科大学第一附属医院看的。”我回答，心中涌起一股暖流，因为我知道，这位医生已经了解了我的病情。

“去年8月底开学时，孩子就不去上学了，天天躺在床上，除了吃饭，上卫生间，其余时间都在床上，要么打游戏，要么睡觉。”我继续说道，尽量让自己的语气平静。

医生静静地听着，没有打断我。我知道，他正在用心倾听，用心了解。

“因为孩子比较抵触去医院，所以今年1月到现在都没去过医院复查了。”我补充道。

“去年躺平后不洗漱，不洗澡，房间脏乱差，经常发脾气，到今年才慢慢好起来，很少发脾气了，从不洗澡到半个月洗一次到现在可以每周洗一次，洗脸脚是到最近两周才开始洗，不愿意见家里的亲戚，害怕陌生人。”我继续讲述，心中充满了感激。

“个人卫生情况不知道是因为生病还是因为懒。”我自嘲地笑了笑。

“以前孩子很喜欢运动，生病后根本不运动。”我继续说道。

“上个星期孩子想学厨艺，就给他报了一个厨师学校的短期班，他去第一天听说有同学打架斗殴，他就害怕人家来打他，后来看见一个手臂上有纹身的男人，也会感到害怕，再加上学厨艺一直站着，回家就说脚酸，觉得学校不安全，然后又不去了。”我讲述着，心中充满了无奈。

“目前在家，作息规律，饮食正常，就是无法复学，躯体症状明显，厨师学校也不敢去。”我继续说道。

“请问医生在吗？麻烦给点建议啊，问诊有时间限制的，麻烦回个话啊。”我焦急地问道。

“不好意思，上午在忙，出门害怕坏人他有没有说是什么原因呢？”医生的声音再次传来，让我感到一丝安慰。

“他说就是莫名地害怕，然后他比较喜欢看杀人探案之类的书，会不会是入戏太深，怕外面的人看他不顺眼来打他。”我回答道。

“这个需要辨别，看他自己是真的觉得有人自己，还是只是控制不住有这种想法，但知道也不可能真的有人害自己。”医生说道。

“但奇怪的是他可以自己一个人打车出去玩和吃饭，上次他外婆和他一起去医院，他外婆就在医院门诊1楼等他，他自己可以去看病，做喉镜。”我继续说道。

“刚才孩子说：他也不清楚那些人会不会害他，但他总感觉有人会害他。”我补充道。

“如果是这样的话可能需要加一点其他的药物。”医生说道。

“什么药？”我问道。

“可能需要加一点小剂量的抗精神病药物。”医生回答道。

“不会是精神分裂症吧？”我担心地问道。

“应该还是情绪问题。”医生安慰道。

“有您这句话，我就放心了。”我感慨地说道。

“那舍曲林需要调整吗？”我继续问道。

“现在舍曲林是每天1.5粒。”我回答道。

“可以先加到两粒，如果观察一周情况没有改善可能就需要再调整。”医生说道。

“曾经有段时间他也是服两粒舍曲林，然后就会有副作用，没有食欲，还老是恶心，我给他加服维生素B6，似乎好一点，这两种药可以同时服用吗，我当时是间隔半小时。”我继续说道。

“请问要加的那个药叫什么名字，您这里可以开处方吗？”我问道。

“B6和舍曲林可以一起吃，我只是从你的描述推测可能需要加一点其他的药，比如说阿立哌唑，但具体用药肯定是需要医生面诊之后才可以调整的。”医生回答道。

“可他不愿意去医院啊。”我无奈地说道。

“但是只通过网络问诊肯定解决不了问题的，要再耐心点多劝劝他。”医生说道。

“好的，还有就是去学校就会有躯体症状，这个问题能不能解决，他说他想去学校，但躯体症状一来，他就很痛苦，为了逃避这种痛苦，就不想去了。”我继续说道。

“这个应该可以通过调整药物或者结合心理辅导来解决的。”医生说道。

“好的，谢谢您！现在暂时没有其他问题，等我有问题再问您。”我感激地说道。

“医生的回复仅为建议；如您对该医生的服务满意，可在问诊记录中发起复诊；如需诊疗，请前往医院就诊。”医生最后提醒道。

那是几天前的一个下午，我坐在电脑前，心中满是焦虑。我的女儿，一个八岁的孩子，她的问题让我头痛不已。她注意力不集中，记忆力却出奇的好，情绪控制能力差，和小朋友沟通时总是遇到困难。我试着找过老师了解情况，但老师并没有发现她在学校有什么明显的问题。我知道，作为家长，我需要寻求专业的帮助。

在一次偶然的机会下，我了解到了互联网医院，这让我看到了一线希望。我联系了一位精神科医生，开始了线上问诊之旅。医生***在了解了女儿的情况后，并没有急于给出诊断，而是耐心地和我沟通，询问我在家庭中是如何教育女儿的，以及我和女儿之间的关系。

在与医生的对话中，我意识到自己在教育孩子方面确实存在一些问题。医生***告诉我，孩子的这些问题可能是由于家庭环境造成的，建议我改善教养环境，并询问老师孩子在学校的表现。我也意识到，我需要调整自己的情绪，以免影响到孩子。

医生***还告诉我，孩子的这些问题并不一定是情绪障碍或ADHD，需要通过面诊进一步观察。这让我松了一口气，也让我更加坚定了要带女儿去看医生的决心。

虽然线上问诊不能完全替代面对面的诊断，但我对医生***的专业和耐心深感敬佩。我相信，在医生的指导下，我一定能够找到解决问题的方法，让女儿健康成长。

我是一个小女孩的母亲，我的女儿在学校经常表现出情绪反复的症状。起初，我以为这只是她成长过程中的一部分，但随着时间的推移，这种情况变得越来越严重。我们带她去看了医生，经过一系列的检查和评估，医生诊断出她患有童年情绪障碍。

在医生的建议下，我们开始了长期的治疗。起初，女儿对服药和定期复诊感到抗拒，但随着时间的推移，她逐渐理解了这些措施对她健康的重要性。我们也开始学习如何帮助她管理情绪，如何与她沟通，如何在日常生活中提供支持。

在这个过程中，我深深地体会到了作为一个家长的无助和焦虑。每当女儿情绪失控时，我都会感到心痛和困惑。但是，通过与医生的交流和学习，我逐渐找到了应对的方法。我们开始关注女儿的兴趣爱好，鼓励她参加社交活动，帮助她建立自信心和独立性。

在互联网医院的帮助下，我们能够更方便地续方药品，并随时与医生进行在线咨询。这种方式不仅节省了时间和精力，也让我们更好地管理女儿的病情。

　　随着孩子的成长，家长们可能会发现，2岁左右的孩子开始出现一些叛逆的行为，例如固执、脾气暴躁、摔东西等。这其实是孩子成长过程中一个正常的阶段。

　　首先，我们要了解，2岁左右的孩子正处于自我意识觉醒的阶段。他们开始意识到自己是一个独立的个体，有自己的想法和意愿。因此，他们会表现出一些叛逆的行为，这是他们独立思考的体现。

　　那么，面对孩子的叛逆行为，家长应该怎么办呢？以下是一些建议：

　　1. 保持耐心，理解孩子的情绪。当孩子出现叛逆行为时，家长首先要保持冷静，不要轻易发火。要理解孩子为什么会这样，是因为什么原因导致的。

　　2. 与孩子进行沟通。与孩子进行沟通是解决问题的重要途径。家长可以通过讲故事、绘画等方式，引导孩子表达自己的想法和感受。

　　3. 培养孩子的独立性。家长要鼓励孩子独立思考，自己做决定。当然，在安全、卫生、健康的前提下，让孩子尝试做一些自己能做的事情。

　　4. 建立规则意识。家长要为孩子制定一些合理的规则，让孩子明白什么可以做，什么不可以做。

　　5. 适当惩罚。当孩子违反规则时，家长要给予适当的惩罚，让孩子知道错误行为会受到惩罚。

　　此外，家长还可以通过以下方式帮助孩子度过叛逆期：

　　1. 鼓励孩子参加集体活动，培养孩子的社交能力。

　　2. 培养孩子的兴趣爱好，让孩子在兴趣爱好中找到乐趣。

　　3. 给孩子提供丰富的学习资源，让孩子在学习和探索中成长。

　　总之，面对孩子的叛逆行为，家长要保持耐心，理解孩子的情绪，与孩子进行有效沟通，帮助孩子度过叛逆期。

最近，我遇到了一些家庭问题，让我感到非常困扰。我的孩子，一个三岁半的小家伙，平时总是活泼可爱，爱笑爱闹，是个很讨人喜欢的小家伙。然而，自从疫情在家，他出现了一些让我担忧的变化。

在我陪他的这段时间里，我发现他开始排斥他的爸爸，甚至不让爸爸坐沙发。我批评了他几次，还因为不听话而打了他脸几次。结果，最近我发现他经常一烦躁就自己打自己，甚至把自己的头磕破了。

我感到非常自责和担忧，于是决定寻求医生的帮助。通过互联网医院，我联系到了一位非常专业的医生。医生耐心地听我讲述了孩子的状况，并给予了我很多宝贵的建议。

医生告诉我，孩子可能是因为情绪焦虑而出现了这些行为。他建议我首先要避免暴力，以安抚孩子的情绪，让他有安全感。医生还告诉我，孩子可能需要心理疏导，建议我带他去专业的医疗机构进行评估。

通过与医生的沟通，我意识到自己在教育孩子方面还有很多不足。我决定改变自己的教育方式，更多地关注孩子的情感需求，用爱和耐心去引导他。我相信，只要我们共同努力，孩子一定会健康快乐地成长。

这次线上问诊的经历让我深刻体会到了互联网医院的便捷和专业。医生的专业知识和耐心让我感到非常安心，也让我对未来的治疗充满信心。

在日常生活中，我们常常会听到父母抱怨：我的孩子总是不听我的话。这究竟是什么原因呢？让我们一起来探讨一下。

首先，孩子不听话可能与父母的沟通方式有关。有些父母在批评孩子时，往往会使用严厉的语气和指责的言辞，这会让孩子感到恐惧和压抑，从而产生逆反心理。相反，如果父母能够以更加平和、理性的态度与孩子沟通，孩子更容易接受父母的建议。

其次，孩子的成长环境也会影响他们的行为。如果孩子在成长过程中，缺乏足够的关爱和支持，他们可能会通过不听话来吸引父母的注意力。此外，孩子的同伴关系、学校教育等因素也会对孩子产生影响。

在疾病方面，孩子不听话可能与某些心理疾病有关。例如，多动症、自闭症等疾病的孩子，可能因为注意力不集中、沟通能力差等原因，导致不听话。因此，家长在关注孩子的行为问题时，也要关注他们的身心健康。

针对孩子不听话的问题，家长可以采取以下措施：

1. 改善沟通方式，以平和、理性的态度与孩子交流。

2. 关注孩子的成长环境，为孩子提供足够的关爱和支持。

3. 关注孩子的身心健康，及时寻求专业帮助。

4. 培养孩子的独立思考能力，引导他们学会选择。

5. 为孩子树立榜样，以身作则。

那天，阳光明媚，我带着五岁半的儿子来到了京东互联网医院。他最近一个月出现了眨眼、扭脖子的抽动症状，让我既担心又焦虑。医生***详细询问了孩子的出生情况、成长环境以及家庭情况，了解得很全面。他告诉我，孩子的抽动症可能与家庭教育方式、心理因素有关，建议我们先改善家庭环境，进行心理治疗。

在随后的沟通中，我发现***医生不仅医术精湛，更是一位充满同理心的好医生。他耐心地倾听我的诉说，给予我很多实用的建议。他说，孩子的情绪波动可能与抽动症有关，建议我们先观察孩子的病情，暂时不用药物。他还告诉我，要让孩子多参与户外活动，多晒晒太阳，这对他的病情恢复很有帮助。

在与***医生的沟通中，我学到了很多关于儿童心理健康的知识。他告诉我，孩子的心理健康非常重要，家长要关注孩子的情绪变化，多陪伴、多沟通。他还建议我带儿子去做心理治疗，以便更好地了解他的内心世界，帮助他度过这个难关。

如今，孩子的情况已经好转很多，他不再频繁眨眼、扭脖子，情绪也稳定了许多。这一切都离不开***医生的悉心指导和我们的共同努力。我相信，在不久的将来，我的儿子一定会健康快乐地成长。

在孩子的成长过程中，情绪管理是一个至关重要的环节。然而，许多中国父母却陷入了情绪教育的误区。美国情绪管理训练创始人约翰·戈特曼博士指出，中国父母在教育孩子时，往往过于强调成绩和服从，而忽视了对孩子情绪的关注和引导。

许多中国父母常常挂在嘴边的话：“你只管好好读书，其他都别管”、“我们做的一切都是为你好”，这些话看似是为孩子着想，却隐含着孩子只是父母的“产品”，应该无条件服从。这种观念导致了“情绪抹杀型”父母的出现。

戈特曼博士通过对3000个家庭的调查发现，这类父母无法容忍孩子出现负面情绪。当孩子哭泣时，他们会大声制止，甚至威胁孩子。有些家长则采取奖励的方式，如“不哭就买冰激凌吃”。这些方法不仅无法让孩子学会管理情绪，反而会让孩子产生逆反心理。

与之相反，“情绪管理训练型”父母则会耐心倾听孩子的情绪，并给予积极的引导。他们会帮助孩子认识不同的情绪，并教会孩子如何表达和管理自己的情绪。当孩子哭泣时，这类父母会耐心地询问原因，并给予安慰和鼓励。

上海师范大学心理学教授曹子芳指出，亲子之间的良好沟通是培养情绪稳定孩子的重要途径。在孩子3岁以前，父母应该尽可能多地给予孩子正面引导。例如，当孩子打架时，父母可以分享自己的经历，让孩子感受到亲子之间的亲密感。

戈特曼博士还指出，中国父母在教育孩子时，往往过于强调批评，而忽视了对孩子的表扬和肯定。为了解决这个问题，父母要学会多用“我”传达法，避免激发孩子的逆反心理。此外，父母还可以尝试“镜像式反应法”，帮助孩子理解和表达自己的情绪。