科室介绍
沈阳市红十字会医院始建于1885年,是由清末著名爱国将领左宝贵创建,前身为奉天同善堂,取义万善同归。百余年来,经一代又一代红十字会医院人的奋勇拼搏,现已发展成为科系健全、服务精湛的具有老年病和中西医结合泌尿疾病专科特色的大型综合性三级医院。医院设有内、外、妇、儿、中医、眼、耳鼻喉、口腔、皮肤、康复、预防保健等临床诊疗科目67项,检验、病理、医学影像等医技科目15项。设住院病区24个,专科门诊和医技科室共42个。目前有省级中西医结合重点专科泌尿外科、省临床重点专科建设项目老年医学科、市级临床重点专科建设项目血液科等重点科系,是沈阳市老年健康管理中心、沈阳市结石病诊疗中心的依托单位。凭借综合医院的多学科优势,于2012年被市政府确定为沈阳市老年医院。在沈阳市政府的投资兴建下,医院新建老年病房综合诊治大楼已投入使用。新病房大楼在设计上更加符合老年人的生理特点,重点突出对老年人群的特殊关怀,大幅提升了老年人群的就诊体验。为积极承担社会责任,解决养老院内老年人的就医需求问题,医院努力探索“医养结合”模式,2015年在沈阳市社会福利院成立棋盘山院区。棋盘山院区的开诊,省去了养老院及周边老人就医的奔波之苦,为当地老年人的寻医问药提供了最便捷的途径。医院是沈阳市区域尿石症联盟组成员单位、东北地区中西医结合尿石症防治基地、中华医学会泌尿外科分会继续教育基层示范单位、省内首家全国老年医院联盟单位、全国综合医院中医药示范单位等;曾获全国最具公信力医疗机构、沈阳市五·一劳动奖状等多项荣誉。
科室服务
科普文章
文章 小儿厌食有哪些表现及如何诊断
厌食症是儿童常见的营养障碍问题,表现为食欲减退、进食量减少等症状。要正确诊断厌食症,需要综合考虑病史、体格检查、实验室检查等多方面因素。 一、厌食症的诊断要点: 1. 病史:询问患儿是否有近期体重下降、生长发育迟缓、精神萎靡等症状,以及是否存在不良饮食习惯、家庭环境等因素。 2. 体格检查:观察患儿的身高、体重、面色、精神状态等,注意是否有营养不良、贫血、佝偻病等体征。 3. 实验室检查:包括血常规、肝肾功能、电解质、微量元素等检查,以排除其他疾病导致的厌食症。 4. 影像学检查:如腹部超声、胃镜等,以排除消化系统疾病。 二、治疗措施: 1. 调整饮食:根据患儿的年龄和营养需求,制定合理的饮食方案,避免过量进食,保证营养均衡。 2. 改善生活习惯:培养良好的饮食习惯,避免挑食、偏食,保证充足的睡眠和适当的运动。 3. 药物治疗:根据病因,可给予补充维生素、矿物质等药物治疗。 4. 心理治疗:对于存在心理因素的患者,可进行心理疏导,缓解焦虑、抑郁等情绪。 三、预防措施: 1. 培养良好的饮食习惯:从小培养良好的饮食习惯,避免挑食、偏食。 2. 注意营养均衡:保证膳食中各种营养素的摄入,避免营养不良。 3. 保持良好的家庭环境:营造和谐的家庭氛围,减少压力和焦虑。 4. 定期体检:及时发现并治疗相关疾病。
医疗趋势观察站
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文章 当孩子的情绪受伤时怎么办?
当孩子遇到挫折或受到伤害时,我们往往能够看到他们身体上的伤痕,但却难以察觉他们内心深处的情绪创伤。然而,情绪受伤对孩子的影响并不亚于身体上的伤害。那么,当孩子的情绪受伤时,我们该如何应对呢? 首先,我们需要了解孩子情绪受伤的原因。这可能是由于在学校受到同学欺负、与朋友发生争执、或者在学习上遇到困难等原因造成的。了解原因后,我们才能更有针对性地进行疏导。 在面对孩子情绪受伤时,父母常见的反应有以下三种: 1. 冷漠:那有什么?我不在乎 有些父母由于工作忙碌或者缺乏育儿经验,对孩子的情绪反应漠不关心。他们可能会认为孩子只是撒娇或者无理取闹,从而忽视孩子的感受。这种冷漠的态度会让孩子感到被忽视和不被理解,进一步加剧他们的情绪创伤。 2. 同情:我真难过,你真可怜 与冷漠相反的是过度同情。有些父母会过分关注孩子的情绪,甚至表现出悲伤和自责。这种过度同情会让孩子感到自己的情绪问题给父母带来了负担,从而加重他们的心理压力。 3. 移情:看来你很害怕离开你的朋友 移情是指父母能够站在孩子的角度理解他们的感受,并给予适当的关心和安慰。当孩子感到害怕、焦虑或沮丧时,父母可以通过表达自己的同理心来帮助孩子缓解情绪。 那么,如何掌握移情技巧呢?以下是一些建议: 1. 倾听:认真倾听孩子的诉说,不打断、不评判,让孩子感受到被理解。 2. 接纳和反映孩子的感受:用语言或肢体语言表达对孩子情绪的理解和共鸣。 3. 提供安慰和支持:给予孩子拥抱、安慰的话语或者实际行动,让孩子感受到温暖和安全感。 此外,父母还可以通过以下方式帮助孩子调节情绪: 1. 培养孩子的兴趣爱好:让孩子在兴趣爱好中找到快乐和成就感,从而转移注意力。 2. 教导孩子应对挫折的方法:帮助孩子学习如何面对困难和挫折,增强他们的心理韧性。 3. 建立良好的亲子关系:与孩子建立亲密、信任的亲子关系,让孩子感受到温暖和安全感。 总之,当孩子的情绪受伤时,父母需要给予他们足够的关心和理解,并运用适当的疏导方法帮助孩子走出情绪困境。
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文章 心理疗法:让儿童摆脱自卑心理
在日常教学过程中,我们经常会遇到一些学习困难的孩子。这些孩子之所以存在学习障碍,很大程度上是由于他们内心的自卑心理所导致的。要帮助孩子克服学习障碍,关键在于帮助他们建立自信心。 一、自信心的建立与自卑心理的矫正 1. 认识自卑心理:自卑心理是指个体在心理上认为自己不如他人,从而产生消极情绪的一种心理状态。自卑心理会导致个体缺乏自信,不敢尝试,从而影响学习。 2. 建立自信心:要帮助孩子建立自信心,首先要帮助他们认识到自己的优点和长处,避免过度关注自己的不足。可以通过以下方法: (1)发现孩子的闪光点,及时表扬和鼓励;(2)引导孩子参与集体活动,培养团队精神;(3)鼓励孩子尝试新事物,增强勇气和信心。 二、心理治疗方法 1. 认知行为疗法:通过改变孩子的认知,帮助他们建立积极的自我评价,从而消除自卑心理。 2. 情绪调节疗法:通过引导孩子正确表达和处理情绪,帮助他们调整心态,克服自卑心理。 3. 家庭治疗:通过改善家庭关系,为孩子营造一个温馨、和谐的成长环境,从而帮助孩子克服自卑心理。 4. 学校治疗:通过开展心理辅导课程,提高学生的心理素质,帮助他们克服自卑心理。 三、预防自卑心理的方法 1. 家庭教育:家长要关注孩子的心理健康,及时发现并纠正孩子的自卑心理。 2. 学校教育:学校要加强对学生的心理健康教育,提高学生的心理素质。 3. 社会支持:社会要关注弱势群体,为他们提供心理援助,帮助他们克服自卑心理。
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