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南京医科大学附属儿童医院,江苏省红十字儿童医院,江苏省儿童医学中心褥疮病专家

简介:

南京市儿童医院暨南京医科大学附属南京儿童医院、江苏省红十字儿童医院,是一所集医疗、康复、保健、预防、科研、教学为一体的三级甲等儿童医院,是政府举办的非营利性医疗机构,是我国历史悠久、综合实力最强的大型儿童专科医院之一。开放病床870张,年门诊量150余万人次,年收治住院病人3.5万余人次。。

顾楠楠 主治医师

擅长包茎、包皮过长、隐匿性阴茎、隐睾、鞘膜积液、斜疝、精索静脉曲张、肾积水、膀胱输尿管返流、泌尿系结石等手术

好评 100%
接诊量 270
平均等待 15分钟
擅长:擅长包茎、包皮过长、隐匿性阴茎、隐睾、鞘膜积液、斜疝、精索静脉曲张、肾积水、膀胱输尿管返流、泌尿系结石等手术
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成学琴 副主任医师

儿童肾脏疾病及儿内科呼吸道及消化道疾病

好评 100%
接诊量 67
平均等待 15分钟
擅长:儿童肾脏疾病及儿内科呼吸道及消化道疾病
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卢孝鹏 主任医师

擅长儿童神经科疾病的诊断和治疗,尤其擅长癫痫,药物难治性癫痫,癫痫共患病的诊断和治疗,癫痫的术前评估,善于分析头颅影像学(头颅CT、头颅核磁共振、PETCT、PETMRI)和视频脑电图,癫痫临床发作,癫痫病因之间错综复杂的关系。注意缺陷和多动障碍,抽动障碍,运动障碍,儿童心理疾病,中枢神经系统感染,脑炎,自身免疫性脑炎,神经肌肉疾病,重症肌无力,神经免疫性疾病,遗传代谢病和罕见病都有着深入的研究。

好评 100%
接诊量 438
平均等待 3小时
擅长:擅长儿童神经科疾病的诊断和治疗,尤其擅长癫痫,药物难治性癫痫,癫痫共患病的诊断和治疗,癫痫的术前评估,善于分析头颅影像学(头颅CT、头颅核磁共振、PETCT、PETMRI)和视频脑电图,癫痫临床发作,癫痫病因之间错综复杂的关系。注意缺陷和多动障碍,抽动障碍,运动障碍,儿童心理疾病,中枢神经系统感染,脑炎,自身免疫性脑炎,神经肌肉疾病,重症肌无力,神经免疫性疾病,遗传代谢病和罕见病都有着深入的研究。
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何祖蕙 主任医师

小儿内科各种疾病的诊治,尤其擅长小儿感染性疾病和胃肠道疾病(胃病、腹泻病、急性/慢性肠炎、过敏性胃肠病、消化不良、厌食、便秘、便血等);小儿胃镜、肠镜的诊治操作。

好评 100%
接诊量 498
平均等待 3小时
擅长:小儿内科各种疾病的诊治,尤其擅长小儿感染性疾病和胃肠道疾病(胃病、腹泻病、急性/慢性肠炎、过敏性胃肠病、消化不良、厌食、便秘、便血等);小儿胃镜、肠镜的诊治操作。
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袁逸民 主治医师

肾积水,尿道下裂,隐睾,疝气,鞘膜积液,包茎,包皮过长,肾移植,重复肾,膀胱输尿管返流,泌尿系结石等。

好评 100%
接诊量 11
平均等待 -
擅长:肾积水,尿道下裂,隐睾,疝气,鞘膜积液,包茎,包皮过长,肾移植,重复肾,膀胱输尿管返流,泌尿系结石等。
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陈焕 副主任医师

擅长微创治疗先天性巨结肠、肛门畸形,擅长微创治疗十二指肠梗阻、腹股沟斜疝、幽门狭窄、腹腔囊肿等。擅长肛周脓肿、婴幼儿及儿童便秘的诊治。

好评 100%
接诊量 202
平均等待 1小时
擅长:擅长微创治疗先天性巨结肠、肛门畸形,擅长微创治疗十二指肠梗阻、腹股沟斜疝、幽门狭窄、腹腔囊肿等。擅长肛周脓肿、婴幼儿及儿童便秘的诊治。
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陈广林 主治医师

小儿疝气,便秘,腹胀,便血,吐奶,血管瘤,淋巴管瘤

好评 100%
接诊量 16
平均等待 3小时
擅长:小儿疝气,便秘,腹胀,便血,吐奶,血管瘤,淋巴管瘤
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刘飞 副主任医师

南京医科大学附属儿童医院副主任医师,2003年起从事儿童骨科专业,擅长治疗小儿骨科疾病,如先天性髋关节脱位、儿童骨肿瘤和瘤样病变、先天性马蹄内翻足、各种小儿骨折、肢体短缩、骨骺病变、儿童无菌性股骨头坏死等疾病,尤其对小儿膝关节运动损伤,盘状半月板损伤的关节镜手术具有丰富的临床经验。

好评 100%
接诊量 286
平均等待 1小时
擅长:南京医科大学附属儿童医院副主任医师,2003年起从事儿童骨科专业,擅长治疗小儿骨科疾病,如先天性髋关节脱位、儿童骨肿瘤和瘤样病变、先天性马蹄内翻足、各种小儿骨折、肢体短缩、骨骺病变、儿童无菌性股骨头坏死等疾病,尤其对小儿膝关节运动损伤,盘状半月板损伤的关节镜手术具有丰富的临床经验。
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倪磊 副主任医师

儿童各种四肢创伤的微创手术治疗及康复训练,对各种年龄儿童髋关节、踝足畸形等疾病的矫治,具有丰富的经验,熟练掌握小儿骨科的常规手术操作。对Ilizarov技术治疗小儿四肢畸形及儿童骨科的数字医学研究具有一定见解。

好评 100%
接诊量 135
平均等待 1小时
擅长:儿童各种四肢创伤的微创手术治疗及康复训练,对各种年龄儿童髋关节、踝足畸形等疾病的矫治,具有丰富的经验,熟练掌握小儿骨科的常规手术操作。对Ilizarov技术治疗小儿四肢畸形及儿童骨科的数字医学研究具有一定见解。
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蒋文旭 副主任医师

儿外科、儿内科、儿童营养,喂养指导

好评 99%
接诊量 8825
平均等待 30分钟
擅长:儿外科、儿内科、儿童营养,喂养指导
更多服务

患友问诊

患者询问褥疮气垫的使用效果、承重、尺寸、噪音和健康指导。
65
2024-10-27 12:41:04
患者咨询褥疮垫的材质和防褥疮效果。
37
2024-10-27 12:41:04
患者询问褥疮面积大小,医生询问其他症状及用药情况。
37
2024-10-27 12:41:04
长期卧床导致尾骨褥疮,疼痛难忍,寻求治疗建议。
27
2024-10-27 12:41:04
妈妈患有褥疮,多种药物无效,寻求替代治疗方案。
52
2024-10-27 12:41:04
烫伤,询问水敷贴是否适用患者女性
54
2024-10-27 12:41:04
患者询问褥疮是否可以使用人表皮生长因子治疗,并咨询用药和生活上的注意事项。
44
2024-10-27 12:41:04
94岁老人褥疮化脓,寻求治疗建议。
58
2024-10-27 12:41:04
父亲57岁,屁股上长了压疮,躺了半年,用药效果不佳。患者男性66岁
26
2024-10-27 12:41:04
孕妇长时间坐轮椅,骶尾部受压,担心引起副作用。
19
2024-10-27 12:41:04

科普文章

褥疮由于在形成原因上是皮肤受压引起,所以对于褥疮的处理,首要的一点是要避免皮肤受压,有卧床的老人,可能体位需要维持很长时间,这时要注意给卧床的老人勤翻身,或可以借助气垫等工具,让受压部位能够得到放松。有老年人很瘦,皮下脂肪非常薄,所以骶尾骨等经常受到骨头压迫的皮肤容易发生褥疮,这一部分患者如果能够活动,建议尽量减少坐的时间,要经常散散步,活动一下身体,来达到预防的作用。如果褥疮已经发生了,常见的处理是要保证褥疮部位皮肤清洁,不能发生细菌感染,可以预防性给抗生素软膏,同时也可以外用促进皮肤修复和愈合的外用药物,甚至用促进皮肤生长的药物,来帮助褥疮恢复

君老乐JLL-T05C防褥疮气床垫的使用演示和效果展示,该产品可以起背抬腿并且有着睡眠和波动的功能,能够很好的预防褥疮的发生,并能帮助减轻日常护理的负担。如果您在操作中有任何问题可以随时联系我们的在线客服。

6B款防褥疮气床垫的使用效果展示以及操作演示,本品有起背翻身的功能,通过操作气泵面板上的旋钮来实现功能。并且有睡眠和波动的功能。波动状态下气垫是单双数交替充气,不断改变使用者受压部位,更好的预防褥疮的发生。在睡眠的模式下,所有气条都处于充气状态,能够在尽量不影响使用者睡眠的情况下更好的预防褥疮。

6D产品的使用效果以及操作方法展示,如你在购后有任何不会操作或者不清楚的问题可以随时联系线上客服为您解答

#褥疮病#压疮#感染
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君老乐JL-T05C 使用效果在展示,如有任何其他操作问题可以随时联系线上客服,我们将会竭诚为您服务!

 家里病人得了褥疮,如何使用复方黄柏液

卧床病人得褥疮,手把手教你居家护理 

#褥疮病#压疮#感染
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褥疮是发生在长期卧床人群身上的一种慢性皮肤溃疡性疾病;它的发生多与长期身体受压有直接关系,临床上根据创面的面积、严重程度上分为 i-iv 型。1 型无皮损,2-4 型有不同程度的皮损。

褥疮的危害还是比较大的,如不及时给予正确的护理,溃烂的皮肤很容易感染,甚至会引发败血症等;褥疮是由于被压身体局部血液循环障碍所致,治疗和平时护理上还是要以促进局部血液循环为主,临床常使用康复新液外敷的方式来改善局部缺血问题,康复新液是从曼蠊体内提取的一组具有通利血脉、养阴生肌功效的活性物质,它能促进创面血液循环,促进新生血管的形成,能有效修复创面。

 
褥疮使用康复新液护理前,或平时换药时,每次应用双氧水、碘伏等消毒,对于陈旧坏死组织要及时清理,直至微微出血,还要将创面上残留的液体用无菌纱布吸附干净,再将用无菌纱布浸满康复新液的药布敷在创面上,最后再用无菌纱布进行包扎,并定期换药。
#褥疮病#感染
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预防褥疮的关键

1.勤翻身,一般每两三个小时给病人翻身一次,最长不超过 4 小时,使病人轮流保持平卧位,左、右侧卧位。翻身时应避免推、拖、拉等动作,防止擦伤皮肤。骨突处如骶尾部、髋部、肩肘部、外踝、足跟、枕部等可使用气圈或棉圈垫使突出部位悬空,减少受压。还要选择合适的床垫,一般用海绵垫,有条件的可用气垫床。

2.多按摩,对褥疮易发部位进行检查,每日 3~4 次,用 50%红花油精进行按摩,按摩时手掌或拇指紧贴皮肤,压力由轻到重,再由重到轻环形按摩。

3.注意保持皮肤和床褥干燥,如大小便失禁,应及时清理,定期用温水给病人擦澡、按摩以促进血液循环,改善局部营养状况。对于汗水浸湿、尿湿的床垫要随时更换,擦洗后在背部、骶尾部扑上爽身粉。

4.营养好,饮食上给予营养丰富易消化、低糖、低盐、低脂的食物,保证病人有足够的营养。

初二的语文老师唐昕每次批改周记时,总能看到几个扎眼的字词,“我真的会谢”“中国人不骗中国人”“我悟了”……这些经历让唐昕觉得,有必要对这些网络烂梗采取措施,防止其影响学生们养成规范的语言表达和习惯。
语言不仅是思维的载体,也会影响和塑造思维,老师可以在课堂上将网络用语与我们已有的语言表达进行对比,比如,在谈及“YYDS”时,口语中有“好厉害”“棒极了”等表述,书面语言则有“出类拔萃”“超群绝伦”等成语,通过这种对比,可以去引导孩子正确认识语言的差异性。
同时,平台要加强对不良信息和网络黑话的监控,学校和社会组织也要开展网络语言文明的宣传教育活动,提升公众对规范网络用语的意识,让孩子们在健康的语言环境中成长。

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