那天，我带着孩子走进了京东互联网医院的眼科诊室。孩子才上小学，可眼睛却早早地戴上了眼镜。我看着他那双小小的眼睛，心里五味杂陈。

“医生，孩子的视力是多少度？”我焦急地问，声音里带着一丝颤抖。

医生抬头看了看我，温和地说：“-4.0ds，换算成视力，按5.3标准是4.0，4.3左右。”

我愣住了，心里一阵慌乱。4.0，4.3，这是什么意思？孩子的视力到底怎么样？我心中的焦虑像潮水一样涌来。

医生似乎看出了我的担忧，耐心地解释道：“-4.0ds是指散光度数，400度。这个数值只是表示孩子的眼睛散光情况，并不能完全代表视力。

“那孩子的视力到底怎么样？”我追问。

医生沉吟了一下，说：“主要看孩子的视力好不好。如果不好，必须要来验光检查才能明确。比如200度，可能是4.6或4.3。”

我听着，心里五味杂陈。孩子的视力，竟然这么复杂。

“那我的孩子，-2.0ds，又是多少视力呢？”我忍不住问。

医生摇了摇头，说：“不能换算。每个人也不一样，差异很大的。”

我看着医生，心里一阵失落。孩子的视力，竟然这么难以捉摸。

“那让我如何填，这是检查结果。”我拿出孩子的检查单，上面写着“4.00，2.00”。

医生接过检查单，看了看，说：“这个是度数，不是视力。后面还有个矫正视力，1.0和0.9。”

我看着医生，心里一阵迷茫。矫正视力是什么？

“你要裸眼视力吗？”医生问。

我点了点头。

“裸眼视力，400度的也就0.1。200度的话也就0.3。大概的。”医生说。

我听着，心里一阵酸楚。孩子的视力，竟然这么差。

“谢谢，要是换算成5.3那种是多少呢？”我忍不住问。

医生想了想，说：“4.0，4.3左右。”

我听着，心里一阵欣慰。至少，孩子的视力还有救。

离开诊室的时候，我看着孩子的背影，心里充满了希望。虽然孩子的视力问题复杂，但我相信，只要我们努力，一定能够帮助孩子恢复视力。

“健康没有小事，平日里大家也要多注意身体，出现不适要及时就医，不方便的话就去京东互联网医院，真的方便！”我心中默默地说。

“想问问大家有没有出现这样的情况啊？”我忍不住问。