青春期早熟一般是指女孩在8岁之前，男孩在9岁之前出现青春期的迹象。其症状主要包括生理性特征、骨骼生长加速、心理和行为变化等。

1.生理性特征：女孩青春期早熟，可导致乳房发育、阴毛和腋毛的生长；男孩可出现睾丸和阴毛的发育。

2.骨骼生长加速：青春期早熟的孩子通常会在身高上迅速超过同龄人群，导致身材高大。

3.心理和行为变化：青春期早熟的孩子可能出现情绪波动、行为改变、自尊心的影响以及对性的意识增加等。

此外，青春期早熟还可对学业以及社交关系产生一定的压力，一旦出现青春期早熟的现象，需尽快到医院就诊，明确诊断后，在医生的指导下进行合理治疗。

 我们会发现孩子年幼时管理还算顺手，因为父母毕竟是孩子的天敌，虽然不能保证孩子每次都一个口令一个动作，大抵仍可占上风，但是一到青春期天真可爱的孩童顿时变成失控，也在挑战父母伶牙俐齿的小大人。那我们如何与青春期孩子相处呢？

 那青春期的孩子是需要利好界限的，界限就像一棵树的树干，可以将树叶果实树干连接在一起。

 那界限是一种介于青春期的孩子，渴望完全自由和父母渴求完全控制权之间的争夺战。所以我们的父母要善用设立的界限，比如：

• 第一要有爱心，就是我是站在你这边的。永远从爱着手，尽你所能的让你的孩子了解，你对他的关心，你是完全为他着想的。
• 第二真理，告诉他，我是有一些规则与要求的。那真理是以你对你孩子提出的那些规则要求期待的形式存在的，明白的像你的孩子指出什么是应该做的，而什么是应该避免的。
• 第三自由告诉孩子，你可以选择要去遵守或违反规则。但是自由必须有限度。
• 第四现实，就是告诉孩子，你将会有某一种结果。那青少年是需要后果的，因为那是他们体验人生一条很基本的定律：好的行为便有好的结果，坏的行为便会带来不舒服的结果。

青春期的青少年会在心理上产生叛逆，家长可以从以下几方面来应对青少年青春期的叛逆问题。

一、确定目标

叛逆期的孩子内心很迷茫，不知道人生的方向。这个时候家长的角色很重要，家长这时一定要引导孩子找到正确的路。家长要好好地给孩子规划一下人生，给孩子找到一个目标。有了目标，孩子就有了动力，学习起来更有劲，也不会再想着叛逆。

二、管教不要过严

叛逆期的孩子内心最反感的就是被人管束。这时家长在教育上要稍微放宽一些，不要再那么严厉，以免孩子对家长产生抵触心理。一旦有抵触，孩子就更难管教。但是这个时候也不能什么都不管，只是不那么严了而已，这个时候的孩子总想着放纵自己，做些父母不让做的事。所以在孩子思想上有偏差的时候一定要纠正过来，指导孩子改正。

三、沟通时站在孩子的角度

家长要学会与孩子平等交流，沟通的时候要站在孩子的角度上想问题。这样不仅能避免一些矛盾的产生，还能更好地引导孩子说出他们的心声，进而使双方的沟通更加顺畅，孩子也会更易于接受家长的建议和劝解。

四、坚持正面教育

家长要用积极、鼓励的教育方式代替简单、粗暴的教育方式。赞美、表扬是一种肯定、一种认可，能使孩子朝着积极健康的方向发展。对有不良行为的青少年非打即骂，不仅毫无效果，甚至会更糟。要坚持正面教育，对青少年的具体情况进行具体分析，通过讲道理使他知道自己错在哪里，并鼓励他进行改正。

五、多关心孩子

有一部分孩子叛逆是因为家长的关爱太少，想要通过叛逆吸引家长的目光，得到家长的关爱，这说明平时家长对孩子关爱太少。所以广大家长平时生活中要多关心孩子，关注他们的成长。

六、发挥表率作用

家长应当为青少年做出好榜样，起到言传身教的作用。任何人都是环境的产物，家长的潜移默化也是最好的教育方式之一。

七、用书面沟通代替口头语交流

青春期的青少年心理上开始封闭自己，有时家长会觉得无从下手。书面语更利于人们之间的情感表达和沟通，有些口头表达说不出口的话，其实很容易在书信中淋漓尽致地表达出来。所以家长和青少年之间可以用书信进行交流互动，这样会有事半功倍的效果。

青春期是生长发育的快速阶段。这个时候，男女的第二性征相继出现。性功能开始成熟。脑和神经系统的发育基本完善。逻辑思维活动明显著增强并趋于成熟，是这个时期在认知能力上最显著的特点。

青少年的自我意识往往带有主观色彩，而表现出偏面性，幼稚性。开展自我意识教育，使他们客观的认识自己和别人，学会面对现实，客观的评价自己和他人。

自尊心和自信心是青少年心理健全发展的蜘蛛。青春期比较敏感。应该给他们更多的信任，鼓励和尊重，帮助他们在学习生活中。品尝解决困难的快乐。

青少年大脑的神经机制并没有发育健全，调节能力还比较差，情绪容易不稳定。应该引导他们学会用多维的，客观的发展的观点去看待周围的事物。逐渐纠正自己偏激的认识。

性是青少年最为困扰的问题之一。应该对他们进行性教育，包括心理和生理两个方面。防止青少年出现性心理行为障碍。

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