吉林大学第二医院是一所国家卫生计生委管理、教育部直属高校附属，集医疗、教学、科研、康复、保健于一体的现代化三级甲等综合性临床医学院。其前身是1936年11月建成的伪满洲国新京特别市立医院，抗战胜利后的1946年，更名为长春大学医学院附属医院，1948年11月，东北解放后，聂荣臻元帅、诺尔曼·白求恩1939年缔造的晋察冀军区卫生学校迁至长春，长春大学医学院附属医院更名长春医科大学第一附属医院，1950年更名为长春军医大学第二学院，1954年更名为解放军第一军医大学第二医院，1978年更名为白求恩医科大学第二临床学院， 2000年6月白求恩医科大学与吉林大学等五校合并为新的吉林大学后，医院更名为吉林大学第二医院，医院占地面积17.1万平方米，建筑面积43.9万平方米，在建面积31.5万平方米，现有自强院区、青年院区和亚泰院区三个院区。虽然几易院名，传承不变的是对患者服务像亲人，对医疗技术精益求精的白求恩精神，医院被评为吉林省首家国家级爱婴医院、全国百姓放心示范医院。工欲善其事，必先利其器。医院现有62个临床科室，8个医技科室，10余个省校级研究和诊疗中心。医院拥有飞利浦256排极速CT、日立128排CT、E-CT、世界知名品牌核磁共振4台、飞利浦IE33彩超、瓦里安直线加速器、全数字平板式心血管造影机（DSA）、西门子3DC型臂、Stryker计算机辅助手术导航系统、全飞秒激光手术系统等高精尖仪器设备430余台件，固定资产总额18.8亿元。作为吉林省乃至东北地区疑难和危重疾病的诊疗中心，开放床位2789多张，有教职工4000余人；年门诊量近181余万人次，住院病人11万人次，手术近9万例。大医精诚，医者仁心。医院践行白求恩不远万里无私奉献的精神，到基层义诊、送医送药，目前已经建立起13家远程医学网络医院，实现了将技术与服务向最需要的基层延伸的目标。医院现有国家临床重点专科建设项目6个，省级医疗质量控制中心6个、重点实验室5个。为了突出特色学科，提升高峰，拓展高原，医院先后成立了眼科诊疗中心、普通外科诊疗中心、骨科诊疗中心、妇产科诊疗中心、心血管病诊疗中心。眼科在全国首批开展25G微创玻璃体视网膜手术，鼻内窥镜下眼眶微创手术，并处于领先水平。妇产科诞生了吉林省首例试管婴儿；率先开展了腹腔镜下妇科恶性肿瘤根治手术、盆底重建手术。心血管内科率先在吉林省开展了项目齐全的心脏介入治疗技术，使各种疑难、复杂的心脏病患者能够得到高水平的治疗，该科室已成为吉林省介入心脏病学领域开展项目最多、病例最多、成功率最高的领头科室。心血管外科完成首例本省医生为术者的心脏移植；在吉林省率先独立开展大血管病手术治疗以及冠脉搭桥和微创心脏手术。骨科完成了世界首例双髋、双膝四关节同期人工关节置换术和3D打印肘关节置换手术。各学科八仙过海各显神通，纷纷率先在吉林省、东北地区开展新技术新疗法：普通外科的胰腺肿瘤根治门静脉重建；呼吸与危重症医学科的经纤支镜进行肺、纵隔淋巴结穿刺活检对肺疑难病的诊断；肾病内科的肾穿刺活检技术和血液净化；内分泌科在糖尿病治疗方面开展的“双C”疗法；皮肤科开展的皮肤组织病理学及真菌鉴定；耳鼻喉头颈外科的鼾症手术和喉癌微创手术，首创嗓音专病门诊；胸外科的游离空肠移植肠系膜动静脉重建的颈段食管癌根治术，填补了东北地区的空白。俗话说：“三分治疗，七分护理。”作为吉林省优质护理服务示范医院，医院在国内率先探索集“全程连续、循环交替、责任分层、弹性工作”为一体的“CARE”护理排班模式。首次将网格化管理理念引入护理界，建立全新的“网格一体化”护理管理模式；是吉林省护理学会妇产科等四个专科分会的主任委员单位及吉林省专科护士培训基地，吉林省唯一的教育部中职教师培训基地，并拥有护理硕士专业学位授权点。护理团队连续包揽省市护理技能大赛团体、个人冠军，是唯一两次代表吉林省参加全国护理大赛的精英团队， 多次荣获全国巾帼建功标兵岗等荣誉称号，已经成为吉林省乃至东北地区护理领域的一面旗帜。医院是国家卫生计生委临床药师培训基地，是吉林省药学会医院药学专业委员会主委所在单位，在不良反应监测、抗菌药物临床应用监测方面走在全国的前列。医院是吉林省医院感染管理质量控制中心，吉林省预防医学会医院感染控制分会主任委员所在单位，是东北三省医疗废物管理培训基地，牵头组织制定了多项全省医院感染控制规范和专项检查标准。荣获全国医院感染监测先进单位。大学乃大师之谓也，吉大二院名医辈出：有国内最早提出弥散性血管内凝血是“羊水栓塞”和“产科低纤维蛋白原症”致死原因的妇产科专家阴毓章教授，我国首位用前房角镜检查青光眼的创始人张文山教授；荣获中国皮肤科医师年会杰出贡献奖的张民夫教授；发现病理学诊断新方法——鼓气试验的胸外科专家田荣阁教授等。今天快速发展的吉大二院，师资力量不断得到提升和优化，现有双聘院士4人，58名博士生导师，302名硕士生导师。2018年，院长张学文教授当选教育部高等学校及教育指导委员会临床医学类专业教学指导委员会委员；2017年全国医学院校大学生临床技能竞赛，获得东北赛区一等奖，操作成绩优秀奖，全国总决赛特等奖。医院现有国家级住培基地22个，专培基地5个，省级继续医学教育基地11个。近五年，医院获评国家级精品视频公开课程2门；省级精品课6门（《妇产科学》、《眼科学》、《诊断学》、《皮肤性病学》、《核医学》、《康复医学》）、在建慕课4门；优秀教学团队4个；主编全国高等学校五年制临床医学专业规划教材1部，参与人卫教材编撰三十余人，教材二十余部，获教学改革课题162项；获省级教育技术成果奖网络教学资源类一等奖1项；省级教育技术成果奖影视教材类二等奖2项、三等奖3项，教学专利2项。医疗水平的提升，离不开科研引擎的推动。医院每年投入师资培养的资金达300万元。五年来医院累计派出中青年业务骨干153人进行国内进修，公派出国留学70余人，派出人数呈逐年上升趋势。五年来先后获得国家自然科学基金委、教育部、科技部、国家卫生计生委、省市级科研课题520项，共发表期刊论文3879篇，SCI收录论文1011篇，EI论文118篇。获得授权专利34项，实用新型专利300余项。为了满足人民群众日益增长的医疗需求，医院正在长春市亚泰大街4026号建设亚泰院区一期迁建工程，假以时日，一座建筑面积29万平方米，占地面积10万平方米的全新的现代化医院将建成并投入使用，这将极大地改善医疗环境，进一步提升诊疗水平，使医院的综合能力再上一个新台阶。中国共产党吉林大学第二医院第四次代表大会工作报告提出，要把吉大二院建成老百姓看病最向往的医院，因为这里能够提供最科学、最放心、最具人文关怀的医疗服务；要建成医护人员最向往的医院，因为这里能够提供最好的职业生涯规划、发展机遇、工作平台，也最能彰显职业尊严和团队精神。新的梦想，新的航程，二院人高举白求恩精神旗帜，秉承“博学慎思、精诚致远”院训，正在努力建设高水平研究型大学的临床医学院的强院梦。人格障碍是一种精神心理障碍,指人格具有明显偏离正常的特征,且相应的行为方式根深蒂固,具有适应不良的性质,通常给人以“与众不同”、“格格不入”的特异感觉。，遗传因素 家系调查发现,人格障碍患者亲属中的人格障碍患病率高于一般人群,而且血缘关系越近,患病率越高。研究发现,同卵双生子人格障碍的同病率高达67％,异卵双生子的同病率则为31％。 边缘型人格障碍的遗传度约为0.69,表演型人格障碍的遗传度约为0.67。 部分人格障碍的行为特征具有攻击和冲动的特点,如反社会型人格障碍、冲动型人格障碍、边缘型人格障碍,这种攻击倾向的遗传可能性在成人中为44％～72％。 神经生化因素 边缘系统的γ-氨基丁酸能、谷氨酸能、胆碱能环路的过度反应可能介导情绪的不稳定,个体对环境情绪刺激反应和敏感性增加,情绪不稳定型人格障碍可能与之相关。 杏仁核过度反应、前额叶抑制降低可能与边缘型人格障碍及反社会型人格障碍的冲动攻击性阈值较低相关。 前额叶皮质的多巴胺和去甲肾上腺活性降低,可能与分裂样人格障碍患者的认知缺陷有关。 病理生理因素 有观点认为人格障碍是大脑发育成熟延迟的表现。脑电图研究证明,人格障碍者的双亲中,脑电图异常率较高。50％人格障碍者的脑电图显示有慢波出现,与儿童脑电图近似。 大脑皮质成熟延迟在一定程度上说明人格障碍患者冲动控制和社会意识成熟延迟。 胎儿及婴幼儿感染、营养不良 孕期感染、中毒,胎儿营养不良,特别是缺乏充分蛋白质、脂类和维生素的供应,导致婴儿大脑发育不成熟。 出生时或婴幼儿时期的脑损伤和病毒感染等传染病,导致婴儿大脑发育不成熟。，脑，近年来精神药物的发展对很多精神疾病的治疗带来了希望,但目前仍未发现对人格障碍有特效的药物。临床实践证明,尽管药物不能改善人格结构,但作为改善某些症状的对症治疗并非无益。，人格改变 人格改变是由躯体疾病、精神障碍、颅脑损伤等各种疾病所引起的人格异常,人格改变出现在上述各种疾病之后,患者患病前的人格特征在正常范围之内。 人格障碍患者在患上述各类疾病之前即存在相应的人格障碍特征。 其他精神障碍 某些精神疾病与人格障碍具有一些类似表现,如偏执型人格障碍与精神分裂症、表演型人格障碍与分离障碍、强迫型人格障碍与强迫障碍等。 主要鉴别点 各类人格障碍通常起病较早,且特征症状有一惯性的特征,没有发作期和发作间期的区分,也没有明显的应激因素作为前因。 人格障碍患者的异常表现与其人格特征的融合是根深蒂固的,生活各个领域均受到持续影响,且通常是终身影响。 与强迫障碍、分离障碍不同,人格障碍患者受症状困扰、引发的痛苦并不强烈,自知力水平相对较低（但仍高于精神分裂症患者）。 其他精神障碍的某些典型症状通常不会出现在人格障碍中,如精神分裂症的幻觉、妄想,强迫障碍的部分典型强迫观念等,也可据此进行鉴别。 精神分裂症 边缘型人格障碍存在更多的自杀未遂、身份认同障碍和短暂的精神病性症状（以幻觉、妄想为主）,但没有典型的、持续的精神病性症状,可据此与精神分裂症鉴别。 转换障碍（癔症） 癔症型（表演型）人格障碍可出现情感或行为上的明显改变,但其改变并非无意识。 癔症患者在癔症发作时无意识,行为不受自我控制,且患者会感觉到明显痛苦,可据此鉴别。，无，为确诊人格障碍,患者（或家属）除需提供多方面的详细病史外,可能需要接受以下检查或评估： 脑部影像学检查：排除脑部的器质性疾病。 临床访谈：通过面对面的语言交流形式,医生直接向当事人提问或通过知情者了解有关情况或信息,评估当事人的人格特征。 神经心理检测：主要是人格测定,一般使用明尼苏达多项人格问卷（MMPI）、艾森克人格问卷（EPQ）、国际人格障碍检查、DSM-Ⅲ-R人格障碍临床定式检查、DSM-Ⅳ人格障碍检查等工具。，。
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