那是一个普通的周二下午，阳光透过窗户洒在温馨的客厅里，我，一个9岁孩子的母亲，带着满心的焦虑和期待，坐在了京东互联网医院的屏幕前。孩子，我们的小宝贝，自从上了三年级，上课就开始走神，发呆，无论老师家长怎么说他都不管用。他的记忆力特别差，对感兴趣的事物却能记得非常清楚，却总是听不懂别人的话。胆小、怕黑，9岁了还不能自己睡觉，只要让他读书做作业，就开始谈条件，自控力极差，明明不能做的事情，他却一定要去做。

“这种情况从何时开始？”医生的声音温柔而关切。

“一年级就不太爱学习，二年级换老师以后就更严重了，做什么都要催他，拖拖拉拉的。”我焦急地回答。

“学习的记忆力特别差，对他感兴趣的东西就记得特别清楚，总是刚感觉他听不懂别人说什么，比如，老师说画与中秋有关的画，他偏要画恐龙。”我继续描述。

“又特别胆小，怕黑，9岁了还不能自己谁，要跟大人一起，只要让他读书做作业就开始谈条件，自控力也特别差，有些事明明不能做，他就是要做，问他为什么，他说他控制不住自己。”我几乎是在诉说着孩子的每一个细节。

“学习成绩怎样？”医生问。

“很差，不稳定，语文根本不会。”我回答。

“平时跟同龄人交流表达理解怎样？”医生继续询问。

“很正常。”我回答。

“是否带他到医院检查过？做过认知测试吗？”医生问道。

“别人说他不好，他会难过，老师说他也会。”我回答。

“没有。”我叹了口气。

“可以先到当地儿保科做个认知评估。”医生给出了建议。

我听了医生的建议，带着孩子去了当地的儿保科。医生的品质和专业让我深感敬佩，他们不仅关心孩子的病情，更关心孩子的心理。在他们的帮助下，我渐渐明白，孩子的问题并非不可解决。