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读懂孩子的心理障碍

读懂孩子的心理障碍
发表人:蒋海玲

儿童心理障碍是家长们经常面临的问题,其中攻击性行为、睡眠障碍、说谎、寻求关注、躯体障碍等表现尤为常见。本文将针对这些常见问题进行科普,帮助家长们更好地了解和应对。

一、攻击性行为

2-3岁的孩子开始出现攻击性行为,如乱扔东西、打人等。这可能与遗传因素、后天教育、缺乏关爱等因素有关。家长要避免过度惩罚,了解孩子内心想法,引导其正确表达情绪。

二、睡眠障碍

孩子出现睡眠障碍,如不愿意睡觉、容易惊醒等,可能与心理压力、焦虑、情绪问题等因素有关。家长要关注孩子的情绪变化,创造良好的睡眠环境,帮助孩子克服睡眠障碍。

三、说谎

孩子说谎可能是为了吸引关注、逃避惩罚等原因。家长要引导孩子说实话,避免过度责备,帮助孩子建立诚信意识。

四、寻求关注

孩子通过哭泣、撒娇等方式寻求关注,可能与家长缺乏陪伴、亲子关系紧张等因素有关。家长要关注孩子的情感需求,增进亲子关系。

五、躯体障碍

孩子出现躯体障碍,如肚子疼、头晕等,可能与心理压力、焦虑等因素有关。家长要排除器质性疾病,关注孩子的心理状态,帮助其缓解压力。

本站内容仅供医学知识科普使用,任何关于疾病、用药建议都不能替代执业医师当面诊断,请谨慎参阅

脑外伤所致的人格和行为障碍疾病介绍:
脑外伤所致精神障碍是指因颅脑外伤而造成脑组织损伤所致的精神障碍,临床较为常见,多呈急性起病,典型症状包括遗忘、谵妄、认知功能障碍、人格障碍、精神障碍等,可并发痴呆综合征、癫痫等,一般需要药物治疗联合心理治疗,预后因疾病严重程度而异。
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  • 我们从小就被教育要诚实守信,然而,事实上,每个人在一生中都会说谎。那么,说谎行为背后隐藏着怎样的心理动机呢?本文将为您揭示说谎行为背后的心理面纱。

    一、大脑结构决定说谎能力

    研究表明,一些人的大脑结构使他们比常人更善于说谎。美国南加利福尼亚大学的艾德里安·莱恩发现,惯于说谎者的大脑前额皮层拥有更丰富的白质,而灰质却相对较少。这种大脑结构的差异使得他们能够轻松地进行说谎相关的推敲和算计。

    二、自卑与自尊的矛盾心理

    爱说谎的人往往是自卑和自尊的混合体。他们一方面渴望得到他人的认可和赞赏,另一方面又害怕暴露自己的不足。为了维护自己的形象,他们往往会通过说谎来夸大自己的能力和成就。

    三、谎语癖:一种心理疾病

    谎语癖是一种心理疾病,患者无法控制自己的说谎行为。他们往往对自己的谎言深信不疑,甚至混淆了现实与虚构。谎语癖的成因包括强烈的虚荣心、逃避现实、夸大妄想等。

    四、说谎的危害:心理与生理的双重影响

    说谎不仅会影响一个人的心理健康,还会对生理健康产生负面影响。长期说谎会导致焦虑、抑郁、失眠、免疫力下降等疾病。

    五、如何应对说谎行为

    面对说谎行为,我们应该保持理性,不要过于苛责。可以通过以下方法帮助说谎者改过自新:

    • 倾听他们的内心想法,了解他们的心理需求。
    • 给予他们足够的关爱和支持。
    • 帮助他们树立自信,克服自卑心理。
    • 引导他们正视现实,勇敢面对自己的不足。
    • 寻求专业心理咨询帮助。

  • 在日常生活中,我们常常会遇到各种各样的人,他们的言语和行为往往充满了各种各样的暗示。有时候,我们甚至无法分辨他们是在说真话还是谎话。那么,如何才能辨别出真话与谎话呢?本文将从医学心理学的角度,为大家揭秘说话手势中隐含的潜意识。

    首先,我们要了解一个基本的事实:人的大脑和身体是相互关联的。当人们说话时,他们的手势和表情往往会无意中透露出他们的真实想法。以下是一些常见的说话手势,它们可能意味着说话者在说谎:

    1. 手遮嘴:当人们用手遮住嘴巴,尤其是用拇指压着面颊时,这通常意味着他们想要压制谎言从口而出。这种姿势被称为“护嘴姿势”,是人们在说谎时常见的反应。

    2. 假咳嗽:有些人会用假咳嗽来掩饰护嘴姿势。这种动作在电影中经常出现,比如亨弗利·鲍嘉在扮演坏蛋或罪犯时,常常会使用这种姿势来表示不诚实。

    3. 面部表情:当人们说谎时,他们的面部表情往往会变得僵硬或不自然。比如,他们会避免直接的眼神交流,或者出现一些奇怪的微笑。

    4. 身体姿态:说谎者可能会采取一些防御性的姿态,比如交叉双臂、保持距离等,以避免被揭穿。

    5. 语言表达:说谎者可能会使用一些模糊的语言,或者故意改变话题,以避免正面回答问题。

    当然,以上只是一些常见的说话手势,并不能完全确定一个人是否在说谎。在现实生活中,我们需要结合多种因素进行综合判断,才能得出准确的结论。

    总之,通过观察说话者的手势和表情,我们可以更好地理解他们的真实想法。这对于我们的人际交往、工作和生活都具有重要的意义。

  • 那是一个平凡的周末,阳光透过窗户洒在温馨的客厅里。我叫小华,一个十一岁的男孩,最近却因为叛逆的问题让全家人头疼不已。爸爸和妈妈为了我的教育问题争执不休,而我,心里却充满了困惑。

    这天,我无意间在手机上看到了一家互联网医院的广告,上面说可以在线咨询医生,于是我就抱着试一试的心态,挂了一位青少年儿童心理科的医生。

    医生在了解了我的情况后,耐心地询问了我叛逆的具体表现,还鼓励我表达自己的感受。虽然我们素未谋面,但医生温暖的话语让我感受到了安慰。她说,叛逆是青少年成长过程中的一种正常现象,关键是要找到合适的方法去引导。

    医生还告诉我,她周一上午有儿童康复门诊,周四上午有学生门诊,我可以提前预约挂号。听到这个消息,我顿时有了信心,决定周一上午去面诊。

    按照医生的建议,我在网上预约了挂号,然后带着孩子来到了医院。医生见到我们后,微笑着与我们打招呼,让我们感到非常亲切。在了解了孩子的具体情况后,医生给我们制定了一套治疗方案,并耐心地告诉我们如何实施。

    经过一段时间的治疗,我儿子的叛逆行为得到了明显改善。他开始主动与家人沟通,学习成绩也有了提高。这一切都离不开那位医生的专业指导,她的耐心、细心和关爱让我深感敬佩。

    现在,每当我遇到困难时,我都会想起那位医生,她让我明白了,在成长的道路上,我们总会遇到一些问题,但只要勇敢面对,就一定能够找到解决的办法。

  •   指导专家:广东省妇幼保健院康复科 吴满红 副主任技师

      自闭症,又称孤独症谱系障碍(ASD),是一种常见的神经发育障碍,主要表现为社会交往障碍、沟通障碍和重复刻板行为。近年来,自闭症的发病率逐年上升,引起了社会的广泛关注。

      小明的妈妈最近很苦恼,3岁的小明总是独自玩耍,不愿意和其他小朋友交流,甚至对父母的呼唤也毫无反应。小明还喜欢重复做一些简单的动作,如拍手、转圈等。妈妈担心小明是不是患上了自闭症。

      自闭症的主要症状包括:

      1. 社会交往障碍:缺乏眼神交流,不愿意与他人互动,对别人的呼唤和指令无反应。

      2. 沟通障碍:语言表达困难,说话晚,词汇量少,语调单一,重复刻板的语言。

      3. 重复刻板行为:喜欢重复做一些简单的动作,如拍手、转圈等,对某些物品有特殊的喜好。

      4. 兴趣范围狭窄:对某些事物特别感兴趣,如数字、字母等,对其他事物缺乏兴趣。

      自闭症的诊断需要医生根据临床症状进行综合判断。目前,自闭症的治疗主要采用康复训练、行为干预、药物治疗等方法。

      康复训练包括语言训练、社交训练、行为矫正等,可以帮助孩子改善社交能力、沟通能力和行为问题。

      行为干预是通过改变孩子的行为模式,帮助孩子建立良好的生活习惯。

      药物治疗主要针对自闭症的一些并发症,如注意力缺陷多动障碍(ADHD)等。

      家长在发现孩子有自闭症症状时,应及时带孩子去医院就诊,越早干预,治疗效果越好。

      除了治疗,家长还应该给予孩子更多的关爱和支持,帮助孩子融入社会。

  • 那天,我感到一阵眩晕,仿佛整个世界都在旋转。我赶紧拨打了京东互联网医院的电话,寻求帮助。电话那头,传来的是一位温柔的声音:“您好!非常理解您的咨询心情。”她就是我的医生,***医生。

    “除了脑外伤,既往身体有什么疾病史吗?”她的问题让我一愣,我回答:“没有。”

    “甲状腺功能是否正常?”她紧接着问。我回答:“甲状腺没查。”

    “是否近期做过精神心理相关量表测查?比如焦虑相关量表和抑郁相关量表等。”我再次摇头:“没有。”

    “目前正在使用哪些治疗?”她问道。我回答:“目前针灸。”

    医生根据我的情况,初步判断:“从您描述的情况来看,初步考虑脑外伤后焦虑抑郁状态可能性比较大。”我感到一丝安慰,但同时也有些疑惑:“这些都是推测,怎么判断?”

    “神经功能康复训练,需要到专门的神经康复科或康复机构去做。具体方案,需要康复科专科医生,面诊全面评估患者后,制定具体康复训练方案。不能简单的一概而论。”医生的话让我明白了康复治疗的重要性。

    “建议精神科完善焦虑相关量表和抑郁相关量表测查,客观明确目前精神心理状态。如果有异常,规范抗焦虑抑郁状态治疗。”医生的建议让我对治疗有了更清晰的认识。

    在与医生的沟通中,我感受到了她的专业和耐心,她不仅为我提供了治疗方案,还给予了我心理上的支持。我知道,我要勇敢面对疾病,积极治疗。

  • 我是一名患有创伤性应激障碍和选择性失忆的患者,最近在互联网医院进行了心理咨询,与医生进行了沟通。医生非常细心和耐心地倾听我的心理感受和成长经历,帮助我回忆起一些难以启齿的往事。我曾经经历过家暴和被遗弃的痛苦,这些经历让我产生了不信任他人的心理障碍。虽然曾经有过心理咨询的经历,但遭到家庭的干预而被迫中断。

    在与医生的交流中,我逐渐感受到了现实感的回归,对自己的情绪低落和兴趣不足有了更深入的认识。医生通过细致的分析和建议,帮助我重新审视自己的成长经历和人际关系,给予我心理上的支持和指导。我深深感受到医生对我的关心和专业,这种温暖的陪伴让我感到安心和放心。

  • 近年来,随着社会经济的发展,心理健康问题逐渐受到人们的关注。其中,病理性偷窃作为一种心理疾病,虽然不属于精神问题,却给患者和社会带来了严重的影响。

    病理性偷窃是指患者无法控制自己的偷窃行为,这种行为并非出于经济需求,而是源于心理上的某种需求。患者往往对偷窃行为感到愉悦,甚至将其作为一种减压方式。

    小吴(化名)就是一个典型的病理性偷窃患者。他原本家境优渥,却因心理需求而走上了偷窃的道路。在社区矫正中心接受矫正期间,通过心理咨询和治疗,小吴逐渐认识到了自己的问题,并主动交代了漏罪,表现出了悔改的意愿。

    病理性偷窃的成因复杂,可能与患者的成长环境、心理创伤、家庭关系等因素有关。对于病理性偷窃患者,早期诊断和治疗至关重要。心理治疗、药物治疗以及社会支持等手段可以帮助患者改善症状,回归社会。

    病理性偷窃患者需要得到社会各界的关爱和支持。通过早期干预和治疗,患者有望摆脱偷窃行为,过上正常的生活。

  • 在日常生活中,你是否有过这样的情况:当别人向你提出一个小的请求,但你却因为之前的拒绝而感到内疚,最终不得不答应对方?心理学家认为,这种负疚心理可能会影响我们的判断能力。

    一项研究表明,人们在面对请求时,往往会受到“门面效应”的影响。也就是说,当你先向对方提出一个大的、更高的要求,对方拒绝后,再提出一个小的、容易接受的要求,对方更容易接受后者。

    这种现象的原因在于,人们都希望扮演一个慷慨大方的角色。拒绝大要求会让人们产生负疚心理,而接受小要求则可以平衡这种心理。

    值得注意的是,女性更容易受到负疚心理的影响,因此“门面效应”对她们来说更为有效。

    在医疗行业中,医生在面对患者时,也需要注意避免产生负疚心理。例如,在向患者推荐治疗方案时,可以先提出一个较为保守的治疗方案,如果患者拒绝,再提出一个更激进的治疗方案。这样可以降低患者因拒绝而感到内疚的可能性。

    此外,医生在解释病情和治疗方案时,也需要注意沟通技巧,避免给患者带来不必要的压力和负担。

  • 脑外伤是一种常见的神经系统损伤,患者常常会伴随精神症状,如情绪不稳、认知障碍等。针对这种情况,首先需要明确诊断,针对原发病进行治疗。

    1. 积极治疗原发病:脑外伤的原发病因多种多样,如车祸、跌倒、打击等,需要根据具体病因进行针对性的治疗。对于严重的脑挫裂伤,可能需要手术治疗,以改善脑循环和保护脑组织。

    2. 药物治疗:针对精神症状,可使用抗精神病药物,如富马酸喹硫平片、奥氮平片等,以及镇静类药物,如地西泮等。药物治疗需要在医生指导下进行,并根据患者的具体情况调整剂量。

    3. 心理治疗:心理治疗对于脑外伤患者的康复具有重要意义,如认知行为治疗、家庭治疗等,可以帮助患者改善情绪,提高生活质量。

    4. 日常生活护理:患者需要保持良好的生活习惯,避免过度劳累,保证充足的睡眠。同时,家属需要给予患者更多的关爱和支持,帮助他们度过康复期。

    5. 专业机构治疗:对于病情较重的患者,建议前往专业的神经内科或精神科进行治疗,以便得到更专业的诊断和治疗方案。

    总之,脑外伤精神不正常需要综合治疗,包括治疗原发病、药物治疗、心理治疗、日常生活护理和专业机构治疗等。患者和家属应保持乐观的心态,积极配合治疗,相信患者一定能够康复。

  • 我在互联网医院咨询了一位医生,关于边缘人格障碍和草酸艾司西酞普兰片、富马酸喹硫平片的问题。医生非常耐心地听取了我的主诉,并给予了专业的建议和治疗方案。在医生的指导下,我完成了线上问诊并获得了处方,通过医生的审核和指导,我成功购买了药物并开始了治疗。整个过程非常顺利,医生的专业素养和耐心细心的品质让我倍感安心和信任。

    通过互联网医院的线上问诊,我感受到了医生对患者的关心和专业的医疗知识,让我对互联网医疗产生了信任和依赖。我相信,在医生的帮助下,我一定能够顺利度过这段治疗期,恢复健康。

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