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男,13岁,上课总发呆

疾病详情

孩子表情不丰富,社交能力差,学业困难,上课发呆,下课活跃。患者男性13岁

医生建议

疾病可能为儿童智力障碍或社交能力障碍。建议进行智力及社交能力评估,并根据评估结果制定治疗方案。生活上,多关注孩子的心理状态,必要时寻求专业心理医生的帮助。

汤珺医生和患者的交流
问诊中的医患交流仅供参考,不构成任何诊疗建议
患者
医生,我孩子表情不丰富,是否需要做智力及社交评估?
汤珺汤珺医生主任医师
是的,根据您的描述,孩子可能需要评估智力水平和社交能力。具体问题需要面诊确定。
患者
我们在江西,能否远程评估?还是需要来武*或**?
汤珺汤珺医生主任医师
远程评估可能不够准确,建议来武*或**脑科医院进行面诊。
患者
好的,谢谢医生。
汤珺汤珺医生主任医师
请准备好相关资料,以便我们进行更准确的评估。
患者
孩子现在学业很困难,为什么上课会发呆,下课却很活跃?
汤珺汤珺医生主任医师
这可能是因为孩子在课堂上感到压力或不适应,导致注意力不集中。
患者
那我们该如何处理这种情况呢?
汤珺汤珺医生主任医师
建议您多关注孩子的心理状态,必要时可以寻求心理医生的帮助。
汤珺医生的问诊记录
接诊医生
擅长: 注意缺陷多动障碍(多动症),孤独谱系障碍(孤独症,自闭症),抽动障碍(抽动症),儿童青少年情绪障碍等儿童青少年精神科常见疾病。

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汤珺
汤珺
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武汉市精神卫生中心 青少年儿童心理科