那是一个普通的下午，阳光透过窗户洒在客厅的地板上，形成斑驳的光影。我坐在沙发上，怀里抱着16个月大的儿子，他的小脸蛋红扑扑的，却总是显得有些迷茫。

“医生，我家孩子16个月了，但是还是不会指物，如果想要什么东西，只会拉着我的手去拿。”我焦急地向医生描述着。

医生微微点头，眼神里透露出一丝同情，“哦。那还可以。一岁半以后会指出家庭成员。”

我心中的石头稍微放下了一些，但紧接着又提到了其他问题，“也不怎么听指令，这个是不是自闭症的表现呢？”

医生沉吟了一下，“别的没有，就是不听指令，不指物，不会有意识的叫爸爸妈妈，也不喜欢一个玩，必须有人陪着他一起玩。”

我听着，心里五味杂陈。孩子发育迟缓，这是医生的原话。我看着他，他似乎对同龄的孩子不感兴趣，也不听指令，我给他演示指身体的部位，他一点兴趣也没有。

“先认知理解，后表达。”医生解释道，“这个阶段的孩子看到同龄的孩子回去抱一抱，可能是因为他们先认知理解，后表达。”

我听着，心里更加疑惑，“那为什么体检的医生说，这个阶段的孩子看到同龄的孩子回去抱一抱？”

医生微微一笑，“发育都有个体差异，有的说话早，有的走路早。目前看，应该没有太大问题。”

我心中的石头终于落下了，但随即又提到了另一个问题，“这个智力是怎么测的？”

医生拿出一张表格，“有表，根据宝宝的表现一项项得分。”

我看着表格，心里五味杂陈。孩子发育迟缓，但智力测试却是正常的。我看着他，他似乎对同龄的孩子不感兴趣，也不听指令，我给他演示指身体的部位，他一点兴趣也没有。

“医生，我该怎么做才能让他有认知的兴趣？”我焦急地问道。

医生看着我，眼神里充满了同情，“多陪陪他，多和他互动，多给他一些爱和关注。”

我看着他，心里充满了感激。虽然孩子的发育有些迟缓，但我相信，只要我多陪陪他，多给他一些爱和关注，他一定会好起来的。

“医生，为什么医院会说孩子有点自闭症倾向呢？”我忍不住问道。

医生看着我，眼神里充满了坚定，“没啥依据啊，医生叫了我家孩子一眼，我家孩子看了一眼，然后目光就转开了，之后再叫我家孩子就没反应了。”

我看着他，心里充满了疑惑。孩子发育迟缓，但智力测试却是正常的。我看着他，他似乎对同龄的孩子不感兴趣，也不听指令，我给他演示指身体的部位，他一点兴趣也没有。

“医生，我该怎么做才能让他有认知的兴趣？”我焦急地问道。

医生看着我，眼神里充满了同情，“多陪陪他，多和他互动，多给他一些爱和关注。”

我看着他，心里充满了感激。虽然孩子的发育有些迟缓，但我相信，只要我多陪陪他，多给他一些爱和关注，他一定会好起来的。

“医生，谢谢您。”我感激地说道。

医生微笑着，“不客气，孩子是最宝贵的，希望他早日康复。”

我看着他，心里充满了希望。虽然孩子的发育有些迟缓，但我相信，只要我多陪陪他，多给他一些爱和关注，他一定会好起来的。

“想问问大家，有没有出现这样的情况啊？”我忍不住在心中问道。