在日常生活中,我们经常会听到一些人对数学的抱怨和抵触。有些人认为数学枯燥乏味,有些人则认为数学没有实际应用价值。那么,究竟是什么原因导致了我们对数学的厌恶呢?一项新的研究发现,这很可能与我们的父母有关。
研究表明,父母在数学上的焦虑情绪会传递给孩子,尤其是当父母经常辅导孩子做作业时。如果父母经常表达对数学的厌恶和紧张,孩子更容易受到这种情绪的影响,从而对数学产生抵触情绪。
此外,父母对数学的焦虑情绪还会影响孩子的学习成绩。研究发现,父母对数学焦虑的孩子在数学方面的成绩往往较差,而且更容易产生焦虑情绪。然而,这种焦虑情绪并不会影响孩子的阅读成绩。
因此,家长在辅导孩子作业时,应该注意自己的情绪表达,避免传递给孩子负面情绪。同时,家长也应该帮助孩子树立正确的数学观念,让他们认识到数学在生活中的实际应用价值。
总之,对数学的厌恶很可能与我们的父母有关。为了改善这一现象,我们需要从家庭、学校和社会等多个层面共同努力。
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