多动症（ADHD）儿童在阅读理解方面常常遇到挑战。阅读是学习和生活中不可或缺的一部分，对孩子的成长和自尊心有着深远的影响。因此，了解多动症儿童可能面临的阅读障碍，并采取相应的措施至关重要。

阅读能力的落后不仅会导致学业上的挫折和自卑感，还可能影响孩子在各个学科领域的表现。每个学科都需要学生理解和记忆阅读材料中的信息，包括单词、概念和关系。

多动症儿童在阅读时可能会出现注意力缺陷，例如漏掉词组、跳过单词或句子、无法理解文章结构等。长篇文章和复杂的句子结构更容易使他们感到无聊和疲劳，进而影响阅读效果。

此外，多动症儿童也可能存在工作记忆的缺陷，难以同时记住多个概念并进行有效的信息整合和分析。他们可能需要更多的时间和支持来完成阅读任务。

如果您担心孩子的阅读理解能力，可以寻求专业人士的帮助。有时，阅读问题可能与其他学习障碍相关。通过指导和正确的阅读技巧，多动症儿童也可以提高阅读理解能力，增强自信心。