儿童医院对孩子们来说是一片充满快乐与欢笑的海洋。在这里，宝宝们不仅能自由的玩耍，同时还能学到知识。大部分入园的宝宝都对新环境充满了无限的期待与遐想，但是，有的宝宝在幼儿园却被一些“负能量”困扰着。最近，我院接诊了一位因“闷宝宝”现象前来咨询的家长，这是怎么回事呢？

　　5岁的小明进入幼儿园生活学习已经快3个月了，每天按时上学放学，看似一切都很正常。但是，有一天小明的班主任向小明妈妈反映，说小明在班上特别“闷”，不管是做游戏还是吃饭，小明基本不和其他小朋友进行互动和交流。班主任也曾想办法调动小明的情绪，但是效果并不明显。小明妈妈带小明也看过心理医生，排除了自闭症的可能。这件事让班主任很不解，更让小明妈妈感到困惑，不知道这是怎么回事，更不知该如何去解决小明目前的问题。

　　小明的情况也许能够引起许多家长的共鸣。曾经也有不少家长向我科医生抱怨过自己家的孩子在进入幼儿园之后“不合群”，导致孩子被其他小朋友孤立。这不仅让老师着急、孩子难受，作为家长，面对这种情况更为苦恼。其实，小明的情况很典型，也很常见。家长其实没必要为此太过敏感、紧张。很多孩子在刚刚进入幼儿园加入集体生活的时候，各种不适应的情况都会发生。比如原本性格开朗的孩子变的沉默寡言，不爱讲话；或者原本性格很温和的宝宝，会因为争抢玩具而对别的小朋友大打出手等等。造成这种情况主要有以下几个方面的原因：

　　第一、宝宝在进入幼儿园之前一直与自己的家人生活在一起，适应了家庭的生活环境，初入幼儿园会让宝宝产生“分离焦虑”的现象。

　　第二、孩子在进入幼儿园这个大家庭后，会遇到很多性格各异的小朋友，孩子不知道这么多小朋友哪个是友好的，哪个或许是有敌意的，这样的想法让宝宝感到很不安。

　　第三、宝宝在进入幼儿园之前，因为长时间与家长生活在一起，很少和外面的其他小朋友进行面对面的沟通与交流，在进入幼儿园以后，宝宝羞于和其他孩子进行沟通，也不知道该如何合理去表达友好的情感。

　　针对这些原因，我为家长们找到了一些解决办法，相信能够对于出现孩子的问题起到针对性的帮助作用。首先，在决定进入幼儿园之前的三个月到半年之间，家长要不断的告诉孩子，要去幼儿园生活了，并用孩子能够理解的话告诉他幼儿园的生活与家庭生活的异同，重要的是告诉孩子在幼儿园生活的优势。这样做让孩子在心里对于去幼儿园生活学习有所准备。第二，入园之前，应多带宝宝到户外进行活动，让宝宝尽早的和其他小朋友进行沟通、交流。让孩子为融入幼儿园大家庭做好心理建设。第三，为消除宝宝的“分离焦虑”情绪，家长应在决定让孩子入园之前的半年时间尽可能多的培养孩子料理自己的生活。比如，自己穿衣服、叠被子、收拾玩具等等。第四，即便做足这些准备工作，等到孩子真的进入幼儿园生活了，可能还会出现一些小问题，这个时候就需要家长和幼儿园方面积极进行沟通，争取在短时间内消除孩子在幼儿园生活的各种不适应现象。

　　我提醒您，有时候，幼儿园“闷宝宝”现象不光是孩子的过错，作为家长，不要只把孩子全托给“隔辈人”，您在繁忙的工作之余也要多留心孩子的情绪，多培养孩子的行为习惯。相信您的亲力亲为才会给孩子带来更多的正能量。让孩子爱上幼儿园，喜欢幼儿园生活有您义不容辞的责任。

宝宝从出生开始，便面临着各种各样的恐惧。一些看似平常的事物，如黑暗、陌生人、动物等，都可能成为宝宝的噩梦。那么，宝宝为什么会恐惧这些看似安全的事物呢？本文将探讨宝宝常见的六种恐惧，并提供相应的应对方法。

恐惧事件一：怕黑暗

宝宝害怕黑暗的原因主要来自于他们的泛灵心理，即把所有的事物都视为有生命和有意向的东西。他们很难区分现实与虚构，因此往往会把黑暗中出现的鬼怪、怪物等形象与现实生活混淆。

恐惧事件二：怕陌生人

宝宝害怕陌生人主要是因为他们缺乏安全感，以及对未知的恐惧。他们担心陌生人会伤害自己，或者把自己带走。

恐惧事件三：怕动物

宝宝对动物的恐惧可能来自于成长经历中的负面经历，或者父母对动物的恐吓。

恐惧事件四：怕打针

宝宝害怕打针主要是因为疼痛和陌生感。他们担心针头会刺痛自己，以及医生和护士的陌生面孔。

恐惧事件五：分离焦虑

宝宝分离焦虑主要表现为对母亲的依恋，以及害怕母亲离开自己。

恐惧事件六：怕较大的噪音

宝宝害怕较大的噪音主要是因为他们听力敏感，以及对未知声音的恐惧。

针对宝宝的这些恐惧，家长可以采取以下措施：

1. 营造温馨的家庭氛围，给宝宝足够的安全感。

2. 多与宝宝交流，了解他们的想法和感受。

3. 帮助宝宝建立自信心，让他们勇敢面对恐惧。

4. 给宝宝提供正确的引导，让他们了解世界。

5. 避免过度恐吓宝宝，以免加剧他们的恐惧。

新生儿睡眠安全问题一直是家长们关注的焦点。本文将针对哄宝宝睡觉过程中常见的错误做法进行解析，并提供科学合理的建议，帮助家长们打造一个安全舒适的睡眠环境。

首先，摇睡是一种常见的哄睡方式，但摇睡对宝宝的大脑发育十分有害。摇晃动作会使宝宝的大脑在颅骨腔内不断晃荡，容易造成脑震荡、颅内出血等严重后果。

其次，俯睡会增加婴儿猝死的危险。婴儿的呼吸道在受阻时，只能吸收到很少的空气而缺氧，加上消化器官发育不完善，食物反流可能导致婴儿窒息。

此外，亮睡、搂睡、蒙睡、热睡和裸睡等做法也存在着安全隐患。亮睡会影响宝宝的睡眠质量，搂睡容易导致宝宝缺氧，蒙睡可能导致宝宝窒息，热睡容易造成宝宝脱水，裸睡容易使宝宝受凉。

那么，如何才能让宝宝安全入睡呢？以下是一些建议：

1. 选择合适的睡姿，如仰睡或侧睡，避免俯睡。

2. 保持室内环境安静、舒适，避免噪音干扰。

3. 控制室内温度，避免过热或过冷。

4. 为宝宝提供舒适的睡眠环境，如柔软的床铺、合适的枕头等。

5. 避免使用电热毯等可能引起安全隐患的物品。

总之，家长们要关注新生儿的睡眠安全问题，避免采取不科学的哄睡方式，为宝宝打造一个安全舒适的睡眠环境。

　　在儿童成长过程中，培养良好的生活习惯至关重要。然而，许多家长在育儿过程中会遇到诸多困扰，例如孩子不好好吃饭、睡觉、过于依赖父母等问题。如何帮助孩子养成良好的习惯，成为许多家长关注的焦点。

　　哈佛大学教育学博士王涛指出，孩子的好习惯并非天生，而是需要通过科学的教育方法培养。其中，立规矩是培养孩子良好习惯的重要手段。

　　立规矩：爱与规矩的结合

　　王涛博士强调，爱和规矩并非对立关系，而是相辅相成的。许多家长在爱孩子时忽视了规矩，而在立规矩时又失去了爱。真正的爱应该是体现规矩的爱，真正的规矩应该是带有爱的规矩。

　　立规矩的时机与方法

　　王涛博士建议，孩子从出生开始就应该立规矩。例如，让孩子从小分床睡觉，培养其独立能力。在立规矩的过程中，父母需要坚定立场，耐心引导，避免情绪失控。

　　惩罚与奖励：教育手段的运用

　　对于孩子的错误行为，适当的惩罚是必要的。王涛博士指出，惩罚并非体罚，而是让孩子承担后果，明白错误行为所带来的不良影响。同时，奖励也是培养孩子良好习惯的重要手段，通过奖励来强化孩子的正确行为。

　　培养孩子良好习惯的要点

　　1. 爱与规矩相结合，避免溺爱。

　　2. 从小立规矩，循序渐进。

　　3. 耐心引导，避免情绪失控。

　　4. 合理运用惩罚与奖励，强化正确行为。

　　5. 注重孩子的心理需求，关注其情感成长。

过敏性肠炎是困扰许多一岁以下婴儿的常见病症，其症状表现为急性腹泻与慢性腹泻。急性腹泻多发生在婴儿添加辅食或更换奶粉时，常见原因是母乳不足或母亲无法全天候哺乳，导致婴儿配方奶粉摄入量增加。常见的过敏原包括草莓、西红柿、芒果、猕猴桃、南瓜、香瓜和哈密瓜等。慢性腹泻则是指急性腹泻经过饮食调整后仍无法完全恢复，表现为大便次数增多，多为不成形或稀便。

过敏性肠炎的典型症状包括皮肤瘙痒、哭闹不止。皮肤瘙痒可表现为眼睛痒、鼻子痒、耳朵痒、头皮痒等，婴儿会通过揉眼睛、揉鼻子、挖耳朵、抓头等行为来缓解瘙痒。哭闹是婴儿最常见的症状，伴有肠绞痛的婴儿会定时哭闹，每周超过三次，每次2~3个小时。

急性腹泻有时还会出现黏液脓血便，大便化验结果显示大量白细胞和红细胞，容易被误诊为细菌性痢疾。全国每天都会有数百人被误诊，错误使用抗生素治疗。婴儿越早使用抗生素，患过敏性疾病的几率就越大，其他过敏性疾病的风险也会增加。

如何区分痢疾和过敏性肠炎？首先，痢疾一定有传染源，如大人拉肚子导致小儿痢疾。婴儿主要以母乳或配方奶为主，很少有机会传染痢疾。过敏性肠炎的诱因多为添加辅食或更换奶制品。其次，痢疾是一种感染性疾病，婴儿会出现发烧、白细胞增高等症状。过敏性肠炎则表现为嗜酸细胞增高。此外，痢疾的病原菌是痢疾杆菌，培养结果可见痢疾杆菌生长，大便涂片可见杆菌。而过敏性肠炎则没有。最后，痢疾作为一种持续炎症，患儿会有拉不完的感觉，哭闹明显。过敏性肠炎患儿主要是吃后拉，拉前哭闹，拉完后会很高兴，很少有持续性哭闹。痢疾抗生素治疗效果良好，过敏性肠炎则需更换无过敏的奶粉，一般3天就会明显缓解。

针对过敏性肠炎，家长应密切关注婴儿的饮食，避免接触过敏原。如果婴儿出现腹泻症状，应及时就医，避免误诊和错误治疗。

随着宝宝的成长，他们逐渐展现出独立思考和行动的能力。然而，这个阶段也伴随着宝宝反抗情绪的增多，让家长们感到困惑和焦虑。本文将深入探讨宝宝反抗情绪的原因，并提供一些实用的应对策略，帮助家长们更好地陪伴孩子度过这一阶段。

一、宝宝反抗情绪的原因

1. 自主意识的觉醒

宝宝在成长过程中，逐渐建立起自我意识，渴望独立和掌控自己的行为。当他们的需求与父母的期望发生冲突时，反抗情绪便会产生。

2. 情绪表达能力的不足

宝宝的语言和表达能力尚未完全成熟，当他们遇到挫折或不满时，往往无法用言语表达，只能通过反抗行为来宣泄情绪。

3. 家庭教育方式的影响

父母的教育方式、沟通技巧以及家庭氛围都会影响宝宝的反抗情绪。过于严厉或忽视孩子的需求，都可能导致宝宝产生反抗心理。

二、应对宝宝反抗情绪的策略

1. 理解和尊重宝宝的需求

家长要学会倾听和理解宝宝的需求，尊重他们的独立性，给予适当的自主权。

2. 培养宝宝的情绪表达能力

通过游戏、绘本等方式，帮助宝宝学会用言语表达自己的情绪和需求。

3. 模范榜样，以身作则

家长要以身作则，用积极的方式处理情绪和冲突，为宝宝树立良好的榜样。

4. 创造良好的家庭氛围

营造和谐、温馨的家庭氛围，让宝宝感受到爱和安全，有助于缓解他们的反抗情绪。

5. 寻求专业帮助

如果宝宝的反抗情绪严重影响了家庭生活，可以寻求心理咨询师的帮助。

三、结语

宝宝反抗情绪是成长过程中必经的阶段，家长们要理解、尊重和引导孩子，帮助他们顺利度过这一阶段，健康成长。

孩子的哭泣是家长们最关心的问题之一，每当孩子哭泣，家长们总是急于寻找安抚的方法。然而，你是否知道，宝宝的哭泣背后隐藏着一些科学的育儿知识呢？本文将为您解析宝宝哭闹的真正原因，以及抱与不抱的讲究。

一、宝宝哭泣的原因

1. 疾病原因

宝宝哭泣可能是由于疾病引起的，如感冒、发烧、腹泻等。此时，家长需要观察宝宝的其他症状，及时就医。

2. 精神因素

宝宝哭泣也可能是由于精神因素引起的，如饥饿、困倦、尿布湿等。家长需要关注宝宝的生活习惯，及时满足宝宝的需求。

3. 新生儿哭泣

不满半岁的宝宝，由于生理和心理发育尚不成熟，会出现无休止的哭泣。这是新生儿的一个特有阶段，家长需要给予耐心和关爱。

二、抱与不抱的讲究

1. 抱的时机

当宝宝哭泣时，家长需要判断宝宝哭泣的原因。如果是疾病原因，应及时就医；如果是精神因素，如饥饿、困倦等，可以适当抱抱宝宝进行安抚。

2. 不抱的时机

如果宝宝一抱在怀里就安静，一放下就哭声震天，此时家长要小心了。这可能是宝宝养成了不良习惯，将哭泣作为获得关注的手段。此时，家长可以尝试忽略宝宝的哭泣，让宝宝学会独立。

三、如何安抚哭泣的宝宝

1. 检查尿布、衣服

确保宝宝的尿布干净、衣服舒适，避免因生理需求引起的不适。

2. 营造良好的睡眠环境

保持房间安静、光线适宜，为宝宝营造良好的睡眠环境。

3. 适当的活动

适当的活动可以帮助宝宝消耗精力，缓解不适。

4. 与宝宝交流

与宝宝进行眼神交流、微笑，传递关爱和温暖。

情绪智力，又称情商，是指个体感知、理解、管理和表达情感的能力。它对个体的心理健康、人际关系和社会适应能力至关重要。那么，如何提高孩子的情绪智力呢？本文将从几个方面进行探讨。

首先，培养孩子的情绪表达能力至关重要。在孩子成长过程中，父母应鼓励孩子表达自己的情感，而不是简单地抑制或忽略。例如，当孩子哭泣时，父母可以耐心倾听，并询问孩子哭泣的原因，而不是立即给予物质奖励。这样，孩子才能学会用语言表达自己的情感，而不是用哭泣来寻求关注。

其次，教会孩子调节情绪的方法也是提高情绪智力的重要途径。例如，可以教导孩子进行深呼吸、冥想或进行简单的放松运动来缓解压力。此外，父母还可以通过角色扮演或情景模拟的方式，帮助孩子学会应对挫折和困难。

此外，培养孩子的同理心也是提高情绪智力的关键。父母可以通过讲述故事、观看动画片或参与社会实践活动等方式，让孩子学会站在他人的角度思考问题，理解他人的感受。这有助于孩子建立良好的人际关系，提高社会适应能力。

此外，父母自身的行为和情绪管理对孩子的情绪智力发展也具有重要影响。父母应以身作则，展示积极健康的情绪状态，为孩子树立榜样。例如，面对生活中的压力和挑战，父母可以保持乐观的态度，并学会合理地调节情绪。

最后，积极参加学校和社会组织的相关活动，如情绪智力培训课程、亲子活动等，也有助于提高孩子的情绪智力。

近年来，随着人们健康意识的提高，婴儿抚触作为一种新兴的育儿方法受到越来越多家长的青睐。婴儿抚触不仅能够促进婴儿的生长发育，提高睡眠质量，还能增进亲子关系，为宝宝的成长营造一个温馨的氛围。

然而，在进行婴儿抚触时，家长们也需要注意一些事项，以下将详细介绍抚触的要点和禁忌，帮助家长们更好地进行婴儿抚触。

一、抚触的要点

1. 环境准备：选择一个安静、舒适的环境，保持室内温度在25℃左右，湿度适中。可以播放一些轻柔的音乐，营造愉悦的氛围。

2. 抚触时间：根据婴儿的年龄和情绪状态，每次抚触时间不宜过长，一般控制在15-30分钟之间。当婴儿表现出疲倦、不配合等迹象时，应立即停止抚触。

3. 抚触手法：妈妈应先温暖双手，涂抹适量的婴儿润肤油，然后根据婴儿的舒适度选择合适的手法进行抚触。常见的抚触手法包括头部、胸部、腹部、背部、上肢和下肢等部位的按摩。

4. 注意事项：在进行抚触时，应注意避免对婴儿的敏感部位进行按摩，如脐部、头部等。同时，注意观察婴儿的反应，确保其舒适度。

二、抚触的禁忌

1. 饭后不宜立即进行抚触，以免影响婴儿的消化。

2. 脐部未愈合的婴儿不宜进行腹部抚触。

3. 发烧、感冒等不适症状的婴儿不宜进行抚触。

4. 抚触过程中，如发现婴儿出现不适、哭闹等情况，应立即停止抚触。

5. 抚触时，避免使用过于激烈的手法，以免造成婴儿不适。

三、总结

婴儿抚触是一种有益的育儿方法，但家长们在进行抚触时，应注意以上要点和禁忌，以确保婴儿的舒适度和安全。

　　在孩子的成长过程中，性格的培养至关重要。一个良好的性格有助于孩子更好地适应社会，建立良好的人际关系。以下是一些培养孩子好性格的策略，供家长们参考。

　　策略一：耐心倾听，理解孩子的需求

　　孩子是独立的个体，他们的需求和感受需要被尊重和理解。作为父母，我们要耐心倾听孩子的想法，了解他们的需求，并给予适当的关注和支持。当孩子遇到困难时，我们要给予他们鼓励和帮助，而不是一味地责备。

　　策略二：以身作则，树立良好的榜样

　　孩子的性格在很大程度上受到父母的影响。因此，父母要以身作则，树立良好的榜样，用自己的言行举止为孩子树立正确的价值观和行为规范。

　　策略三：培养孩子的独立性

　　独立性是孩子成长过程中必备的品质。父母要培养孩子的独立性，让他们学会自己解决问题，承担责任。这有助于孩子更好地适应社会，提高他们的生存能力。

　　策略四：培养孩子的团队合作精神

　　团队合作精神是现代社会非常重要的素质。父母要引导孩子学会与他人合作，共同完成任务，培养他们的团队意识和协作能力。

　　策略五：注重孩子的情感需求

　　情感需求是人的基本需求之一。父母要关注孩子的情感需求，给予他们足够的关爱和支持，让他们感受到家庭的温暖。

　　策略六：培养孩子的良好习惯

　　良好的习惯有助于孩子更好地学习和生活。父母要引导孩子养成良好的作息习惯、饮食习惯和学习习惯，为他们的健康成长奠定基础。

　　策略七：尊重孩子的个性

　　每个孩子都有自己的个性和特长。父母要尊重孩子的个性，鼓励他们发展自己的兴趣和爱好，培养他们的自信心和创造力。

　　策略八：关注孩子的心理健康

　　心理健康是孩子健康成长的重要保障。父母要关注孩子的心理健康，及时发现并解决他们遇到的心理问题，帮助他们建立健康的心理状态。