疾病详情
3岁儿童语言表达少，能听懂但不肯说，担心影响读书。患者男性2岁8个月
医生建议
语言表达障碍的儿童需要及时进行标准化评估，以便确认其他能力差异，进行干预训练。平时要多给孩子表达的机会，避免过度包办。药物是次要的，主要还是通过训练来改善。
曾祥平医生和患者的交流
患者
儿子2岁快8个月，还不*会说话
曾祥平医生副主任医师
您是否有去线下医院就诊的经历？
曾祥平医生副主任医师
你好 家长，孩子的听力测试过吗，或者平时感觉他能听见吗
患者
没有测试，但平时叫他听得到
患者
我们说什么，他也明白
患者
叫他也知道的
患者
他会叫爸爸妈妈那些
患者
但是有很多不肯说
患者
怎么教都不说
患者
不肯叫姐姐
患者
有些他自己喜欢的能说的出来，有些喜欢的自己说不出来
曾祥平医生副主任医师
平时看**多吗
患者
看的出他很想说，但说不出
患者
会看
患者
但我们控制
患者
不给看
曾祥平医生副主任医师
喜欢和同伴玩吗还是自己玩的多
患者
自己玩的多，不过会和姐姐玩
患者
还有哥哥们
患者
熟的他会玩
曾祥平医生副主任医师
他叫爸爸妈妈是看见爸爸妈妈就会主动叫，还是让叫才叫
患者
有时会自己叫，心情好就会
曾祥平医生副主任医师
会说吃、拿、走或者鸡、狗等单音字吗
患者
会说走
患者
狗也会
曾祥平医生副主任医师
你在哪个城市
患者
广东清*
患者
很**的
患者
会听得懂我们说话
曾祥平医生副主任医师
你去当地保健机构儿保科或者康复科看看吧
患者
？
患者
怎么了
患者
判断不了？
曾祥平医生副主任医师
看着语言表达肯定是有**，去做标准化评估的目的是确认其他能区譬如认知理解、精细运动、社交等方面和同龄孩子的差别，便于更好的帮助孩子
曾祥平医生副主任医师
平时在家里要多个孩子表达的机会，不要提前满足或者包办
患者
需要吃药那些吗
患者
**不能玩是吧
曾祥平医生副主任医师
平时在家里要多给孩子表达的机会，不要提前满足或者包办
曾祥平医生副主任医师
还是需要做做干预，药物是次要
患者
现在呢觉得他严重吗
患者
我怕3岁都不会说话
患者
读不了书
曾祥平医生副主任医师
那倒不至于，抓紧去线下机构造评估
曾祥平医生副主任医师
然后干预训练
曾祥平医生副主任医师
孩子出生没有特殊情况哈，譬如早产，缺氧什么地
曾祥平医生的问诊记录
-
总交流次数
36
医生回复次数
15
患者：男 3岁
营业执照 Investor Relations
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曾祥平
副主任医师
已认证
德州市妇幼保健院 小儿康复科