在孩子的成长过程中，3岁是一个重要的分水岭。在此之前，无论是男孩还是女孩，他们的世界充满了无性别化的色彩。他们玩着同样的玩具，对周围的事物充满好奇，没有明显的性别差异。

　　然而，随着时间的推移，特别是在4-5岁这个阶段，孩子开始意识到男女之间的差异。他们会对自己的身体产生好奇，对异性的身体产生关注，甚至会用“流氓”等词汇来表达自己的感受。这时，孩子会向父母提出很多关于性方面的问题，比如：“妈妈，我是从哪里来的？为什么小男孩要站着小便？”等等。

　　面对孩子的这些问题，许多父母可能会感到困惑和尴尬。他们可能认为这些问题与性有关，而对孩子过多地思考性感到压抑和罪恶。然而，事实上，孩子对性的好奇是他们成长的必经阶段。在这个阶段，帮助他们建立正确的性别观念，进行适当的性教育，是培养他们健全自我意识和健康精神面貌的基础。

　　因此，当孩子提出关于性的问题时，父母应该尽可能坦诚、清晰地回答，避免曲解孩子的好奇心。与孩子谈论性器官时，应该像谈论其他身体部位一样自然，不要显得尴尬。此外，父母应该主动进行适合孩子年龄阶段的性教育，而不是等到孩子提出问题才回答。

　　在性教育过程中，父母可以借助一些科普书籍、动画片等资源，以生动形象的方式向孩子解释性别差异和性知识。同时，父母也要以身作则，用自己的言行举止为孩子树立正确的榜样。

　　总之，性教育是一个长期而复杂的过程，需要父母和社会的共同努力。通过正确的性教育，我们可以帮助孩子健康成长，让他们在未来的生活中拥有更加美好的未来。