孩子的智力发展受到多种因素的影响，以下九个因素被证明与孩子的智力发展密切相关：

1. 母亲精神健康状况：母亲的精神健康状况对孩子的智力发展有重要影响。研究表明，母亲患有情感障碍，如抑郁症等，会增加孩子发生智力障碍的风险。因此，保护母亲情感的稳定和平衡对孩子的智力发展至关重要。

2. 母亲是否抑郁：智商高的儿童，其母亲75%以上没有抑郁症；而低智商儿童的母亲中，抑郁症患者占比超过25%。抑郁情绪会抑制孩子的成长，因此需要重视母亲的身心健康。

3. 双亲教育儿童的观点：智商高的儿童，其双亲75%以上采用非专制型教育方式；而低智商儿童的母亲中，至少有25%采用专制型教育。专制、强迫性教育方式会抑制孩子的智力发展。

4. 母子间的相互影响：智商高的儿童，其母亲75%以上有较多的自发爱抚表示；而缺乏自发爱抚行为的母亲，孩子的智力发展可能受到影响。

5. 父母职业情况：技术熟练、工作顺利、人际关系好的父母，其子女的智商较高。

6. 家庭稳定状况：家庭幸福、和睦、健全，有利于孩子的智力发展。

7. 生活中有否发生过意外：智商高的儿童，有75%以上在生活中没有意外。

8. 家庭大小和子女多少：国外调查证实，胎次多的家庭，孩子的智力水平可能较低；而两胎间隔长的孩子，其智力水平可能较高。

如何通过训练提高孩子智力？

孩子的智力发展并非一成不变，以下方法可以帮助提高孩子的智力水平：

1. 运动训练：通过爬行、翻身、坐、站、走等运动训练，以及跑、跳、上下楼、拍球、跳绳、走平衡木等能力训练，可以促进孩子的智力发展。

2. 手的灵活性和准确性训练：通过抓取、摆弄、拆装物品等训练，可以提高孩子的手眼协调能力和精细动作能力。

3. 感知觉训练：通过视觉、听觉、触觉等多种感官刺激，可以促进孩子的感知觉发展。

4. 认知能力训练：通过认识日常用品、掌握常识、学习时间、认路、乘车等，可以提高孩子的认知能力。

5. 语言能力训练：通过多和孩子说话、交流感情、听音乐、对话、儿歌、故事等，可以提高孩子的语言表达能力。

6. 交往能力训练：通过拥抱、抚摸、逗引孩子，以及与他人接触、和小朋友玩耍等，可以提高孩子的交往能力。

7. 生活能力训练：通过吃饭、喝水、穿脱衣服、坐便盆、擦屁股、系鞋带等训练，可以提高孩子的生活能力。

8. 注意力、自制力、反应能力、协调性、动手能力和社会适应能力训练：通过科学的心理训练，可以提高孩子的综合素质。