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中江县人民医院童年离别焦虑障碍专家

简介:

中江县人民医院始建于1944年4月,是一所集医疗、教学、科研、预防、保健为一体的国家三级综合医院。医院是全国县级医院综合服务能力300强之一,全国紧密型医共体建设试点县医院,国家级“爱婴医院”,四川省数字化医院,先后荣获四川省文明医院、四川省卫生系统先进集体、四川省征兵工作先进单位、德阳市文明单位、德阳市先进基层党组织、德阳市卫生系统科技先进单位、德阳市卫生信息化建设先进单位等荣誉。医院占地面积82.62亩,业务用房建筑面积87540.41平方米(含城南、永太院区)。现有编制床位550张,开放床位860张,职工1262人,高级职称160人,中级职称559人。医院学科齐全,设职能科室23个、临床科室28个、医技科室11个,其中泌尿外科、骨科、消化内科等3个四川省重点专科在建项目,有消化内科、妇产科等2个四川省县级医院临床重点专科,有泌尿外科、消化内科、骨科、神经内科、儿科、呼吸与危重症医学科、药学科、肝胆胰外科、内分泌科、护理学等13个德阳市医学重点专科,有肿瘤科、呼吸与危重症医学科、检验科等3个德阳市临床重点专科已立项,康复医学科为县级医学重点专科,目前29个专科均在申报县级临床重点专科并已立项。医院现已建成中国基层胸痛中心、国家示范防治卒中中心,助力急诊急救能力提质增效;并已成为川北医学院、成都医学院的教学医院,有力促进医教研全面发展;每年为社会培养卫生专业技术人才500余名。2017年至今获国家级科研项目1项,省级科研项目2项,市级科研项目47项,县级科研项目26项,在各级各类刊物上发表390余篇学术论文,19年至今申请专利24项。医院拥有1.5T核磁共振成像系统(MRI)等各类先进医疗设备2840台(套),总价值2.2亿元,介入、微创、显微、腹腔镜、钬激光等技术早已落地生根,茁壮成长。医院改扩建项目已进入施工阶段,为抓住成德眉资同城一体化发展机遇,满足人民群众的健康需求,医院规划改扩建项目新增建设用地66.98亩,拟新建门诊医技大楼、急救中心、第二住院大楼、后勤及辅助配套业务用房,总占地面积54672.66平方米,总建筑面积216633.08平方米,车位数1282个。医院始终坚持“以人民健康为中心,以全面质量为核心”的宗旨,坚持“科技兴院,人才强院”的发展道路。展望未来,县域化信息平台建设不断完善,创伤中心创建工作持续推进,危重孕产妇救治中心、危重新生儿救治中心工作全面铺开,积极深化公立医院绩效改革,推行干部任期制改革,建立现代医院管理制度,我们一直在路上。创建不是终极目标,赤子之心,故土情怀早已根深蒂固,138万百姓的安康,是每一代江医人肩上义不容辞的责任与使命。未来路远且长,合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;我们坚信心之所向,身之所往,终至所归。秉承“厚德精医,仁爱至诚”的江医人,将努力建设为人民群众提供“全生命周期健康服务”的综合性医疗中心而不懈奋斗!许多精神病人有妄想、幻觉、错觉、情感障碍、哭笑无常、自言自语、行为怪异、意志减退,绝大多数病人缺乏自知力,不承认自己有病,不良的家庭环境是品行障碍的重要病因。另外,经常接触不健康的媒体宣传,以及接受不正确思想教育,心理,设法脱离致病环境,消除与发病有关的因素,加强精神治疗。保持心理平衡,增强战胜各种困难的信心和勇气,有利于预防各种反应性精神障碍。根据临床症状选用舒眠解郁组合阶梯式疗法,精神障碍涉及精神活动的各个方面,通过人的外显行为如仪表、动作、言谈举止、神态表情及书写内容等表现,以清淡为主,平常要多注意多吃蔬果,合理搭配膳食,注意营养充足。同时要避免刺激性的食物,不要吃燥热的食物,避免引起肝火上亢。,品行障碍目前还没有什么特异性的辅助检查方式,针对该病只能通过典型的临床表现和心理咨询来判断。,。

蒋波 副主任医师

消化系统疾病的诊断与治疗,如消化性溃疡,胃食管反流病,幽门螺杆菌感染,急性胰腺炎,肝功能不全,腹痛等疾病的诊治,特别是消化内镜的诊断与治疗,如果胃肠息肉,消化道早癌的诊治,擅长内镜下治疗如ESD等,具有丰富的诊治经验!

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擅长:消化系统疾病的诊断与治疗,如消化性溃疡,胃食管反流病,幽门螺杆菌感染,急性胰腺炎,肝功能不全,腹痛等疾病的诊治,特别是消化内镜的诊断与治疗,如果胃肠息肉,消化道早癌的诊治,擅长内镜下治疗如ESD等,具有丰富的诊治经验!
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李金 副主任医师

胆囊结石、肝内肝外胆管结石、肝癌、肝血管瘤、肝囊肿、肝硬化、胆囊癌、胆管癌、胰腺癌、胰腺囊肿、胰腺炎、脾脏肿瘤、脾囊肿、甲状腺结节、甲状腺癌、甲状腺功能亢进(减退)、乳腺癌、乳房结节、胃癌、结直肠癌、静脉曲张、各种疝气、皮肤肿块、痔疮、肛瘘等的外科治疗、全科医学疾病的诊治。

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擅长:胆囊结石、肝内肝外胆管结石、肝癌、肝血管瘤、肝囊肿、肝硬化、胆囊癌、胆管癌、胰腺癌、胰腺囊肿、胰腺炎、脾脏肿瘤、脾囊肿、甲状腺结节、甲状腺癌、甲状腺功能亢进(减退)、乳腺癌、乳房结节、胃癌、结直肠癌、静脉曲张、各种疝气、皮肤肿块、痔疮、肛瘘等的外科治疗、全科医学疾病的诊治。
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张小清 主任医师

内科,特别是呼吸系疾病诊治。

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擅长:内科,特别是呼吸系疾病诊治。
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阳勇 主治医师

胆囊结石、胆管结石、肝癌、肝硬化、胆管癌、胰腺癌、胰腺炎、甲状腺结节、胃癌、结直肠癌及皮肤肿块、静脉曲张、痔疮、疝气等的外科治疗。

好评 99%
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平均等待 30分钟
擅长:胆囊结石、胆管结石、肝癌、肝硬化、胆管癌、胰腺癌、胰腺炎、甲状腺结节、胃癌、结直肠癌及皮肤肿块、静脉曲张、痔疮、疝气等的外科治疗。
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武成旭 主治医师

对肝胆胰外科常见病、多发病的诊治具有丰富的临床经验。

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擅长:对肝胆胰外科常见病、多发病的诊治具有丰富的临床经验。
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秦国新 主治医师

临床医学领域。常见病多发病。生长发育评估和监测。儿童多动症抽动症等心理行为和健康保健问题。

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擅长:临床医学领域。常见病多发病。生长发育评估和监测。儿童多动症抽动症等心理行为和健康保健问题。
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患友问诊

宝宝两岁三个月,晚上和中午穿尿不湿,私处红,有异味,分离焦虑严重。
36
2024-11-24 22:52:46
3岁幼儿上幼儿园后出现精神不好、不吃不喝、想睡觉等症状,疑似分离焦虑。患者女性3岁
54
2024-11-24 22:52:46
5个月大婴儿开始认人,妈妈不在场洗澡时哭闹,询问如何减轻分离焦虑。患者男性4个月2天
51
2024-11-24 22:52:46
孩子9月上小学,最近闹脾气不上学,情绪不稳定,有分离焦虑,之前奶奶带,现在妈妈带也还会这样。患者女性7岁
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2024-11-24 22:52:46
女儿十个月大,因工作原因放在姥姥家,非常想女儿,心理难受,担心有病。患者男性34岁
33
2024-11-24 22:52:46
孩子最近不去学校,说肚子疼,疑似分离焦虑。患者男性7岁
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2024-11-24 22:52:46
15个月大宝宝连续两晚夜间哭闹,伴随大便正常、口腔有一颗板牙还没出来、睡前喝奶等症状,可能是什么原因?患者男性1岁7个月
53
2024-11-24 22:52:46
幼儿三岁,入园后哭闹,不愿和小朋友玩耍,不愿谈论幼儿园的事情。患者女性3岁
28
2024-11-24 22:52:46
我想开一份分离焦虑症的处方,但没有纸质处方,能否在线开具?
40
2024-11-24 22:52:46
小时候离开家就哭,现在离开家身体不适,适应不好,有焦虑情绪和噩梦。患者女性20岁
12
2024-11-24 22:52:46

科普文章

#童年离别焦虑障碍
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分离焦虑是指婴幼儿因与亲人分离而引起的焦虑、不安、或不愉快的情绪反应,又称离别焦虑。分离焦虑作为心理发展的一个必经阶段,常见于六七个月至三岁之间的婴幼儿群体。除了分离时的激烈反应或极力抗拒,分离焦虑还可能表现为拒绝上学或独自睡觉、做关于分离的噩梦等,并伴随学习相关困难、同伴社交障碍和情绪调整困难。那么孩子出现分离焦虑,作为家长该怎么办呢?

1.出门前做简单的告别仪式、说出自己回来的准确时间以及去干什么;

2.平时多玩儿躲猫猫游戏;

3.在分离前保持冷静、让告别尽量干脆利索;

4.转移孩子的注意力,如告诉他们在幼儿园有什么可以期待的;

5.对孩子的进步及时肯定,正性强化好的改变等等。

虽说有各种各样的策略,但最重要的还是应结合具体情况、结合孩子的性格特点探索出最适合自己宝宝的办法。同时,父母应从自己做起,先保证自己不过度焦虑,减少将自己的负面情绪传递给儿童。

#焦虑[回避]型人格障碍#童年离别焦虑障碍
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视频简介

 

作者:吉林省脑科医院 精神科 主任医师 刘臣

 

儿童与其依恋对象分离时,产生过度的焦虑至少有下列三项,过分担心依恋对象,可能遇到伤害或害怕依恋对象一去不复返,过分担心自己会走失会被绑架,被杀害或者住院,以至于与依恋对象离别,因不愿意离开依恋对象,而不想上学或者拒绝上学,非常害怕一个人独处,或没有依恋对象的陪同,绝不外出,宁愿在家待着。没有依恋对象在旁边时,不愿意或者拒绝上床就寝,反复做噩梦,内容与离别有关,以至于夜间多次惊醒与依恋对象分离前过分担心,分离时和分离后出现过度的情绪反应。

孩子从出生一直都是我自己带着,这不是接着要上幼儿园了,有点意识到不对,孩子太黏我了,形影不离,这要是不注意孩子上幼儿园肯定不适应。那孩子也是老遭罪了,没有安全感呀!

“妈妈,妈妈, 妈妈。”只要离开一分钟,宝宝就开始连环呼叫 。

你家宝宝有这种粘宝宝综合症吗?粘宝宝综合症也被称为幼儿分离焦虑。一旦产生会让你和宝宝都感到不安 ,还可能会影响到宝宝上幼儿园,让我们一起来为宝宝排忧解难,健康应对分离焦虑!

“我不要和妈妈分开 ”

让宝宝快速适应分开的小妙招 。

1,从短暂的分离开始,锻炼把宝宝留给他们认识的人,爸爸妈妈这可以出去待几分钟 。

2,试着向躲猫猫一样,让你和宝宝分开,把这个事情变成一个游戏 。

3,当你不在的时候给你的宝宝一条围巾或者一个带有你气味的玩具。

4,爸爸妈妈要把自己积极阳光的一面展现给宝宝,宝宝是能感受到你的焦虑和苦脑的。

5,如果你的宝宝和别人在一起时还是不开心或者哭闹,可以向医生寻求关于分离焦虑的建议,切记这个时候就不要强迫宝宝适应了 。

注意!这些情况下不要离开宝宝 :

宝宝饿了、累了或感觉不舒服的时候,或者任何你觉得他们真的需要你的时候,这个时候千万不要离开他们,宝宝出生就和爸爸妈妈生活在一起 所以依赖感会很强,这个阶段爸爸妈妈一定要有耐心,才能更好的缓解宝宝分离焦虑 。

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#童年离别焦虑障碍
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患有分离性焦虑障碍的儿童会对分离感到持续的慌张和恐惧。很多儿童深受以下症状的困扰:

  • 害怕糟糕的事情发生在自己爱的人身上。这些孩子最常见的一种恐惧是,有害的事情在他们不在的时候会发生在他们爱的人身上。例如,一个儿童会一直担心他的父母生病或受伤。
  • 担心一些不可预知的事情会造成持续的分离。你的孩子可能会担心,一旦与你分开,某些事就会发生,这会让你和他一直分开。例如,他们会担心你被绑架或者走丢。
  • 拒绝去上学。患有分离性焦虑障碍的孩子会对学校有一种无理由的害怕,会不择手段逃避学校而呆在家里。
  • 拒绝睡觉。分离性焦虑障碍会导致儿童失眠,这是因为他们害怕一个人时的孤单或因分离造成的梦魇。
  • 躯体症状,如头痛、胃痛。分离的时候或之前,患有分离性焦虑障碍的儿童会感到躯体上的不适,而且这些不适是多变的。
  • 粘着自己的照育者。如果你试图离开时,你的孩子会想方设法粘着你,或是拉住你的胳膊或腿以阻止你离开。
#童年离别焦虑障碍#其他特指的焦虑障碍#因害怕阴茎缩回腹部导致死亡所致焦虑#童年离别焦虑障碍
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分离焦虑忌讳的处理方式分离焦虑( Dissociativeanxiety )是指婴幼儿因与亲入分离而引起的焦虑、不安、或不愉快的情绪反应,又称离别焦虑。即婴幼儿 1、偷偷走这个场景很常见,家里人一边用玩具,吃的,各种东西吸引宝宝于某个人产生亲密的情感结系后,又要与之分离时,产生的伤心、痛苦,以表示拒绝分离.是婴幼儿焦虑症的一种类型,多发病于学龄前注意力,一边挤眉弄眼示意妈妈快走。或者干脆把宝宝带到另一个房期间,不让他看到妈妈离开不辞而别,最不可取。妈妈刚刚还在,不知道什么时候突然就不许多的宝宝在离开父母的时候,或多或少的会有一点分离焦虑的情况出现。这边脑康君就教给爸爸妈妈一些应对分离焦虑的方法,让见了,宝宝该多慌张啊。

爸爸妈妈成长起来他会因此更加恐慌,更粘妈妈,即使和妈妈在一起也无法安心对心理成长有很大影响。

父母如何应对分离焦虑 2、妈妈有情绪 1、和孩子说再见的时候语气要欢快妈妈也有分离焦虑,尤其是一直自己带,分开真的会担心这样给孩子传达的信息是你很信任那个代替你照顾他/她的人但你的负面情绪会加重宝宝的痛苦,你一皱眉,一掉泪,恋恋不没什么大不了的舍依依惜别,宝宝不伤心也变伤心了。所有,控制住,装也要装得不要把担心放在脸上,反复叮嘱,语气焦虑,要知道孩子对主要开心心出家门。

照料者(通常是妈妈)的情绪最敏感,你的焦虑担心会影响孩子,让 3、批评宝宝他/她觉得你要把他/她留在一个很恐怖的地方,一个连妈妈都不经历分离焦虑的过程中,宝宝可能会出现很多“反常”的情绪和放心的地方行为。比如:

  • 回家后高质量陪伴之前都能睡整觉了,现在哭着闹着喝夜奶;之前睡小床,现在哭这里高质量的陪伴,是指要全身心投入到孩子的游戏和世界中,
  • 着闹着要跟妈妈睡;之前自己睡,现在不抱不睡,落地醒,挨床炸;
  • 而不是只是拿着手机坐在孩子的旁边。最好多一些户外亲子活动,哪之前很乖,现在却变得牌气暴躁,乱扔东西怕和孩子在草地上打几个滚,扔扔球都能让孩子很开心这些“退化”都是正常的。虽然会给妈妈和家人带来很多困扰 3、提前告诉孩子你什么时候会接她,并坚决按时执行但别因此过分责怪宝宝,“你怎么回事啊”,“你再这样妈妈不回来时龄小的孩子可能还不了解几点钟的概念,可以给他们具体的描了”,责备会让分离焦虑持续的时间更加延长,威胁也会让问题变得分离焦虑的问题可大可小,处理好了对宝宝心理以后的发展也述。例如,“等你在幼儿园午睡起来以后,妈妈就会来接你了”,“你更加严重是有一定的帮助的。宝宝现在的时间段正是心理发育的重要阶段,不和奶奶在家,等吃午饭的时候妈妈就回来了”等。

能因为分离焦虑而影的宝未来的发展,所以各位管爸们视起来这个分离焦虑吧

#新生儿腹胀#新生儿呼吸窘迫综合征#新生儿支气管肺炎#童年离别焦虑障碍
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分离焦虑与陌生人焦虑是指婴儿在离开母亲,遭遇陌生人和陌生环境的情况下,产生惊恐、躲避反应。这时会出现恐惧警觉行为,痛苦、愤怒等情绪,以及求助、反抗、警惕、谨慎等行为。

婴儿的分离焦虑会经历以下几个过程:

  • 最初阶段:这个阶段的婴儿啼哭、悲伤,呼唤妈妈、拒绝陌生人以及痛苦的求助,愤怒的抗议。
  • 第二阶段:这个阶段的婴儿在无人理睬、无法摆脱陌生环境、无从改善困境的情况下,渴求妈妈的希望破灭,感到失望,便减少啼哭,出现感情冷漠。
  • 第三阶段:这个阶段的婴儿在无能为力、无可奈何之下,开始寻求可亲近的陌生人,表现出似乎超脱分离焦虑困扰的状态,企图去适应新的环境。

婴儿处于分离焦虑阶段时,其身心都会受到影响,他们睡眠不好,易受惊扰,食欲不良,甚至出现行为问题。如果这种状态过重、过长会影响婴儿的智力、个性和社会适应性的发展,应当引起家长们的重视。

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