理解儿童语言发育障碍：孤独症、全面发育迟缓和发育性语言延迟

语言是人类特有的高级神经活动，通过语音、词汇和语法构成，用于人际交流和信息传递。儿童的语言发展经历了内化、联结理解和外显表达三个阶段。然而，某些疾病可能导致语言发育的延迟或障碍，例如孤独症谱系障碍（ASD）、全面发育迟缓（GDD）和发育性语言延迟（DLD）。

ASD是一种神经发育障碍性疾病，表现为社会交往障碍和重复刻板的行为方式、兴趣或活动范围狭隘。根据其严重程度，ASD可以分为三级：需要支持、需要较多的支持和需要极大的支持。虽然目前没有特效药物治疗ASD，但早期识别和正确干预可以改善其预后。

GDD是一种常见的婴幼儿时期慢性神经系统疾病，影响大运动或精细运动、语言、认知、社交和社会适应能力等多个能区。5岁以下儿童的GDD通常根据其发育里程碑相应落后于同龄儿童的时间程度进行判断。轻度发育落后的儿童可能会在采取恰当的干预措施后进步到功能正常范围。

DLD主要包括两类：开口延迟和特殊性语言损害。开口延迟指除发声表达延迟外，其他方面无异常；特殊性语言损害指儿童的语言技能欠缺，开口说话及语言发育延迟，但无明显病因，非言语智力正常、听力正常，无情绪问题或明显神经缺陷。国外研究显示，2～3.5岁儿童语言发育落后的比例约为13.5%～17.5%。