儿童肚脐突出是许多家长关心的问题，这可能是由于脐疝引起的。脐疝是儿童常见的疾病，通常无需过度担心，因为大多数脐疝可以自愈。

脐疝的形成与脐部解剖特点有关。在胎儿期，脐环是脐带与胎儿相连的部分，出生后逐渐闭合。如果闭合不完全，就可能导致脐疝。当儿童出现剧烈哭闹、咳嗽或腹泻等情况时，腹内压升高，腹腔内的组织会通过脐部突出，形成肿块。这个肿块通常在哭闹或用力时出现，在安静状态下消失。

大多数脐疝可以自愈，不需要特殊治疗。随着年龄的增长，脐环会逐渐闭合，脐疝也会随之消失。如果脐疝较小（小于1厘米），通常在1-2岁内自愈。对于较大的脐疝，医生可能会建议使用胶布固定法来加速愈合。但如果脐疝较大（2-5厘米），且在两岁后仍未闭合，可能需要手术治疗。

除了手术治疗，日常生活中也可以采取一些措施来帮助脐疝愈合。例如，避免剧烈哭闹、保持大便通畅、多喝水、多吃蔬菜水果等。此外，避免剧烈活动，尤其是避免过度用力，也是非常重要的。

如果家长发现孩子的肚脐突出，应该及时就医。医生会根据具体情况评估是否需要治疗，并给出相应的建议。

　　问：我家宝宝现在两周大，感觉他脾气特别大，经常哭闹，还不爱喝水。应该怎么办呢?

　　专家：中国医科大学附属盛京医院新生儿科教授 富建华

　　答：宝宝哭闹的原因可能有很多，以下是一些常见的可能原因：

　　1. 感染：宝宝肚脐周围、臀部周围是否有破损，夏季这些伤口尤其容易感染，导致宝宝哭闹不止。家长可以观察宝宝是否有红肿、渗出等症状，如有，应及时就医。

　　2. 维生素D缺乏：维生素D缺乏是新生儿常见的问题，早期典型表现包括脾气暴躁、出汗多。家长可以通过晒太阳、补充维生素D等方式进行预防和治疗。

　　3. 喂养不当：宝宝消化系统较脆弱，喂养不当可能导致腹痛、腹泻等症状，进而引起哭闹。家长应注意喂奶间隔的长短，避免喂奶过频。

　　4. 环境因素：宝宝可能对周围环境不适应，如噪音、光线等，导致哭闹。家长可以尝试调整室内环境，营造一个安静、舒适的氛围。

　　5. 情绪因素：宝宝可能因为情绪波动而哭闹，如饥饿、尿布湿等。家长应及时满足宝宝的需求，避免宝宝情绪波动。

　　针对宝宝哭闹的问题，家长可以采取以下措施：

　　1. 观察宝宝的症状，判断可能的原因。

　　2. 保持室内环境舒适，避免噪音、光线等刺激。

　　3. 注意宝宝的喂养，避免喂奶过频。

　　4. 定期给宝宝体检，及时发现并处理潜在的健康问题。

　　5. 与医生保持沟通，寻求专业建议。

鞘膜积液是男性常见的疾病之一，尤其多见于婴幼儿。正常情况下，睾丸鞘膜囊内会有少许浆液，起到润滑作用，使睾丸在其中自由滑动。然而，当鞘膜囊内液体积聚过多，形成鞘膜积液时，就需要引起重视。

鞘膜积液的严重程度与积液量有关。一般来说，鞘膜积液深度达到20毫米属于较为严重的情况。这种情况下，需要进行手术治疗，以防止睾丸缺血、发育受阻。值得注意的是，成人鞘膜积液可以通过手术根治，而婴幼儿鞘膜积液则可能自行吸收，无需治疗。

鞘膜积液患儿术后需要加强护理，避免剧烈哭闹和剧烈活动，以降低术后复发概率。此外，患者应保持良好的生活习惯，进食易消化、纤维素丰富的食物，提高机体抵抗力，预防便秘。保持愉快的心情，及时补充高蛋白质、高维生素，有助于病情恢复。

在治疗鞘膜积液的过程中，医生会根据患者的具体情况制定个性化的治疗方案。常见的治疗方法包括药物治疗、手术治疗和物理治疗。药物治疗主要是通过药物来调节免疫系统和内分泌系统，缓解病情。手术治疗则是通过手术切除积液，恢复正常解剖结构。物理治疗则是通过物理手段来促进积液吸收，缓解症状。

对于鞘膜积液患者来说，选择一家专业、正规的医院进行治疗至关重要。医院的治疗水平、医生的经验和设备条件都会直接影响治疗效果。建议患者选择具有丰富经验和良好口碑的医院进行治疗。

总之，鞘膜积液是一种常见的疾病，但只要及时治疗、加强护理，大部分患者都能得到良好的治疗效果。

新生儿时期的智力开发对于孩子未来的发展至关重要。专家指出，新生儿具有敏锐的感知能力和学习能力，他们能够通过模仿和辨别来探索周围的世界。在这个阶段，父母可以通过多种方式促进孩子的智力发展。

首先，新生儿对声音非常敏感。他们能够辨别出妈妈的声音，并对外界的语言发音产生兴趣。因此，父母可以通过和宝宝说话、唱歌或者播放轻柔的音乐来刺激他们的听觉发展。

其次，视觉也是新生儿感知世界的重要渠道。父母可以通过变换宝宝的视觉刺激，比如使用不同颜色的玩具或者变化光线强度，来锻炼宝宝的视觉感知能力。

此外，新生儿的情绪表达也非常丰富。微笑和哭泣是他们表达情绪的方式。父母可以通过观察宝宝的情绪变化，了解他们的需求，并给予适当的回应。研究表明，爱笑的婴儿智力发育水平更高。

在婴儿成长过程中，父母还应注意培养他们的生活习惯。良好的饮食、睡眠和卫生习惯对婴儿的健康成长至关重要。

最后，早期教育对于新生儿智力开发也具有重要意义。通过适当的刺激和引导，可以促进宝宝大脑的发育，激发他们的潜能。

      新生儿的语言能力似乎并不发达，他们大部分时间都在睡眠中度过，但事实上，宝宝们对声音的感知能力非常敏锐，尤其是父母的声音。因此，通过一些简单的语言游戏，我们可以增进与宝宝之间的感情，并为宝宝的语言思维发展打下良好的基础。

       0岁～1个月：多与宝宝说话。无论是宝宝哭闹还是清醒时，父母都可以用缓慢、柔和的语调与宝宝交流，例如：“宝宝乖，不哭了，让妈妈抱抱你。”“宝宝，我是妈妈，妈妈喜欢你，你是个乖宝宝。”通过重复这些话语，可以为宝宝提供听觉刺激，有助于宝宝日后开口说话，并促进亲子间的情感交流。

       1～2个月：用唱歌、逗乐等方式增进亲子感情。父母可以为宝宝朗读简短的儿歌、哼唱歌曲，从不同角度、用不同的声音，训练宝宝的听觉，让宝宝每次醒来都能处于快乐之中。

       2～3个月：多与宝宝对话。3个月左右的宝宝，有时会发出“咯咯”的笑声，高兴时还能咿呀“说话”，此时父母应以同样的声音应答宝宝，与宝宝对话，激发宝宝的快乐情绪，这对训练宝宝发音，促进亲子间情感的进一步交流有极大的益处。

       3～6个月：以游戏的方式叫宝宝的名字。这种游戏可以很好地训练宝宝对特定语言的快速反应能力，并让宝宝知道自己是谁。父母用相同的语调叫宝宝的名字和其他人的名字，叫到宝宝的名字时，注意观察宝宝能否回过头来，如果能，则说明宝宝已经理解了他的名字。此时，父母可以用鼓励的话语对宝宝说：“对了，你就是宝宝，宝宝真聪明。”如果宝宝没有反应，父母要耐心、反复地告诉他：“你是宝宝（或宝宝的名字），我是妈妈。”如果宝宝情绪不好，最后暂停此游戏。

       6～9个月：多给宝宝讲故事。给宝宝讲故事是促进宝宝语言发展与智力开发的好方法，虽然宝宝不一定能够听懂故事的内容，但他却可以从父母神采飞扬的表情中感受到故事的吸引力。父母可以给宝宝买一些构图简单、色彩鲜艳、故事情节单一、内容有趣的画册。在宝宝清醒时，一边翻给宝宝看，一边用清晰而缓慢的语言讲述，同一个故事可以反复地讲。

       9～12个月：教宝宝叫“爸爸”、“妈妈”。父母可以一遍一遍地教宝宝叫“爸爸”、“妈妈”，当宝宝说出“爸爸”、“妈妈”时，一定要亲亲他以示鼓励。之后，再陆续教宝宝“爷爷”、“奶奶”、“叔叔”、“姑姑”等其他人称代词。

       12～15个月：变化语调游戏。这个游戏可以培养宝宝辨识声音的能力，如，父母说“小狗汪汪叫、小猫喵喵叫”时，注意模仿动物叫声的语调有所变化，如小狗的叫声很响亮，小猫的叫声很轻柔。父母还可轻声问宝宝：“小狗怎么叫？小猫怎么叫？”虽然这个时期的一些宝宝还不能说出完整的一句话，但父母可以首先让宝宝感受各种动物的叫声及声调的变化，从高音到低音，从粗音调到柔和调，训练宝宝丰富的语言感知能力。

       15～18个月：打电话游戏。父母可以为宝宝准备几部玩具电话，并经常和宝宝玩打电话的游戏。爸爸妈妈拿着话筒对宝宝说：“喂，是宝宝吗？吃饭了没有？”注意观察宝宝的反映，宝宝若能开口回答，一定要多听宝宝说，鼓励宝宝说出完整的句子。

       18～24个月：玩布娃娃，念儿歌、古诗。准备一个布娃娃，和宝宝一起给布娃娃喂饭、穿衣，照顾布娃娃。游戏时可带一起宝宝念：“布娃娃，起床早，太阳公公把他夸。乖娃娃，娃娃乖，不哭也不闹，来把饭儿吃。”此外，父母还可以游戏的形式，和宝宝一起念儿歌、古诗，讲故事，促进宝宝的语言发展。

       在具体实施过程中，父母应根据宝宝的实际发展水平，因势利导，进行适当的调整。

婴儿哭闹是新手父母们最常见的问题之一。传统的治疗方法主要集中于寻找身体不适的根源，如饥饿、尿布湿、疾病等。然而，近年来，越来越多的研究表明，心理治疗也可能成为缓解婴儿哭闹的有效手段。

婴儿的心理治疗主要包括以下几种方法：

1. 呼吸法：通过引导婴儿进行深呼吸，帮助他们放松身心，缓解哭闹情绪。

2. 音乐疗法：播放柔和的音乐，帮助婴儿平静下来。

3. 触摸疗法：通过轻柔的触摸，安抚婴儿的情绪。

4. 睡眠训练：帮助婴儿建立良好的睡眠习惯，减少夜间哭闹。

5. 家庭咨询：帮助父母了解婴儿的行为和心理需求，改善亲子关系。

除了心理治疗，以下方法也可能有助于缓解婴儿哭闹：

1. 调整喂养时间：避免婴儿在饥饿或过度饱腹时哭闹。

2. 保持环境舒适：确保婴儿的生活环境温度适宜、光线柔和。

3. 注意观察婴儿的情绪变化：及时满足婴儿的需求，避免过度刺激。

4. 增加亲子互动：通过拥抱、亲吻等方式，增进亲子关系，缓解婴儿的不安情绪。

5. 寻求专业帮助：如果婴儿的哭闹持续时间过长，或伴有其他症状，应及时就医。

新生儿啼哭是新手爸妈常见的困扰，其实宝宝的啼哭是他们在用独特的方式与父母沟通。本文将详细介绍宝宝九类啼哭的原因及应对方法，帮助新手爸妈更好地理解宝宝的需求。

1. 健康性啼哭

健康性啼哭是宝宝正常的生理反应，表现为声音响亮、节奏感强，每日累计啼哭时间可达2小时。父母可以通过轻触宝宝、微笑等方式安抚宝宝。

2. 饥饿性啼哭

饥饿性啼哭多发生在喂奶后2-3小时，宝宝哭声较短，声音由小变大。父母应及时喂奶，满足宝宝的需求。

3. 吸吮性啼哭

吸吮性啼哭多发生在喂水或喂奶3-5分钟后，宝宝哭声突然阵发。父母需检查奶水温度和奶嘴大小，确保宝宝吸吮顺畅。

4. 饱胀性啼哭

饱胀性啼哭多发生在喂奶后，宝宝哭声尖锐，两腿屈曲乱蹬。父母无需特意安抚，哭声有助于宝宝消化。

5. 尿湿性啼哭

尿湿性啼哭多发生在宝宝吃完奶或睡醒后，宝宝哭声较弱。父母需检查尿布是否湿了，及时更换。

6. 困倦性啼哭

困倦性啼哭多发生在宝宝困倦时，哭声强烈且略有颤抖。父母应尽快让宝宝安静下来，或将其置于安静房间，轻轻拍拍。

7. 烦躁性啼哭

烦躁性啼哭多发生在宝宝吃饱入睡前或玩耍前，哭声长短不一。父母需抱起宝宝，安抚其情绪。

8. 环境不适性啼哭

环境不适性啼哭多发生在周围环境嘈杂或灯光强烈时。父母需检查周围环境，降低噪音，调暗灯光。

9. 温度不适性啼哭

温度不适性啼哭多发生在室温过高或衣物过厚时。父母需调整室温或衣物，为宝宝提供舒适的温度。

新生儿的生理特点使得他们更容易出现打嗝现象，这通常是由于喂养不当或吞咽空气过多引起的。以下是一些缓解新生儿打嗝的有效方法：

1. **拍打背部**：新生儿在喝奶后容易因吞咽空气而打嗝。家长可以在宝宝喝奶后轻轻拍打其背部，帮助其排出气体，缓解打嗝。

2. **正确的喂食姿势**：采用正确的喂食姿势，如让宝宝坐在妈妈大腿上喝奶，可以减少宝宝吞咽空气，降低打嗝几率。

3. **少食多餐**：少量多餐的喂养方式有助于宝宝消化，减少因过量进食导致的打嗝。

4. **吸吮安抚奶嘴**：吸吮安抚奶嘴可以帮助宝宝缓解打嗝。

5. **保持温暖**：新生儿需要保持温暖，避免因着凉而引起打嗝。

6. **注意饮食**：妈妈在哺乳期间应避免进食辛辣、油腻等刺激性食物，以免影响宝宝。

如果新生儿打嗝频繁且持续时间较长，建议及时就医。

孩子的成长过程中，总会出现一些让人头疼的“不听话”行为。这些行为看似顽皮，实则隐藏着孩子成长的密码。本文将为您揭秘孩子的N种不听话行为，帮助您更好地理解和引导孩子。

场景一：淘气

3岁的孩子好奇心强，喜欢探索世界，但有时会做出一些淘气的行为。比如，把化妆品、牙膏挤到墙上“刷墙”，用虫吓姐姐，故意做坏事，还做鬼脸等。这些行为看似调皮，其实是孩子探索世界、表达自我的一种方式。

场景二：闹脾气

孩子进入学龄期后，自我意识逐渐增强，开始出现闹脾气、顶嘴、批评就摔门等行为。这些行为是孩子试图表达自我、维护自我权益的一种方式。

场景三：索要无度

孩子进入学龄期后，对物质的需求也逐渐增加，会不断索要新玩具、新衣服等。这其实是孩子探索世界、满足好奇心的需求。

场景四：拒绝环境变化

孩子进入幼儿园或小学后，会面临新的环境和规则，可能会出现拒绝环境变化、当众大哭大闹等行为。这是孩子适应新环境、建立安全感的一种方式。

场景五：情绪化的反应

孩子情绪不稳定，容易情绪化，会出现反駁有理、情绪戏剧化、不理你等行为。这是孩子情绪调节能力尚未成熟的表现。

家长们最头疼的一个问题就是自己的宝宝非常喜欢哭闹，因为对于小宝宝们来说，他们不能用言语表达自己的感情，就只能用哭闹来表达自己的情绪。所以大多数的宝宝都是喜欢哭的，这是一种非常正常的现象，但是有些家长却发现自己的新生宝宝却不爱哭闹，只是哼哼而已，那么新生儿不爱哭只是哼哼怎么回事？

首先，我们需要明确的是，新生儿不爱哭并不是一个绝对的现象，每个宝宝的性格和特点都不同。以下是一些可能导致新生儿不爱哭的原因：

1. 性格差异：每个宝宝的性格都不同，有的宝宝天生性格温和，对外界刺激反应较小，因此不爱哭闹。这种情况下，家长无需过于担心，宝宝的健康状况通常都是正常的。

2. 喂养方式：有些宝宝在喂养过程中，如母乳喂养，由于吸吮力较弱，可能不会像配方奶喂养的宝宝那样频繁哭闹。家长可以通过调整喂养方式，如增加哺乳次数、改变喂奶姿势等，帮助宝宝更好地适应。

3. 环境因素：安静、舒适的环境有助于宝宝保持安静。家长可以尽量保持室内温度适宜、光线柔和，避免噪音干扰，为宝宝营造一个良好的成长环境。

4. 健康状况：如果宝宝不爱哭闹，同时还伴有以下症状，如过度嗜睡、喂养困难、体重不增或增长缓慢等，家长应警惕是否存在以下疾病：

（1）先天性甲状腺功能减低症：由于甲状腺先天性缺陷或母亲在孕期饮食中缺碘所致，表现为新生儿不爱哭闹、喂养困难、体重不增等。家长应及时带宝宝就医，进行相关检查和治疗。

（2）智力低下：智力低下的宝宝对世界的反应能力较弱，可能不会通过哭闹来表达自己的情绪。家长应注意观察宝宝的行为和反应，及时发现异常。

5. 心理因素：有些宝宝在特定情况下，如生病、不适等，可能表现出不爱哭闹的现象。家长应关注宝宝的心理状态，及时给予关爱和安慰。