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去年12月14号，我第一次发作了，病情一直反复迁延，一直怀疑有人对我下药，下毒，让我速度变慢，力气变小。经过一系列的治疗，包括帕利哌酮、奥沙西泮、阿普唑仑、舍曲林、阿立哌唑、奥氮平、碳酸锂、喹硫平、氨璜必力、草酸艾司西酞普兰、哌罗匹隆等药物，症状仍然没有得到有效控制。孩子的病情反复，表现出强迫症状，包括洗碗无数遍、怀疑食物中毒、感觉有人对她说话等。即使在出院记录上写着“精神症状大部分消失”，但核心症状仍然存在，食欲减退，情绪不稳定，自我感觉中毒等表现。这让家长非常困扰，不知道是药物治疗不对还是病情本身复杂。于是，他们决定寻求专业医生的帮助。在北京海淀区的青少年儿童心理科，医生根据患者的病历和症状，耐心倾听家长的描述，详细了解孩子的病情。医生通过与家长的沟通，对患者的病情做出客观评估，并提出针对性的治疗方案。医生在诊疗过程中，始终保持着良好的沟通能力，友善地与患者家属交流，尊重他们的意见和选择。在医疗过程中，医生严格遵守医疗行业的相关法规和道德规范，保护患者的隐私和个人信息，给予患者充分的关怀和支持。
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随着社会竞争的加剧，精神分裂症的发病率逐年上升，其中青年型精神分裂症尤为引人关注。青年型精神分裂症通常在青春期或以后发病，具有急性或亚急性病程。为了帮助患者更好地应对疾病，本文将介绍青年型精神分裂症的症状、治疗方法及日常保养。 一、青年型精神分裂症的症状 1. 情绪不稳定：患者情绪波动较大，时而兴奋、话多、好管闲事，时而抑郁、悲观厌世、话少。 2. 行为异常：患者可能出现怪异行为，如独自对空说话、自言自语、行为古怪等。 3. 言语障碍：患者可能出现言语不清、语无伦次、使用新词新字等。 4. 思维障碍：患者可能出现妄想、幻觉等。 5. 社交障碍：患者可能出现社交恐惧、回避社交等。 二、青年型精神分裂症的治疗方法 1. 药物治疗：抗精神病药物是治疗青年型精神分裂症的主要手段，如氯氮平、奥氮平、利培酮等。 2. 心理治疗：心理治疗可以帮助患者改善认知功能、情绪和行为。 3. 家庭治疗：家庭治疗可以帮助患者改善家庭关系，提高患者的生活质量。 4. 社会支持：鼓励患者参与社会活动，提高患者的社交能力。 三、青年型精神分裂症的日常保养 1. 保持良好的作息习惯：保证充足的睡眠，避免过度劳累。 2. 保持良好的饮食习惯：饮食清淡，多吃蔬菜水果，避免刺激性食物。 3. 适当运动：适当运动可以改善患者的情绪和认知功能。 4. 保持良好的心态：学会调整心态，积极面对疾病。
服务已开始。提醒事项：1、医生必须完整查看患者病例后开始诊疗行为；2、为6岁以下儿童开具处方时，请确认患儿有监护人和相关专业医师陪伴；3、根据相关规定，互联网医院不得开具麻醉药品、精神药品等特殊管理药品的处方。您已接诊，本次问诊可持续2天。您好！李医生你好，我是某家长，孩子这一周提出不想上课，她说上课也没认真去听，作业也是草草了事。懒的动，躺在床上不想起来。平时看起来状态还好，但她说她是假装的。她前面提到过想住院，但是我们认为在西安和武汉已先后住过多次医院，虽住院有好转，但在实际生活中又就不行了。高考已报名，只有半年时间了，我们本想让她在机构就听听课，多少学点就行了，也没做过多要求，没想到现在她又出现这种状况，不知道现在该怎么办？现在在家里有她妈妈陪着，平时陪她散散步，活动一下。给她做些好吃的，每天晚上也睡的早，手机电视也都可以看，已对她够宽松的了。前面几周上的是网课，这一周一直在家休息，天气好的时候带她去公园走走，昨天高考报名照相后，去欢乐谷玩了玩。感觉她没有信心，要坚持做心理治疗。一定要做。也就是平时状态还可以，饮食睡眠，可以出门参加活动，但一参加学习就不行，对吧。社会功能的恢复需要时间。心理治疗停诊期间没做，其它时间都在找徐艳岑医生。平时都可以，感觉一参加学习好像就出状况了。像她现在的情况是否要住院，短期内能否见效好转，孩子前面提出来过，我们没同意，担心把孩子耽搁了。短期内肯定不一定有好转。现在心理治疗中心恢复了，联系心理治疗。在二七或六角能在门诊上开单做经颅磁之类的物理治疗吗？我下午帮你问一下。某可能是自己从网上看的吧，她说要咨询你一下她是否有人格分裂症，另外她手抖是不否有癔症，我昨天还把她说了一顿说你一天胡乱想啥，请问李医生你怎么看某说的这两个问题。首先，她对自己的身体和心理状况有疑惑，这是症状的一部分。手抖也可能和心理情绪有关，也不能排除药物反应的可能。我们挂了星期一上午的门诊，你给她进行正面的开导，李医生你说的话她信，让她安心学习，同时配合做好药物和心理的治疗，不要胡思乱想，给她些信心。这不是开导的问题，要做系统的心理治疗。周一我和她谈一下。好的，谢谢李医生。不客气。医生的回复仅为建议；如您对该医生的服务满意，可在问诊记录中发起复诊；如需诊疗，请前往医院就诊。问诊已结束。服务已结束。
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我是一位17岁女高二学生，最近因为一些心理问题导致学习成绩下滑，情绪波动大，甚至有一整天不去上学的情况。我过分关注自己的外貌，特别在意眼睛的大小，还经常在镜子前照镜子，拍照，想要做双眼皮，但学校不允许，这让我很痛苦。我还在家里扯皮，不愿意去上学，因为学校不能贴双眼皮，导致我整天都在烦恼。我在乎漂亮，但是身边没有喜欢的男生，看的上的并不在身边，这也让我感到困扰。我已经服用了碳酸锂、舍曲林、阿立哌唑等药物，但似乎并没有起到很大的作用。这种情况可能是青春期心理问题导致的，我希望能够得到医生的专业建议和帮助。我想知道是否需要调整药物剂量，或者是否有其他更有效的治疗方法。希望医生能够耐心倾听我的诉求，给予专业的指导和建议。在线问诊是一种很好的选择，我希望能够在这里得到有效的帮助和支持。
我是一名患有精神分裂症的患者，最近因为病情加重，需要进行线上问诊。我对医生的要求很简单，希望能够得到专业的诊疗和有效的治疗方案。在这次的问诊中，我遇到了一位非常负责任和耐心的医生。医生在开始诊疗之前，先完整地查看了我的病例，确保了诊疗的准确性和有效性。在问诊过程中，我提到了自己在学校的困扰，医生不仅给予了我专业的建议，还耐心地倾听了我的主诉，并提供了支持和建议。在诊断过程中，医生客观地评价了我的病情，并为我制定了最合适的治疗方案。他提醒我需要住院进一步调整用药，还向我解释了药物敏感性和基因检测的重要性。在结束问诊时，医生还提醒我定期去医院复诊，确保疗效的持续。通过这次问诊，我深刻感受到了医生的专业素养和对患者的关心。他的耐心和细心让我对治疗充满信心，我相信在他的帮助下，我的病情会得到有效控制。
我的线上问诊经历 那是一个阳光明媚的午后，我带着对未来的迷茫和担忧，踏上了与医生线上问诊的旅程。在此之前，我的孩子在学校表现出了异常的行为，让我们全家都感到困惑和不安。医生通过详细的询问和专业的分析，帮助我们找到了问题的症结所在，并给予了及时的指导。 在问诊过程中，医生展现了极高的专业素养和耐心。面对我们的疑问，她不仅耐心解答，还细致地询问了孩子的行为表现、情绪变化、学习情况等各个方面。她用温和的语气，让我们感受到了温暖和信任。在她的引导下，我们逐渐明白了孩子行为异常的原因，也明白了如何更好地支持他。 医生的建议让我们倍感欣慰。她不仅给出了针对性的治疗方案，还提醒我们要关注孩子的心理健康，鼓励我们多与孩子沟通，给予他足够的关爱和支持。在她的帮助下，我们学会了如何与孩子共同面对困境，如何帮助他走出心理的阴影。 如今，孩子的情况已经有所改善。他重新找回了自信，也重拾了对学习的热情。这一切都要归功于那位不知名的医生，是她用专业的知识和温暖的关怀，点亮了我们前行的道路。
我是一位关心孩子健康的家长，最近发现我的女儿出现了一些异常症状，她一直说话不停，而且说话的内容没有逻辑，这让我感到非常担心。于是我在6月11日咨询了医生，医生为她开了奥氮平和劳拉西泮的药物，但是症状并没有完全缓解。在接下来的咨询中，医生耐心地询问了我的女儿的病情，给出了专业的建议，并告诉我需要住院治疗。我非常感激医生的细心和专业，同时也对孩子的病情有了更清晰的认识。在这个过程中，医生不仅给予了专业治疗建议，还给予了我心理上的支持，让我感受到了医生的关怀和负责。在病情得到缓解后，我决定给医生发起复诊，为了孩子的健康，我打算带她前往医院就诊，感谢医生给予的专业治疗和关怀。
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青春期叛逆的孩子是许多家长都面临的难题。进入青春期后，孩子开始形成自己的独立思想，对父母的观念产生质疑，沟通变得困难。本文将从多个角度探讨如何与叛逆期的孩子进行有效沟通，帮助他们健康成长。首先，家长需要了解孩子叛逆的原因。青春期孩子正处于生理和心理发展的关键时期，身体发生巨大变化，内心充满困惑和矛盾。同时，他们渴望独立，希望得到尊重和理解。如果家长过于干涉，容易引发孩子的逆反心理。其次，家长要学会倾听孩子的想法。与孩子进行沟通时，要耐心倾听他们的意见，尊重他们的选择。家长可以尝试从孩子的角度思考问题，理解他们的感受。这样可以减少沟通障碍，增进彼此的感情。此外，家长需要调整自己的沟通方式。与孩子交流时，要避免使用命令式语气，多采用商量的方式。同时，家长要关注自己的言行举止，避免给孩子留下不良印象。在日常生活中，家长可以从以下几个方面入手，与叛逆期的孩子建立良好的沟通关系：1. 关注孩子的兴趣爱好，共同参与活动。2. 鼓励孩子参加社团活动，培养团队协作能力。3. 适当放手，让孩子学会独立面对问题。4. 关注孩子的心理健康，及时发现并解决心理问题。5. 与孩子建立信任关系，让孩子愿意向家长倾诉。总之，与叛逆期的孩子进行有效沟通需要家长付出耐心和努力。通过调整沟通方式，关注孩子的需求，家长可以与孩子建立良好的关系，帮助孩子健康成长。
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青少年时期是人生中精神成长最为敏感、脆弱的时期。据研究，约70%的成年精神疾病患者，其精神症状首次均出现在青少年时期。大量青少年在某个阶段会出现精神症状，这些人在成年后患精神分裂症或其他精神疾病的风险更高，自杀率也相应增加。然而，社会环境（如居住在城市）对青少年精神疾病的潜在影响却鲜有人关注。伦敦国王学院精神病学、心理学和神经科学研究所（IoPPN）与美国Duke大学合作开展了一项新研究，旨在探讨城市生活对青少年精神障碍的影响，并发表在Schizophrenia Bulletin上。研究概况研究过程研究者对2000多名18岁的英国青年进行了调查，他们从12岁起就开始出现精神症状。该研究所调查的是亚临床症状，而非诊断性症状。只要表现出多种临床症状（如幻听、感到被监视、怀疑食物被下毒等）中的1种，就认为出现过精神症状。根据参与者的居住地址确定个体城市化的等级；根据问卷调查评估成长环境，包括有利因素（如社区内的信任、支持与合作）和不利因素（如抢劫、攻击与破坏行为）；评估参与者在暴力犯罪中的受害程度。研究结果人口密集的“大城市”中，34%的青少年在12-18岁期间出现过精神症状，而农村同龄人的数据为24%；与农村同龄人相比，在城市中长大的青少年出现精神症状的可能性显著升高。将其他因素（如家庭社会经济条件、家族精神病史、物质滥用）考虑在内，其结果仍然不变；生活在“大城市”中的青少年人群的精神病性体验（如幻听、极度偏执等）发病率比农村同龄青少年人群高出40%以上。讨论城市生活可显著增加青少年精神的脆弱性，从而增加青少年精神疾病的发生率。分析原因城市生活与青少年精神症状的这种相关性，近一半的原因是城市社会带来的威胁及不良影响。社区环境（成长环境）和犯罪是最主要的因素。在恶劣的社区环境中成长并受害于暴力犯罪的青少年中，有62%存在精神疾病史。该发病率是一般青少年（在和谐环境下成长并从未经历过暴力犯罪）的3倍。研究认为：城市生活提高了人们对压力的生物学反应，从而阻断脑内多巴胺的代谢活性。研究者认为“多巴胺过量”是目前对精神疾病（如精神分裂症）最佳的生物学解释。具有威胁因素的成长坏境可导致青少年出现病态的认知反应，如过度警觉（如过分关注潜在的威胁）、对他人产生消极观念，这导致患者对周围的人表现出过度偏执等。观点研究者根据研究发现提出以下观点：城市生活对精神疾病的影响不仅限于童年（既往已有证据显示，城市儿童的精神疾病患病风险更高），还会延续至青少年时期，这也是精神疾病的高发时期；这项研究强调了对城市青少年进行精神疾病早期预防的重要性，特别是将生活在不良城市环境中的青少年作为重点预防对象，以减少精神疾病的患病风险；由于全世界范围内，城市青少年人口正在逐渐增加，所以必须要改善社会环境建设以保护青少年的精神健康。
我带着孩子来到***互联网医院，孩子13岁，正处在青春期的叛逆期，最近半年来，她拒绝上学，不愿意与我们沟通，整天只是玩游戏，晚上熬夜，白天睡觉，让我们非常担忧。因此，我决定在线咨询一位精神科医生，希望得到专业的建议和帮助。 在进行在线问诊的过程中，医生非常耐心地倾听了我的描述，并提出了一些关于孩子情况的问题。医生没有急于给出结论，而是通过细致的询问，了解到了孩子的具体情况。医生给出了一些建议，建议我们带孩子去医院进行心理评估，以便更好地了解孩子的内心世界。医生还提到，如果情绪评估无明显异常，可以进行心理治疗，但需要孩子的同意。 整个问诊过程非常顺利，医生给予了我很多专业的建议，让我对孩子的情况有了更清晰的认识。我决定按照医生的建议，带孩子去医院进行进一步的评估和治疗。我对***互联网医院的服务感到非常满意，他们的医生不仅具备专业的知识和技能，还能够用心倾听患者的需求，给予贴心的关怀。
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