我是一个焦虑的母亲,我的小孩2岁了,但他总是不和其他小朋友玩耍,甚至不听大人的指令。每次我叫他,他都像没听见一样,继续玩自己的。这种情况让我非常担忧,于是我带他去医院做了一些检查。医生告诉我,可能是孤独症,但需要更多的评估和观察才能确定。医生建议我们进行发育评估,并进行综合训练,包括认知、语言、感统、社交、大运动、精细动作等方面的训练。同时,医生也强调了家庭训练的重要性,需要将训练内容融入日常生活中,核心是互动,丰富语言与社交环境,循序渐进的进行训练。
我开始在家里尝试各种方法,例如和他一起玩游戏、看书、唱歌等,慢慢地,我发现他开始对我有所回应。虽然进步很缓慢,但我坚信只要我们不放弃,总有一天他会像其他孩子一样开心地玩耍和交流。
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生命之光传递者
8岁男童,患有孤独症,情绪波动,想了解是否可以使用智力糖浆。
就诊科室:药剂科
总交流次数:16
4岁儿童不爱吃饭,发育迟缓,诊断为孤独症,目前不开口说话。
就诊科室:药剂科
总交流次数:20
8岁儿童,孤独症谱系障碍,多动急躁。
就诊科室:药剂科
总交流次数:22
8岁男孩被诊断孤独症谱系障碍,智力发育迟缓,有急躁和语言发育障碍症状。
就诊科室:药剂科
总交流次数:49
5岁儿童,生长发育迟缓,孤独症,医生建议用药,用药时间及方式有疑问。
就诊科室:药剂科
总交流次数:21
张家瑞
副主任医师
精神科
天津市人民医院
贺俊岩
主治医师
精神科
锦州医科大学附属第一医院
高学正
主治医师
精神科