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浮山县人民医院选择性缄默症专家

简介:

浮山县人民医院成立于1948年,是一所具有悠久历史和深厚底蕴的综合性医院。医院现有职工195人,其中卫生技术人员152人,占比78%,在精神疾病治疗领域具有丰富的经验。医院设有精神科,专注于妄想、幻觉、错觉、情感障碍等精神疾病的治疗。拥有核磁共振、螺旋CT等先进设备,为患者提供全方位、精准的诊疗服务。医院秉承“以人为本,服务至上”的理念,致力于为广大精神病患者带来健康希望。浮山县人民医院,守护您的心理健康。许多精神病人有妄想、幻觉、错觉、情感障碍、哭笑无常、自言自语、行为怪异、意志减退,绝大多数病人缺乏自知力,不承认自己有病,精神障碍是由于大脑的机能活动发生了紊乱,从而出现了认知上的,情感上的,还有行为和意志等精神活动程度的精神上的障碍,精神,设法脱离致病环境,消除与发病有关的因素,加强精神治疗。保持心理平衡,增强战胜各种困难的信心和勇气,有利于预防各种反应性精神障碍。根据临床症状选用舒眠解郁组合阶梯式疗法,精神障碍涉及精神活动的各个方面,通过人的外显行为如仪表、动作、言谈举止、神态表情及书写内容等表现,以清淡为主,平常要多注意多吃蔬果,合理搭配膳食,注意营养充足。同时要避免刺激性的食物,不要吃燥热的食物,避免引起肝火上亢。,品行障碍目前还没有什么特异性的辅助检查方式,针对该病只能通过典型的临床表现和心理咨询来判断。,。

孔智超 主治医师

擅长各种常见心血管疾病,呼吸系统疾病和消化系统疾病的诊断和治疗,尤其擅长支气管镜的诊断应用。

好评 100%
接诊量 7.2万
平均等待 -
擅长:擅长各种常见心血管疾病,呼吸系统疾病和消化系统疾病的诊断和治疗,尤其擅长支气管镜的诊断应用。
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刘振基 副主任医师

擅长小儿呼吸系统疾病和消化系统疾病的诊治,

好评 100%
接诊量 4
平均等待 -
擅长:擅长小儿呼吸系统疾病和消化系统疾病的诊治,
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杨琴 主治医师

小儿呼吸系统疾病、消化系统疾病、泌尿系、内分泌疾病,同时擅长新生儿各种常见病与多发病的诊治。

好评 -
接诊量 3
平均等待 -
擅长:小儿呼吸系统疾病、消化系统疾病、泌尿系、内分泌疾病,同时擅长新生儿各种常见病与多发病的诊治。
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耿巧 主治医师

待补充

好评 100%
接诊量 6998
平均等待 -
擅长:待补充
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姚翠翠 主治医师

擅长高血压、糖尿病、慢性胃炎、妇科常见病:功能失调性子宫出血、内分泌失调等,还有精神科方面的疾病:失眠、抑郁发作、焦虑障碍、精神分裂症、双向情感障碍等。

好评 -
接诊量 -
平均等待 -
擅长:擅长高血压、糖尿病、慢性胃炎、妇科常见病:功能失调性子宫出血、内分泌失调等,还有精神科方面的疾病:失眠、抑郁发作、焦虑障碍、精神分裂症、双向情感障碍等。
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患友问诊

8岁儿童出现不说话、不自主眨眼、爱吃手的症状,疑似抽动症和选择性缄默症,已用盐酸舍曲林治疗一个月,想了解何时可以停药。患者男性8岁
30
2024-11-24 18:33:50
6岁儿童选择性缄默,在家活泼,在幼儿园不说话,如何引导社交和沟通?患者男性16岁
70
2024-11-24 18:33:50
五岁女孩在幼儿园不说话,在家和其他环境中可以交流,疑似选择性缄默症。患者女性5岁
63
2024-11-24 18:33:50
孩子3岁前在家正常,幼儿园三年没讲过话,只在幼儿园一个场所和人多的地方不行,疑似选择性缄默症。患者女性6岁
70
2024-11-24 18:33:50
孩子三个月前开始出现情绪低落、缄默不语的症状,做过心电图和脑电图检查,结果正常。家长想知道是否需要住院治疗和用药情况。患者女性13岁
64
2024-11-24 18:33:50
孩子在家里交流正常,但在外面不愿意与其他小朋友交流,甚至在学校也很少说话,是否是孤独症?患者男性5岁
69
2024-11-24 18:33:50
女儿一年级,从幼儿园小班开始不愿在学校说话,智力正常,在家爱说话,疑为选择性缄默症。患者女性7岁
55
2024-11-24 18:33:50
孩子出现选择性缄默,表现不愿意说话,担心影响学习和社交。患者男性7岁
32
2024-11-24 18:33:50
孩子说话越来越少,疑似选择性缄默。患者女性5岁
18
2024-11-24 18:33:50
女儿在学校和兴趣班不说话,可能是选择性缄默,想咨询治疗建议。患者女性8岁
47
2024-11-24 18:33:50

科普文章

我自己就能演完一部美高青春校园[笑哭R]选择性缄默症是种社交焦虑症,患者有正常说话的能力,但在特定情境下就是说不出口。留个言,让我知道大家喜不喜欢剧情系列科普[飞吻R][飞吻R]
读博如何改变我的人生?我的3个后遗症
总结如下:1虽然我们不说话,但我们听得见;2困难远远超过不说话,有的孩子一整天不能动不吃饭不喝水不上厕所;3大学生活的挑战:自己选课跑班遇到不同的同学老师,发展出自己的一套生存模式;4老师请给我们多点弹性,请重新定义“公平”;5同学请主动和我们互动,不要让我们成为隐形人;6没有压力下比较容易开口:7我们开口的时候不要大惊小怪;8我们会进步,也会退步,有时候退步你们不要伤心;9我们很需要帮助;10爱与包容转载自油管
@牵梦教育@小红书创作助手
#选择性缄默症
12
孩子选择性缄默的原因
@小红书创作助手@小红书视频号
如何定义选择性缄默症的严重等级
选缄孩子是否可以长大后自愈
#选择性缄默症
4
选择性缄默症
#选择性缄默症
8
-症状-致病因素-治疗
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