三岁的婷婷是个活泼可爱的小女孩，自从上了幼儿园后，却变得沉默寡言，总是闹着不愿意去幼儿园。每天早上起床后，她都会哭闹着不愿穿衣服出门，到了幼儿园门口更是哭得死去活来，不愿进去，也不让妈妈离开。在幼儿园里，她也不和其他小朋友玩，也不吃饭也不睡觉，只是不断要求见妈妈。回到家里，她总是跟在妈妈屁股后面，再三恳求妈妈“不要送我去幼儿园”，晚上也不一个人睡觉了，非要和妈妈一起睡，半夜还经常被噩梦惊醒，吵着“妈妈不要离开”。

婷婷从小体弱多病，父母对她呵护备至，担心她受凉生病，很少让她外出活动，也不让她和其他小朋友玩耍，生怕出现意外。因此，婷婷对父母非常依恋，总是寸步不离。每当父母外出，她都会紧张地一遍一遍叮嘱父母，似乎总有交代不完的事情，害怕别人照顾不周，害怕自己受委屈。每次父母匆匆而归，婷婷都会紧紧地拥抱他们，生怕他们再次离开。

从上述描述分析，婷婷患的是典型的儿童分离性焦虑症。儿童分离性焦虑症是指当儿童与父母或抚养人分离时，出现的极度焦虑反应，多见于6岁以下儿童。主要表现包括：1.因不愿离开依恋对象而不想或拒绝去幼儿园（上学），或没有依恋对象陪同绝不外出，宁愿呆在家里。2.没有依恋对象在身边时不愿意或拒绝上床就寝，反复做噩梦，内容与离别有关，以致夜间多次惊醒。3.与依恋对象分离前过分担心，分离时或分离后出现过度的情绪反应，如烦躁不安、哭喊、发脾气、痛苦、淡漠，或社会性退缩。4.与依恋对象分离时反复出现头痛、恶心、呕吐等躯体症状，但无相应躯体疾病。

儿童分离性焦虑症的病因主要包括：1.遗传因素，患焦虑症的父母的子女，焦虑症的发生率明显高于正常父母的子女。2.亲子过分依恋，孩子平时一直与母亲呆在一起，不与外界接触，而母亲对孩子过度保护，使孩子养成胆小、害羞、依赖性强、不适应外界环境的个性特点。一旦与母亲分离，就容易出现分离性焦虑。3.生活事件影响，常见的生活事件有：与父母突然分离，在幼儿园受到挫折，不幸事故，重病或死亡等。

一旦发现儿童分离性焦虑症，要立即停止上幼儿园，请儿童心理医生及时进行心理疏导，千万不要强迫孩子去幼儿园，加重焦虑发作，影响孩子的身心健康。预防措施包括：1.从小让孩子多与小朋友们接触，不要整天把孩子关在家里，让孩子多些玩伴，培养他与其他人友好相处的能力。2.有意识地培养孩子自理的习惯，如吃饭、穿衣、洗手、洗脸、大小便等，如果什么事情家长都包办，孩子过分依赖父母，将不能适应幼儿园的生活，因而会产生紧张、恐惧和焦虑。3.在去幼儿园之前，经常给孩子讲幼儿园的生活，告诉他那里有很多小朋友，大家在一起会很好玩，还可以在一起做游戏学本领，同时还经常带孩子去日后准备去的幼儿园参观，让他熟悉那里的环境，让他看看别的小朋友们是如何愉快地在那里做游戏，滑滑梯，学儿歌等，让孩子对幼儿园有好感而产生向往。4.绝对不能当着孩子的面说幼儿园老师的坏话，更不能以“不听话就要送幼儿园”来威吓孩子。5.在家先练习与妈妈分离，让孩子逐渐习惯妈妈离开的感觉，比如当孩子自己来到另一个房间时，妈妈不要马上就跟着，让他单独呆一会儿，过一会儿再进去，日渐增加这种训练的次数和时间。