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您好! 女孩,姐姐正常的,有自闭。 有需求语言,看到东西都能说出来,**能说,但没有相互情感交流对话,小朋友主动交流少,连续指令理解差。精细写字能力差。 不满足有短时爱哭发脾气乱叫, 目前听力、脑部、代谢检查好的。 在感统、经颅磁、脑电循环、语言训练。 追****

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孩子在幼儿园不合群,乱叫乱哭,情感对话少,家长担心上一年级是否有问题?患者女性5岁

医生建议

孩子可能存在孤独症谱系障碍,但整体功能尚可。建议继续康复训练,多做户外运动,满6周岁后如有注意力或情绪问题,及时就医。可以使用小儿智力糖浆和“慧之素A”作为辅助治疗。同时,家长也需要给予足够的支持和理解,帮助孩子提高社交技能和注意力、情绪管理能力。

孙凌医生和患者的交流
问诊中的医患交流仅供参考,不构成任何诊疗建议
患者
我的孩子在中班幼儿园,虽然能听懂简单指令,但不合群,乱叫乱哭,情感对话少。上一年级是否有问题?
孙凌孙凌医生主任医师
根据描述,孩子可能存在孤独症谱系障碍,但整体功能尚可。建议继续康复训练,多做户外运动,满6周岁后如有注意力或情绪问题,及时就医。
患者
孩子在吃小儿智力糖浆,是否需要调整?
孙凌孙凌医生主任医师
小儿智力糖浆可以继续使用。另外,可以了解“慧之素A”作为辅助治疗。
患者
孩子的社交功能如何改善?
孙凌孙凌医生主任医师
可以通过游戏、角色扮演等方式提高孩子的社交技能。同时,家长也需要给予足够的支持和理解。
患者
孩子的注意力和情绪管理有哪些方法?
孙凌孙凌医生主任医师
可以尝试使用一些专门针对注意力和情绪管理的训练工具和方法。具体可咨询专业康复机构。
孙凌医生的问诊记录
接诊医生
擅长: 擅长儿童青少年各种心理问题、精神障碍的咨询及治疗。特别是儿童多动症、抽动症、孤独谱系障碍、情绪障碍、心境障碍等常见心理障碍的评估、诊断、药物治疗和心理治疗。

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孙凌
主任医师

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天津市安定医院 青少年儿童心理科