每个孩子都应该有机会学习至少一门才艺：音乐，绘画，舞蹈，声乐等。如果作为父母的我们本身没有艺术细胞，我们可以制造艺术环境和气氛，陪孩子慢慢的把兴趣培养起来。

　　可惜多数父母只是把孩子交给老师，让孩子自己挣扎。可是孩子一个星期只上一堂课，需要接下来六天的努力练习，才能交出成绩。而这六天里，如果没有父母的支持和鼓励，普通五六岁的孩子是无法持久的。

　　看看我们周围在音乐上学有所成的孩子吧，他们和老师及父母一开始便形成铁三角。就拿学小提琴来说，孩子必须学看谱，听音准，右手拉弓，左手按琴弦，脑里数拍子，还要培养音乐感。真不容易呀!如果家长在开始的头一两年无法拉他们一把，他们在咿咿呀呀杀鸡杀鸭五音不全几个月后，很快就意兴阑珊了。所以学小提琴的淘汰率非常高。

　　耳朵对音准没有高度敏感的孩子，比较适合学钢琴。只要肯照乐谱练习，总是可以弹奏出曲子来。可惜多数孩子学到小六会考年暂停后，只有少数继续学。因为上了中学，几乎每天都得留在学校，周末也难得休息，所以便半途而废了。

　　虽然如此，因为有了基础，也培养了对音乐的兴趣与认识，他们虽然没有走上专业路，中学时可参加学校合唱团，管弦乐队，华乐队等等，继续享受音乐的熏陶。

　　反之，有些父母没有用心思开启孩子的音乐之窗，而是用威胁利诱的方法，把“无论如何考到八级文凭”挂在嘴边，结果文凭是“逼”出来了，孩子却从此不再弹琴，因为“讨厌音乐”。

　　其实无论什么才艺，都要趁早开始。因为有特小提琴，三岁孩子就可以开始学了。而只要手指够长，四五岁的孩子也可以开始学钢琴了。如果有铁三角组合，每年升一级，到了小五小六也就领到八级文凭了。如果天分高，可以继续学，不然也算是一脚踏进了音乐之门。往后如果再学其他乐器，也很容易上手。

　　父母应该做什么准备呢?

　　首先我们要让家里充满音乐，陪孩子听歌唱歌，带孩子去音乐会，讲一些音乐家的故事给孩子听等等。孩子学琴后，要提醒他每天练琴，甚至抽空陪孩子一起练琴，给他们精神上的支持。孩子练得好时，不吝赞语。身为父母的我们，就算不懂音乐，只要不是“音乐白痴”，都可以做得到的。

　　如果父母觉得没时间没精力，也可以试试“放羊式”，反正给他们一个机会。有些天资高毅力高的孩子还是能交出骄人成绩。不过这种孩子是稀有品种，可遇不可求。

（实现编辑：徐永乐）

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