疾病详情
孩子语言发育落后，不喜欢与小朋友玩耍，但与家人交流尚可，对视时间短，可能存在孤独症倾向。患者男性6岁
医生建议
儿童孤独症的诊断需要综合评估，包括症状和行为观察。建议进行康复干预，改善孩子的生活质量。脑电图异常可能由多种原因引起，需定期复查。关注孩子的行为和交流能力，定期评估。
金红芳医生和患者的交流
患者
中度孤独症
金红芳医生主任医师
您是否有去线下医院就诊的经历？
患者
白云区省妇幼
金红芳医生主任医师
请填写您的用药情况
金红芳医生主任医师
稍等
患者
好的
金红芳医生主任医师
孩子有什么症状呢？你给我写一下。
金红芳医生主任医师
是说话不好还是跟别的孩子交流不好？跟家里的人也交流不好，没***的对视，还是有一些刻板的行为？
患者
孩子有点语言发育落后，之前也不喜欢跟小朋友玩，跟家里人的交流还是可以的，能对视，就是对视时间不会*长
患者
现在开始会喜欢跟小朋友一起玩了，在学校跟老师也有交流
金红芳医生主任医师
从你给我发的这几个评估报告上看的话，那孩子确实有孤独症的可能，但是孤独症的诊断不能光靠评估，关键还要看孩子的症状，到底有没有一些交流交往的障碍，还有刻板的重复的行为方式。
患者
刻板行为就是喜欢看同一部电视剧，或者每次经过一个地方，会重读提问同一个问题
患者
但是，我觉得最近一直进步
患者
如果提醒他，也会跟人打招呼
金红芳医生主任医师
如果说，家里的父母或者是孩子的幼儿园的老师，还有医生都觉得这个孩子有孤独症的倾向，或者可能，那我建议你及早做康复干预，这样对孩子的预后比较好，有的孩子经过干预，完全**常的儿童是一样的。
患者
然后智力，学习，都有一定的进步
患者
我请问一下，那个脑电图说背景活动慢
患者
这个问题严重吗？可以恢**常吗
金红芳医生主任医师
应该去做一下干预，这样会比他单纯在学校跟小朋友接触会更有作用，可以这样，半天上幼儿园半天去到医院做康复治疗
患者
好的
患者
你觉得他是轻度的，还是中度的呢
金红芳医生主任医师
从你的评估报告上来看的话，那都是中度了，中度肯定还是比较严重的，但看你说的孩子的症状又觉得不是很重，觉得就是轻度的，所以我建议你去做做干预，然后干预完以后再做一下评估。
患者
他钢琴可以学会认谱，钢琴键，都能弹
金红芳医生主任医师
孤独症的孩子不是说他智商不好，孤独症的孩子有一部分是智力完全正常，有少数的孩子还是高智商的。
患者
然后数学之前好难教，现在突然10几的加减都会了
患者
他之前学习是比较困难的，不愿意
金红芳医生主任医师
那只能说明你的孩子智力至少是正常的。
患者
现在愿意了，**的题目现在也可以做
患者
智力正常就好
患者
现在在幼儿园会**同学，也会和他们玩剪刀石头布
金红芳医生主任医师
建议还是去做康复治疗。
金红芳医生主任医师
这样对孩子的预后会更好。
患者
也会和姐姐他们玩躲猫猫，过家家
患者
肯定会做康复治疗的
金红芳医生主任医师
所以从你说的，孩子的症状和评估的有点不*相符。
患者
就是看到这个医生说那么严重，就想看看其他医生的建议
患者
他除了对视，和刻板行为有点，其他不*像孤独症
金红芳医生主任医师
因为我没看孩子，所以我也不能说一定是轻度，但是听你说孩子的症状，我觉得确实跟评估不相符。
患者
是啊
金红芳医生主任医师
而且孤独症主要是靠临床诊断，主要是靠他的症状来诊断的，评估只是参考。
患者
内容因涉及隐私无法展示
患者
这是前两天老师发我的视频，中间坐着穿蓝色校服的是我儿子
患者
今天问他跟同学玩剪刀石头布是赢还是输，他说有输有赢
患者
就是说话的不够好，现在表达的基本明白他说什么了
金红芳医生主任医师
看着还可以呀。
患者
是啊
患者
不过有时会推人，不*会怎么玩，以前问他有没有好朋友，他说没有，现在会说有，然后说一个同学的名字
金红芳医生主任医师
随着孩子跟小朋友的接触，他的这些症状也会好转，但是既然评估出来有问题，那说明这个孩子在某一些方面他确实是有问题的，就是说孩子智力正常，但是可能存在跟别的孩子交流沟通上的一定的障碍，所以我就建议你还是应该去做一下康复治疗。
患者
嗯嗯，我会去让他上康复课
患者
我请问一下，那个脑电图说背景活动慢，是什么原因？能恢**常吗？？还需要去做脑电图吗？是不是脑损伤？？
金红芳医生主任医师
背景活动慢的原因特别***如说孩子智力不好的或者以前得过脑炎脑膜炎的，或者说孩子抽搐以后的，还有就是孩子如果要是做脑电图的时候没有吃饱饭都可以引起，它不是特异性的，所以你过段时间再复查一次就行了。
患者
好的
患者
这个结果吓死我
患者
如果智力不好导致的，那通过康复，可以恢复吗
患者
内容因涉及隐私无法展示
患者
内容因涉及隐私无法展示
金红芳医生主任医师
我听你说你孩子的智力没啥大问题啊，脑电图不是特异性的检查，脑电图异常也不代表他智力一定有问题，它不是特异性的检查，所以说只要临床没有啥症状，你就定期复查一下就行了。
患者
好的
患者
谢谢
患者
你看到视频了吗
金红芳医生主任医师
他的手是在算算术吗？
患者
嗯
金红芳医生主任医师
那就没问题呀。
患者
我怕是我自己做家长的，觉得他没问题
患者
医生一直跟我说有问题，智力落后
患者
不肯听我说其他的
患者
我觉得专注力不够，有点多动，应该是
金红芳医生主任医师
嗯，他的智力目前看着确实没有什么大的问题，但是我就是担心他在跟别的小朋友的这个交流沟通上有问题，那这么大的孩子表现在交流沟通上的问题，就是不会跟别的孩子玩，不会主动的去跟别的孩子玩。
患者
嗯，所以要去做康复
患者
谢谢你，跟你说完心里舒服好多
金红芳医生主任医师
对，先去做一段时间的康复，最少得两三个月，做完以后你再评估一次，然后你也注意观察孩子跟别的孩子，你的孩子跟别的孩子能不能主动的去一起玩儿。
患者
今天被那个医生说到我都自我怀疑了。是不是真那么差
患者
好的，谢谢
金红芳医生主任医师
对，先别着急，你就先去做康复治疗吧。
金红芳医生主任医师
不客气
患者
他9月份读一年级，他可**静画画半个小时
患者
到时规矩不行
患者
有医生说他多动，有医生又说不是
金红芳医生主任医师
我没见孩子，确实不好说，这种一定要当面诊治，孩子观察一段时间才能判断他到底有没有，而且不能说是他在一个地方多动就诊断多动，他要在不同的地点，看他有没有多动的这种情况，那也要区分是正常的这种多动，就是正常孩子的天性还是确实是多动的情况。
患者
嗯
金红芳医生的问诊记录
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总交流次数
68
医生回复次数
33
患者：女 2岁6个月
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总交流次数
22
医生回复次数
14
患者：女 4岁
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总交流次数
113
医生回复次数
41
患者：女 1岁1个月
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金红芳
主任医师
已认证
青海省妇女儿童医院 小儿神经内科