自闭症作为一种常见的儿童发育障碍，近年来受到越来越多的关注。张桂娥教授创立的“自然训练法”为自闭症儿童的康复训练提供了新的思路。该方法强调利用自然的力量，通过亲近自然、观察自然、参与自然活动等方式，促进自闭症儿童的身心发展。

在实施自然训练法时，家长和老师可以带孩子进行多种户外活动，如踏青、放风筝、旅游等，让孩子在感受自然魅力的同时，锻炼身体，增强体质。此外，还可以利用自然中的各种元素进行康复训练，例如识别花草树木、观察动物行为、感受四季变化等。

在春季，家长要注意孩子的身体健康，预防疾病传染。自闭症儿童体质较弱，更容易受到病菌侵袭。因此，家长要注重孩子的日常卫生，保证充足的营养摄入，提高免疫力。

在饮食方面，春季气候干燥，家长要注重孩子的膳食搭配，多吃水果蔬菜，补充水分，少吃油腻食物，保持饮食均衡。同时，要保持室内空气流通，为孩子创造一个良好的生活环境。

自然训练法是一种安全、有效的康复训练方法，家长和老师可以根据孩子的实际情况，灵活运用，让孩子在快乐中康复。

此外，家长和老师还要关注自闭症儿童的心理健康，给予他们足够的关爱和支持。在家庭和学校的共同努力下，自闭症儿童一定能够克服困难，健康成长。