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泰山医学院附属医院焦虑症专家

简介:

山东第一医科大学第二附属医院坐落在雄伟壮丽的泰山脚下,是一所专业设置齐全、技术力量雄厚、医疗设备先进、服务质量优良的三级甲等综合性医院。医院拥有46个临床科室、14个医技科室,设有国家级胸痛中心、卒中中心、癌症规范化诊疗病房等专科。在神经内科学、感染性疾病学、影像医学与核医学、老年病科等领域,医院已成为山东省医药卫生重点学科。同时,医院在急诊医学科、肿瘤科、骨科、内分泌科等方面也拥有丰富的临床经验和专业水平。 作为国家住院医师规范化培训基地,医院注重医教相长,承担着临床医学、影像医学、护理学等专业的理论授课、实验教学、见习及部分实习带教任务。医院还不断加大科研经费投入,承担了多项国家级和省部级科研课题,并取得了丰硕的科研成果。 医院拥有先进的医疗设备,如医科达Infinity四维影像引导直线加速器、GE产3.0T核磁共振、SPECT/CT、512层螺旋CT等,为患者提供高水平的诊疗服务。同时,医院还注重人才引进与培养工作,与多个国家和地区建立友好合作关系,定期互派学者访问、交流,推动了医疗、教学、科研整体水平和综合实力的提高。 在治疗疾病方面,医院拥有丰富的临床经验和专业技术,擅长于腹腔镜、宫腔镜、关节镜等微创诊疗技术,以及卒中、胸痛、创伤、孕产妇、新生儿救治等领域,为患者提供优质的医疗服务。同时,医院还注重健康教育和预防措施,致力于帮助患者和社会了解相关疾病的信息,提高公众健康意识,预防疾病的发生和传播。 总之,山东第一医科大学第二附属医院凭借雄厚的技术力量、先进的医疗设备和优质的服务质量,致力于为患者提供全面、高效、专业的医疗服务,是患者就医的理想选择。人格障碍是一种精神心理障碍,指人格具有明显偏离正常的特征,且相应的行为方式根深蒂固,具有适应不良的性质,通常给人以“与众不同”、“格格不入”的特异感觉。,遗传因素 家系调查发现,人格障碍患者亲属中的人格障碍患病率高于一般人群,而且血缘关系越近,患病率越高。研究发现,同卵双生子人格障碍的同病率高达67%,异卵双生子的同病率则为31%。 边缘型人格障碍的遗传度约为0.69,表演型人格障碍的遗传度约为0.67。 部分人格障碍的行为特征具有攻击和冲动的特点,如反社会型人格障碍、冲动型人格障碍、边缘型人格障碍,这种攻击倾向的遗传可能性在成人中为44%~72%。 神经生化因素 边缘系统的γ-氨基丁酸能、谷氨酸能、胆碱能环路的过度反应可能介导情绪的不稳定,个体对环境情绪刺激反应和敏感性增加,情绪不稳定型人格障碍可能与之相关。 杏仁核过度反应、前额叶抑制降低可能与边缘型人格障碍及反社会型人格障碍的冲动攻击性阈值较低相关。 前额叶皮质的多巴胺和去甲肾上腺活性降低,可能与分裂样人格障碍患者的认知缺陷有关。 病理生理因素 有观点认为人格障碍是大脑发育成熟延迟的表现。脑电图研究证明,人格障碍者的双亲中,脑电图异常率较高。50%人格障碍者的脑电图显示有慢波出现,与儿童脑电图近似。 大脑皮质成熟延迟在一定程度上说明人格障碍患者冲动控制和社会意识成熟延迟。 胎儿及婴幼儿感染、营养不良 孕期感染、中毒,胎儿营养不良,特别是缺乏充分蛋白质、脂类和维生素的供应,导致婴儿大脑发育不成熟。 出生时或婴幼儿时期的脑损伤和病毒感染等传染病,导致婴儿大脑发育不成熟。,脑,近年来精神药物的发展对很多精神疾病的治疗带来了希望,但目前仍未发现对人格障碍有特效的药物。临床实践证明,尽管药物不能改善人格结构,但作为改善某些症状的对症治疗并非无益。,人格改变 人格改变是由躯体疾病、精神障碍、颅脑损伤等各种疾病所引起的人格异常,人格改变出现在上述各种疾病之后,患者患病前的人格特征在正常范围之内。 人格障碍患者在患上述各类疾病之前即存在相应的人格障碍特征。 其他精神障碍 某些精神疾病与人格障碍具有一些类似表现,如偏执型人格障碍与精神分裂症、表演型人格障碍与分离障碍、强迫型人格障碍与强迫障碍等。 主要鉴别点 各类人格障碍通常起病较早,且特征症状有一惯性的特征,没有发作期和发作间期的区分,也没有明显的应激因素作为前因。 人格障碍患者的异常表现与其人格特征的融合是根深蒂固的,生活各个领域均受到持续影响,且通常是终身影响。 与强迫障碍、分离障碍不同,人格障碍患者受症状困扰、引发的痛苦并不强烈,自知力水平相对较低(但仍高于精神分裂症患者)。 其他精神障碍的某些典型症状通常不会出现在人格障碍中,如精神分裂症的幻觉、妄想,强迫障碍的部分典型强迫观念等,也可据此进行鉴别。 精神分裂症 边缘型人格障碍存在更多的自杀未遂、身份认同障碍和短暂的精神病性症状(以幻觉、妄想为主),但没有典型的、持续的精神病性症状,可据此与精神分裂症鉴别。 转换障碍(癔症) 癔症型(表演型)人格障碍可出现情感或行为上的明显改变,但其改变并非无意识。 癔症患者在癔症发作时无意识,行为不受自我控制,且患者会感觉到明显痛苦,可据此鉴别。,无,为确诊人格障碍,患者(或家属)除需提供多方面的详细病史外,可能需要接受以下检查或评估: 脑部影像学检查:排除脑部的器质性疾病。 临床访谈:通过面对面的语言交流形式,医生直接向当事人提问或通过知情者了解有关情况或信息,评估当事人的人格特征。 神经心理检测:主要是人格测定,一般使用明尼苏达多项人格问卷(MMPI)、艾森克人格问卷(EPQ)、国际人格障碍检查、DSM-Ⅲ-R人格障碍临床定式检查、DSM-Ⅳ人格障碍检查等工具。,。

陈招娣 主治医师

精神分裂症,抑郁症,焦虑障碍,睡眠障碍的诊断与治疗,青少年心理咨询。

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你知道分离焦虑症是啥样吗?
当妈妈后才有了分离焦虑症
两岁就开始期盼上幼儿园的小朋友,第一天也是很开心很期待的入园,结果第二天开始哭了两星期……其实粥粥不算个粘人的孩子,平时在家很独立,自己也会玩,不需要我一直陪着,出门和小朋友也能打成一片,甚至完全不关心我在哪里。但是毕竟是全职妈妈带出来的孩子,没有经历过和妈妈分开的场景,即便是心心念念的幼儿园,即便进去之后玩的很开心,第二天依旧是满满的抗拒。关于对他的引导,我即便算不上教科书级别的,也绝对是满分了,从来都是积极正向的引导,信任老师,也信任孩子,克制自己没有给娃拖后腿。并且一直接纳他的情绪,但是对必须上幼儿园这件事没有做出过让步。但是男孩子发育晚,分离焦虑症还是要严重一些……而我们上的是北京公立幼儿园,老师们的重心要求全部放在孩子身上,并没有第一时间发来照片和视频,所以我在第二天他哭着进去之后我也哭的很惨。不过他放学很开心,我去接他的时候都很开心,我们都知道上幼儿园是必经的过程,我们都没有逃避,但我们允许自己有情绪。其实他从第二天就适应的很好了,老师也表扬他像个小班长一样,虽然每天早上都是哭唧唧进去,下午都是开开心心出来,因为他只是舍不得妈妈,并不是不喜欢幼儿园。希望真
论异地恋分离焦虑症的后劲有多大
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