人类认知过程是接受、加工、存储、理解各种信息的过程。知觉、记忆、注意、思维和想象的能力都被认为是认知能力。

7 月的宝宝身体控制能力加强，加之经过 6 个月的识物储备期，已经长了不少本领，认知辨别能力有了迅速发展。比如问宝宝灯灯在哪里，电视在哪里，一些熟悉固定的物件，宝宝能找到，虽然不会说，但能用眼神、表情、手势、动作、含糊的呀呀声等来表示了，也能看一些简单明了的图画，模仿能力迈出了一小步，学大人拍手，挥手再见，但还不熟练。当着他的面将玩具藏在枕头下，宝宝能找到玩具，宝宝对藏猫儿的游戏很感兴趣，当找到玩具的一刻眼神中充满自信与快乐，仿佛在说：“我找到了，宝宝真棒！”期待再次游戏。喜欢看镜子里的自己，对着镜子做表情，咿咿呀呀讲话，好像要叫镜子里的宝宝出来。对自己的名字有反应，能够理解简单的词义，懂得大人用语言和表情表示的表扬和批评，具备初步的表情认知能力，这时的宝宝会用不同的方式表示自己的情绪，如用哭、笑来表示喜欢和不喜欢，并会有肢体语言配合，宝宝偏好对高兴表情的注视，识别高兴表情能给宝宝提供回报和自由强化经历，识别高兴能引起高兴的情绪体验。对感兴趣的事物能有意识地较长时间注意。喜欢外出，缤纷的世界让宝宝目不暇接，宝宝严肃的神情下是认真而充满好奇的眼神。有认生现象，对许多东西表现出害怕。能够区别生人和熟人，如果给他爸爸妈妈的照片，宝宝会认出来。

从"认人"到"怕生"是婴儿认知能力发展过程中重要的变化，说明婴儿的感知和记忆能力在发展。但也要重视孩子的“认生”，家人应多带宝宝外出多与人交往，先从比较熟悉的人交往开始，譬如：经常和左邻右舍打招呼，问好；和熟悉的、性情温和的小朋友一起游戏；再慢慢过渡到走亲访友，去公园和同伴嬉戏，利用乘车、散步的机会和陌生人接触等。随着年龄的增长，不断地扩大认识及交往范围，使他在接触陌生人的交往中，不断地增强感知能力和记忆能力。