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科室介绍
贵州省第二人民医院始建于1968年,为省政府举办、省卫生健康委主管的一所集医疗、教学、科研、干部保健、预防、康复、急救为一体的三甲医院。是贵州省精神卫生中心、遵义医科大学附属贵阳医院、贵州医科大学教学医院。医院现有在职职工1000余人,其中博士5人,硕士105人,占职工总数的11.01%;本科678人,占职工总数的67.87%。专业技术人员920人,正高级40人(医师29人,护师9人,正高级会计师1人,药师1人),占专技人员总数的15.21%。副高级112人(医师67人,护师31人,技师8人,药师3人,高级会计师3人),占专技人员总数的29.32%。中级职称293人,初级职称473人,高、中、初级占比分别为15.21%、29.32%和47.34%,高、中、初级结构比例为1:1.92:3.11。医师294人,护士480人。享受政府特殊津贴专家3人,省管专家1人,贵州省青年科技奖1人,“千”层次高层创新型人才1人。医院业务用房面积5.1万㎡,开放床位1200张,设置行政科室22个,开设40个临床医技科室,建设1个国家级临床重点建设专科、7个省级临床重点学科、专科。作为遵义医科大学附属贵阳医院,贵州医科大学教学医院。医院具备全面而完整的综合学科救治体系,设置有内科系统(心血管内科、呼吸内科、消化内科、内分泌科(中西医结合)、肾内科、神经内科(中西医结合)、临床营养科)、外科系统(普通外科、骨科、泌尿外科、甲乳外科、神经外科、医学美容科)、急诊科、重症医学科、妇科、产科、儿科、眼科、口腔科、耳鼻咽喉科、康复科、中医科、针灸推拿科、体检中心、麻醉科、医学影像科、医学检验科、超声医学科、电生理科等。医院是贵州省山地紧急医学救援体系重要组成单位,承担重大突发公共卫生事件的紧急心理危机干预救援工作。医院以心理健康与精神卫生专业为特色,服务人群涵盖儿童至老年全年龄段。开设有普通精神科、睡眠医学科、成瘾医学科、老年精神科、儿童青少年精神科及临床心理减压中心等,重点提供心理健康延伸服务。在复旦大学医院管理研究所发布的“西南区医院专科声誉排行榜”中,医院精神医学专科连续三年入围,西南地区排位为第七,省内排位为第一。医院坚持医教研协同发展,是国家级住院医师规范化培训基地、贵州省心理卫生协会挂靠单位,贵州医科大学、贵州中医药大学硕/博士生联合培养单位,遵义医科大学专业学位硕士研究生联合培养单位,遵义医科大学临床教学基地,贵州省精神科医师转岗培训基地、贵州省精神专科护士培训基地。主持国家自然科学基金项目多项。主持贵州省级、市厅级科研项目百余项。医院获得了社会和业界的广泛认可,近年来获得了国家级五四红旗团委、国家级青年文明号,国家级巾帼文明岗,全国卫健系统抗疫先进集体、改善医务社工和志愿者制度获得国家卫建委2018—2020年改善医疗服务先进典型、获国家级“2019-2020年度节约公共机构示范单位和节能领跑者”,全国平安医院建设突出集体,中国医师协会精神科医师星火燎原奖,贵州省科学技术进步三等奖、贵州省抗击新冠肺炎疫情先进集体、贵州省工人先锋号等国家级、省级等荣誉。面对深化医药卫生体制改革的机遇和挑战,以及人民群众日益增长的医疗健康服务需求,医院以“人民健康为中心”,着力实现医疗、教学、科研、管理、文化等的跨越提升,创建高质量的区域医学中心、高水平的医学科研中心,奋力开创人民满意的医院发展新局面。
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科普文章

文章 心理障碍的药物治疗方法有哪些

心理障碍作为一种常见的精神类疾病,对患者的生活质量造成严重影响。目前,药物治疗是治疗心理障碍的主要手段,通过合理使用药物,可以有效缓解患者的症状,改善其生活质量。 在心理障碍的药物治疗中,抗抑郁药物是最常用的药物之一。常见的抗抑郁药物包括阿米替林、丙米嗪和氯丙米嗪等。这些药物可以快速缓解患者的抑郁情绪,但需要注意的是,部分患者在使用抗抑郁药物后可能会出现恶心、呕吐、失眠等不良反应。 除了抗抑郁药物,情感稳定剂也是治疗心理障碍的重要药物。情感稳定剂也被称为抗躁狂药,如卡马西平和米氮平等。这两种药物可以有效稳定患者的情绪,但需要注意的是,孕期或哺乳期的女性以及老年人需要谨慎使用,并按照医生的建议进行剂量调整。 抗焦虑药物是治疗心理障碍的另一种常用药物。常见的抗焦虑药物包括阿普唑仑和艾司唑仑等。患者在使用抗焦虑药物时,应从小剂量开始,逐渐增加剂量,以避免出现不适反应。 除了药物治疗,心理障碍患者还需要进行心理治疗和生活方式的调整。心理治疗可以帮助患者了解自己的心理问题,学会应对压力和情绪的方法。生活方式的调整包括保持良好的作息习惯、均衡饮食、适当运动等,这些都有助于提高患者的身心健康。 在治疗心理障碍的过程中,患者应积极配合医生的治疗方案,按照医嘱用药,不要擅自停药或更改药物剂量。同时,患者在饮食上也要注意,保持均衡营养,避免食用刺激性食物。 心理障碍的治疗需要时间和耐心,患者和家人应保持积极的心态,相信通过合理的治疗和自身的努力,患者一定能够战胜心理障碍,恢复健康的生活。

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文章 怎样早期识别儿童精神分裂症

儿童精神分裂症是一种常见且严重的精神疾病,多在儿童时期发病,其症状与成人期精神分裂症有所不同,早期识别较为困难。本文将介绍儿童精神分裂症的特点、早期识别方法以及如何正确治疗。 一、儿童精神分裂症的特点 1. 症状表现不同:儿童精神分裂症的症状多样,包括幻觉、妄想、情绪不稳定、行为异常等。其中,幻觉和妄想症状较为突出,如出现奇怪的视觉或听觉幻觉。 2. 早期症状不明显:由于儿童表达能力有限,早期症状可能被家长忽视或误解。常见症状包括注意力不集中、学习成绩下降、情绪波动、社交障碍等。 3. 心理年龄特征影响:儿童精神分裂症的症状与心理年龄特征有关,不同年龄段的儿童表现不同。 二、儿童精神分裂症的早期识别方法 1. 观察孩子的行为变化:家长应关注孩子的行为变化,如突然变得孤僻、情绪波动大、学习成绩下降、社交障碍等。 2. 注意孩子的言语表现:孩子可能会出现言语混乱、语无伦次、自言自语等情况。 3. 评估孩子的认知功能:孩子可能出现记忆力减退、注意力不集中、思维迟缓等问题。 4. 寻求专业医生的帮助:如有疑问,应及时带孩子去精神科就诊,以便早期诊断。 三、儿童精神分裂症的治疗 1. 药物治疗:药物治疗是治疗儿童精神分裂症的主要方法。医生会根据孩子的具体情况开具合适的药物。 2. 心理治疗:心理治疗可以帮助孩子调整心态,改善心理状况。 3. 家庭支持:家庭支持对孩子的康复至关重要。家长应关心、理解、支持孩子,帮助他们度过难关。

疾病解码者

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文章 自闭症孩子会出现哪些症状?

自闭症作为一种常见的心理疾病,近年来在儿童中的发病率逐渐上升。我国自闭症儿童的数量也在逐年增加,引起了广泛关注。心理学家指出,自闭症儿童的表现形式多样,主要包括以下症状: 1. 社会沟通障碍 自闭症儿童往往难以与他人建立正常的社交关系,缺乏眼神交流,不易理解他人的情绪和意图,难以表达自己的情感和需求。 2. 缺乏学习与模仿的能力 自闭症儿童往往缺乏学习新技能和模仿他人的能力,难以掌握日常生活中的基本技能,如穿衣、吃饭、洗手等。 3. 语言障碍突出 自闭症儿童的语言能力发展迟缓,词汇量少,句子结构简单,难以进行连贯的对话。 4. 行为怪异,不允许周围环境发生变化 自闭症儿童往往对周围环境变化非常敏感,一旦发生变化,就会表现出焦虑、不安、甚至出现攻击性行为。 5. 智力远远低于正常儿童 自闭症儿童在认知能力、学习能力、语言能力等方面都远低于正常儿童,甚至可能出现智力障碍。 为了更好地帮助自闭症儿童,家长和老师需要了解自闭症的症状,及时进行干预和治疗。以下是一些针对自闭症儿童的干预措施: 1. 早期干预 早期干预是自闭症儿童康复的关键。通过早期干预,可以帮助自闭症儿童改善社交能力、语言能力、认知能力等方面的发展。 2. 个别化教育 针对自闭症儿童的特点,制定个性化的教育方案,帮助他们克服学习、社交等方面的困难。 3. 心理治疗 心理治疗可以帮助自闭症儿童改善情绪,增强自信心,提高社交能力。 4. 家庭支持 家庭是自闭症儿童成长的重要环境,家长需要给予孩子足够的关爱和支持,帮助他们克服困难,健康成长。

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罗燕鸿
主治医师
疾病描述: 最近一段时间很低落 有**轻生的倾向 在网上做了测试说是抑郁 我有点害怕
问诊类型:图文咨询
2024-10-04
岳雅
主治医师
疾病描述: 男,24岁,智商一直停留在小孩子的样子。主要是**思考反应不过来,如最简单的加减法、钱都算不清楚。平时会是不是自己吐着舌头发呆一个人傻笑。生活不能自理
问诊类型:图文咨询
2024-02-08
岳雅
主治医师
疾病描述: **省二医院妇女儿童专科挂号。抑郁
问诊类型:图文咨询
2024-01-25
岳雅
主治医师
疾病描述: 医生,我儿子在兴义市医院检查是忧虑抑郁症状,一直服用盐酸色曲林,因为请假次数较多,学校要求到省医院出证明
问诊类型:图文咨询
2024-01-24
岳雅
主治医师
疾病描述: 孩子青春期,情绪不稳定,一会哭一会笑,害怕学习。一提到上学就身体不舒服。
问诊类型:图文咨询
2024-01-19
熊杰
主任医师
疾病描述: 怀疑自己有点抑郁,失眠
问诊类型:图文咨询
2024-01-15
熊杰
主任医师
疾病描述: 精神分裂症
问诊类型:图文咨询
2024-01-10
熊杰
主任医师
疾病描述: 想确定我需不需要去精神科治疗焦虑等
问诊类型:图文咨询
2024-01-09
熊杰
主任医师
疾病描述: 每天失眠多梦
问诊类型:图文咨询
2024-01-09
熊杰
主任医师
疾病描述: 医生,当地医院开了国产的卡培,可以自己换成进口的卡培吗
问诊类型:图文咨询
2024-01-09