青少年性成熟与性心理发展研究

调查表明，我国青少年性成熟比五六十年代提前，导致性心理发展也出现提前倾向。社会生产力的发展和社会生活的复杂化，使得少女社会心理成熟推迟，对生理发育和性心理缺乏科学理解。少女性心理发展分为几个阶段，包括性意识朦胧觉醒、梦幻与自慰、模仿与尝试等。性心理不成熟可能导致不良倾向，如过早性体验和性罪错。性心理成熟需要性生理和社会心理的同步发展。目前，性心理教育在青少年中尚不普及，但对其重要性认识逐渐提高。