多动症的定义和特征

注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)，俗称“多动症”，是一种神经发育障碍，主要表现为与年龄不相称的注意力易分散、不分场合的过度活动和情绪冲动，并伴有认知障碍和学习困难，智力正常或接近正常。多动症常见于学龄期儿童，但有70%的症状持续到青春期，30%~50%持续到成年期。多动症常共病学习障碍、对立违抗性障碍、心境障碍以及适应障碍等，对患者的学业、职业和社会生活等方面产生广泛而消极的影响。目前，儿童精神科学者们普遍认为多动症是一种影响终身的慢性疾病。         

儿童多动症作为儿童常见病之一，主要表现为注意力不集中，多动不宁，还可伴随有情绪不稳、易激惹、易冲动等症状。多动症的特征如下：

1.注意力方面：

（1）常常无法注意细节，在功课上、工作上或是其它活动会粗心犯错;

（2）做事或活动很难维持专注力，很容易被干扰;别人跟他说话时，经常表现出是听非听的样子;

（3）常常很难依照指示完成事情，难以完成功课、家务或工作(不是因为违抗的行为或是无法理解指示)，经常对组织或安排                 活动感到困难;

（4）经常逃避或厌恶需要注意力集中的活动或任务;常常忘东忘西(如书本或任务需要的东西);常常忘记每天规定要做的事情。

2.多动、冲动方面：

（1）坐着时经常觉得局促不安，万手或玩脚，或是不断扭动身体;在需要坐着的状况下常常会站起来，或课堂中离开椅子;

（2）在不适当的场合下，会到处乱跑或过度活跃(若是青少年或成人，则是觉得坐立不安);

（3）很难安静地玩耍或工作，无法按次序排队等待。

多动症的患病率一般报告为3-5%，男女比例为4-9:1，目前我国多动症就诊率仅为10%，而且治疗的依从性很低。

目前看多动症的专科医生很少，需要努力整合社会资源，加强对多动症的科普宣教和防治。