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玉溪市第二人民医院新型冠状病毒肺炎临床诊断病例专家

简介:

玉溪市第二人民医院筹建于1995年,1998年10月竣工并投入使用,医院座落在玉溪市红塔区星云路4号,占地面积27,890m2,建筑面积33,938m2,绿化面积8,738.2m2,占31.4%,是一所环境优美、建筑布局合理的花园式现代化医院。现已建设发展为集医疗、教学、科研、康复为一体的三级甲等专科医院,目前医院建成“玉溪市心理咨询与治疗中心”、“玉溪市精神疾病防治中心”、“玉溪市精神卫生医疗质量控制中心”三个市级专业(学术)中心,昆明理工大学附属玉溪医院,云南省住院医师规范化培训基地(精神科)。床位编制550张,实际开放床位772张,设医技临床科室32个,机关职能科室10个,临床医技科室有精神科、神经内科、神经外科、普外科、老年病科、内科、急诊科、中医科、五官科、皮肤泌尿科、妇科、临床心理科、儿少精神科、情绪障碍治疗中心、睡眠障碍治疗中心、功能科、检验科、放射科等科室,其中以精神、神经、心理卫生、老年病为医院特色专科,具有较强的技术优势,是玉溪市内唯一一所专业精神心理卫生医疗机构。现有在职职工418人,拥有卫生专业技术人员361人,其中高、中级卫生技术人员129人。医院拥有一批国际一流的大型医疗设备和技术先进的治疗仪器∶美国原装飞利浦16排螺旋CT机,飞利浦产多功能数字化摄影系统(DR机),美国产原装贝克曼库尔特全自动生化分析仪,美国产原装贝克曼库尔特ACCFSSS(R)免疫分析系统;日本光电MEK-8222k五类血细胞分析仪;日本阿洛卡a5数字化多功能彩色多普勒超声诊断仪(彩色B超仪);日本光电多功能床旁监护系统;美国产心脏急救除颤仪;日本福田12导心电图机(型号FX-5200);英国牛津动态血压和心电监测系统;丹麦产丹肌电诱发电位仪;精神专科特色设备美国产电痉挛治疗仪(型号Somatics.ins);德国产DWL脑颅多普勒系统;生物反馈仪;动态血压、动态心电;多参数监护仪(PM-7000);血凝分析仪;脑循环治疗仪(KJ-3000A)以及世界名牌的手术、麻醉设备和妇科理疗仪器等。2015年医院投资完成了急诊科ICU提档升级改造,提升了急危重患者的抢救条件和处置能力,医院综合医疗业务水平迈上新台阶。建院以来,在医院历届领导班子的带领下,二院人秉承“守业尽责、创新奉献”的院训,勇于担当、奋发有为不断推进着玉溪市第二人民医院向前迈进。2015年医院顺利通过云南省卫计委专家组对医院创建三级甲等精神病专科医院的现场评审,医院内涵建设进一步强化,内部管理机制不断完善,医疗质量和服务水平进一步提升。医院积极推进信息化建设,实现了医院信息交互业务功能和区域信息平台共享交换,开创了医院数字化、信息化建设新局面。HQMS(医院质量监测系统HospitalQulityMonitoringSystem)通过国家卫计委的量化评估,率先在云南地州级专科医院中达到A级水平。近年来,医院先后荣获“云南省卫生系统思想政治工作先进集体”、“云南省五四红旗团委”、“第十三批、第十四批云南省文明单位”、玉溪市“执行价格法律法规政策最佳单位”、玉溪市和红塔区“文明单位”、“玉溪市星级园林单位”、玉溪市“社会治安综合治理先进单位”、“中国医师协会杰出精神科医师星火燎原奖”等荣誉。玉溪市第二人民医院正以朝气蓬勃的崭新风貌,发扬“”团结、求实、拼搏、创新、发展”医院精神,围绕“打基础、调结构、抓改革、强素质、促发展”的治院方针,不断提高医疗服务质量,为人民的健康做出新的贡献。。

付晓芳 主治医师

擅长精神科常见疾病诊疗及心理咨询及治疗工作

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李建华 住院医师

对心脑血管、癫痫等内科疾病的诊治有较丰富的经验

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黄来章 主任医师

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马晓元 主任医师

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李梅 副主任医师

擅长于内科疾病,尤其神经内科疾病的诊治。对心脑血管疾病、糖尿病、癫痫、睡眠障碍等疾病的诊治及对脑卒中的预防及康复有丰富的经验。

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毛丽芬 主任医师

宫腹腔镜微创手术及阴式手术。对妇科疑难病、月经失调、不孕症等有丰富的临床经验,擅长阴道前后壁脱垂、子宫脱垂的诊断治疗,在妇科微创手术(宫腹腔镜)及阴式手术方面有很深的造诣。

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朱月娥 主治医师

不孕症,宫颈病

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杨翠 副主任医师

各种妇产科疑难疾病的诊治;主要研究不孕症,妇科各种炎症(特别是微波治疗宫颈糜烂)、月经病、子宫肌瘤、子宫内膜异位症、卵巢肿瘤;妇产科各种手术。无痛人流术。

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胡小荣 副主任医师

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李玉有 副主任医师

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患友问诊

新冠病程第4天,出现咳嗽、咽痛、有痰和鼻塞等症状。患者男性28岁
47
2024-11-20 16:48:03
宝宝咳嗽,担心感冒或肺炎,血常规检查正常。患者男性7天
43
2024-11-20 16:48:03
患者因HIV-1感染和新型冠状病毒肺炎症状寻求医疗咨询,询问药物使用相关问题。
13
2024-11-20 16:48:03
新冠阳性,症状持续5天,询问用药治疗建议。
21
2024-11-20 16:48:03
我近期出现发热、咳嗽和呼吸困难的症状,已经打了三针新冠疫苗,去医院就诊后被诊断为双肺感染,新冠病毒抗原阳性,目前正在服用肺力咳合剂和头孢,打吊针左氧和喜炎平,医院建议我购买辉瑞或阿兹夫定,但阿兹夫定现在断货了。请问我可能患上了什么病?患者女性42岁
10
2024-11-20 16:48:03
我想了解新冠轻至中度患者的药物选择和注意事项,尤其是某个药物的适应症、优势以及用药前需要注意什么?患者男性61岁
52
2024-11-20 16:48:03
家里老人高龄,未感染新冠病毒,想购买辉瑞P药备用。患者男性35岁
67
2024-11-20 16:48:03
发热、咳嗽,核酸检测阳性,胸片显示肺炎。患者男性93岁
62
2024-11-20 16:48:03
患者是HIV感染者和新冠肺炎患者,需要用药咨询和生活建议。
37
2024-11-20 16:48:03
宝宝一个月大,咳嗽和喉咙有痰,疑似肺炎。
46
2024-11-20 16:48:03

科普文章

#新型冠状病毒肺炎临床诊断病例#新型冠状病毒感染#冠状病毒感染
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成人 新型冠状病毒感染 严重程度的 临床分型, 我国发布的 《新型冠状病毒感染诊疗方案(试行第十版)》 进行了 分型 介绍,主要分为轻型、中型、重型和危重型 。

1 、 轻型 新冠病毒感染:感染新冠病毒后 以上呼吸道感染为主要表现,如咽干、咽痛、咳嗽、发热等 ,是目前最主要的临床常见类型 。

2 、 中型 新冠病毒感染:患者表现为 持续高热> 3 天 或(和)咳嗽、气促等,但呼吸频率( RR )< 30 次 / 分 、静息状态下吸空气时指氧饱和度> 93% 。影像学可见特征性新冠病毒感染肺炎表现 ,目前新冠病毒肺炎病例已远远少于过去三年新冠流行时期的患病人数,可能与病毒的变异、毒力的减弱、机体存在的抗体等多种因素有关 。

3 、 重型 新冠病毒感染: 成人符合下列任何一条 , 且不能以新冠病毒感染以外其他原因解释:

① 患者 出现气促,呼吸频率 ≥ 30 次 / 分 ; ② 静息状态下,吸空气时指氧饱和度 ≤ 93% ; ③ 吸氧患者氧合指数 ≤ 300mmHg ; ④ 临床症状进行性加重,肺部影像学显示 24 ~ 48 小时 内病灶明显进展> 50% 。

4 、 危重型 新冠病毒感染: 符合以下情况之一者:

①患者 出现呼吸衰竭,且需要机械通气;

②患者 出现休克;

③患者 合并其他器官功能衰竭需 要入住 ICU 监护治疗。

目前重型和危重型病例更加少见,主要见于高龄、有基础疾病、免疫功能缺陷、肥胖、重度吸烟等患者。

目前,抗击新冠病毒感染的防控政策已调整为乙类常态化呼吸道传染病管理,时有零星散发病例,年老体弱、有基础疾病的老年人仍需要适当进行防护,出现新冠病毒感染相关症状的任何年龄段患者都需要及时到附件医院进行筛查和防治。

呼吸道传染病高发,北京儿童医院夜诊排了近600号,近来呼吸道传染病高发,尤其是患儿扎堆儿,令家长焦急万分。10月下旬至11月中旬,记者对本市三级医院及社区卫生服务中心展开探访,发现患儿数量持续增长,多家三级医院高位甚至超负荷运转。

揭秘职场交流中那些微妙的非言语信号,教你如何洞察同事的真实想法,提升沟通效率,成为职场中的洞察高手。

#多动性障碍#多动症(童年或青少年期多动性反应)
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怎样判断孩子是否患有多动症?多动症是一种常见于儿童期的神经发育障碍,其核心特征包括注意力不集中、过度活跃和冲动行为。家长和教育者在日常生活中,可以通过观察孩子的行为模式、学习表现以及情绪状态等方面,来初步判断孩子是否存在多动症的迹象。

首先,注意孩子是否表现出持续的注意力不集中。这通常表现为孩子难以集中精力完成任务,如做作业、阅读或参与活动时容易分心,经常忘记或忽视细节,以及难以按照指示完成任务。这种注意力不集中不仅限于学习场景,也可能在日常生活中显现,如孩子玩耍时也容易分心,无法长时间专注于一项活动。

其次,观察孩子是否有过度活跃的行为。多动症孩子往往表现出无法控制的运动冲动,他们可能在不适当的场合无法静坐,手脚不停,或经常离开座位。这种过度活跃可能伴随着冲动行为,如打断他人讲话,无法等待轮流,以及在不考虑后果的情况下采取行动。

此外,情绪稳定性和社交技能也是评估孩子是否患有多动症的重要方面。多动症孩子可能表现出情绪调节困难,情绪波动大,容易发脾气或沮丧。在社交方面,他们可能难以理解和尊重他人的界限,导致人际关系紧张。

然而,需要注意的是,这些行为特征并非多动症的专属标志,也可能出现在其他情况或发展阶段。因此,在做出判断之前,家长和教育者应首先排除其他可能的解释,如孩子是否处于压力环境下,是否有其他健康问题或发育延迟等。

如果家长观察到孩子存在上述多项特征,且这些特征持续存在,影响了孩子的学习、生活和社交功能,那么就有必要寻求专业医疗人员的帮助。专业医生会通过详细的病史询问、行为评估以及必要的心理测试,来综合判断孩子是否患有多动症,并制定个性化的治疗方案。

总之,判断孩子是否患有多动症是一个复杂而细致的过程,需要家长、教育者和医疗人员的共同努力。通过全面的观察和评估,我们可以为孩子提供及时有效的支持,帮助他们克服挑战,实现全面发展。

巨痒无比的一种皮肤病,你们得过吗?

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