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缙云县人民医院医共体管理中心卵巢输卵管粘连专家

简介:

缙云县人民医院始建于1942年春,前身为缙云县人民政府卫生院,五迁其址,现位于五云县城溪滨南路,占地28.5亩,为二级甲等综合性医院,是浙江省第二批住院医师规范化培训基地、浙江省慢性病基层卫生适宜技术示范基地。先后被授予爱婴医院、省文明单位、省先进医院、市文明医院、市信用医院等荣誉,现为浙江大学附属第一医院(浙江省第一医院)缙云分院。经过几代人共同努力,缙云县人民医院发展成为全县龙头医疗机构,承担全县医疗、教学、科研、预防保健及突发公共卫生事件处置任务,全县临床、护理、院感等11大质控中心和病理诊断、影像诊断、消毒供应、120急救四大中心,缙云县医学会、护理学会均挂靠该院。医院现有床位400张,在职职工660余人,其中高级职称以上专业技术人才84名(正高27人,副高57人),中级专业人才156名,担任省级学术委员会委员有11位,人才结构和梯队建设在同类医院领先。医院拥有西门子生化免疫流水线、日立磁共振、GE16排螺旋CT等先进医疗设备,开设临床、医技科室48个,44个专家门诊,市级重点学科2个,重点扶持学科2个。技术力量走在全市同等级医院前列,能熟练开展常规疾病的诊治,在疑难杂症的诊治方面积累了一定的经验;广泛开展一至四类手术,能开展甲状腺癌根治术、颈淋巴结清扫术、乳腺癌根治术等高难手术,在丽水市县级医院率先开展腔镜下胃癌根治术等,检验科、病理科在全省室间质控检查中连续20多年获优秀,为全县人民的医疗保健作出贡献。在缙云县委、县政府的高度重视和大力支持下,2014年10月,缙云县人民医院迁建项目正式开工,该项目为浙江省重点建设项目,新建医院按照三级乙等医院设计,总用地185亩,一期总建筑面积98871平方米,地下面积24000平方米。新建医院规划床位900张,分二期建设,一期建设规模为600张,概算总投资66339万元。主要建设内容为门急诊、住院、医技、感染楼、后勤楼、保障、行政管理用房及附属设施等功能,设置非机动车位4200个,机动车位768个,其中地下停车位298个。项目建设周期为42个月,计划2018年6月左右投入使用。借省委、省政府“双下沉、两提升”东风,经过努力,2015年9月18日,缙云县政府与浙江大学医学院附属第一医院签订协议,缙云县人民医院增挂浙江大学附属第一医院(浙江省第一医院)缙云分院牌子,双方形成紧密型合作,缙云县人民政府与浙大一院共建浙中肿瘤中心,力争用3-5年时间把缙云县人民医院(浙大一院缙云分院)打造成区域一流的肿瘤中心。围绕建设浙中一流肿瘤中心的目标,浙大一院首期先派驻肝胆胰脾外科、肿瘤外科、消化内科、感染科、化疗科、放射科的专家定期参与缙云分院业务指导及诊疗服务,同时不定期派遣超声科、病理科和麻醉科的专家对相关学科进行帮扶,派驻1名常务副院长参与业务和管理工作。盆腔粘连就是说盆腔内的组织器官,譬如子宫、输卵管、卵巢等器官由于感染了细菌或者病毒以后,使的组织器官发生了炎性病变,如常见的有子宫输卵管炎、卵巢炎等,这些疾病都会导致组织充血、水肿、分泌物增加,如果这时候不及时到医院就诊的话,就可能发生子宫粘连、输卵管粘连、卵巢与输卵管粘连等,这些情况我们统称为盆腔粘连。,妇科炎症是引起盆腔粘连最主要的病因,盆腔内器官,宫腹腔镜疗法:宫腹腔镜在临床中的应用,一些较难处理的妇科疾病能直观、简单、安全地解决。不但可以判断粘连的程度、粘连的类型,且可以判断粘连的坚韧度。对于膜性粘连、纤维肌性粘连可在宫腔镜下分离或用手术剪除;而对于结缔组织样致密粘连则需在B超监护下行电切分离术,术后放置宫内节育器防再粘连,并给予雌孕激素续贯用药,促使内膜生长。,盆腔子宫内膜异位症,忌食辛辣温热、刺激性食物如辣椒、羊肉、狗肉、公鸡等,禁食生冷之物如冷饮、瓜果,腹腔镜检查,。

付文辉 副主任医师

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潘伟新 副主任医师

内科的相关疾病,糖尿病老年痴呆等

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金小坡 主任医师

脑血管病、帕金森病、痴呆、头痛眩晕等相关疾病

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舒小桓 主治医师

神经内科相关疾病*头晕.脑血管疾病

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李佳颖 主治医师

脑血管病,帕金森病,癫痫等

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虞必超 主治医师

内科相关疾病,糖尿病等内分泌科相关疾病

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患友问诊

女儿结婚一年半未孕,检查发现输卵管粘连,想了解治疗方法。患者女性26岁
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2024-11-01 18:36:46
白带增多、外阴瘙痒,考虑进行腹腔镜手术治疗输卵管黏连。患者女性37岁
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2024-11-01 18:36:46
我有一年前做过造影,显示左侧伞端黏连,平时很怕冷,睡眠质量差,脾胃功能弱,会拉肚子,想知道是否可以用中药治疗?患者女性30岁
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2024-11-01 18:36:46
患者出现输卵管黏连积水,询问手术方式和怀孕可能性。患者女性28岁
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2024-11-01 18:36:46
输卵管卵巢迂曲粘连,咨询腹腔镜微创手术治疗及费用情况。患者女性42岁
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盆腔炎术后,卵巢和附件检查有异常,疑有输卵管粘连和炎性包块,医生建议尽快怀孕。患者女性24岁
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2024-11-01 18:36:46
输卵管一侧粘连上举,一侧黏连,咨询治疗方式。患者女性30岁
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宫腹腔镜术后三个月未怀孕,担心输卵管粘连再发。患者女性29岁
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我上个月例假20号来的,今天17号晚上有点褐色的颜色是来例假了吗?我有性生活,正在备孕期。8月和9月的时候周期24天就来事,9月20号来的例假现在10月17号今天晚上有一点褐色分泌物。做过宫外孕备孕期要孩子费劲嘛!我输卵管有点粘连着,不知道恢复的怎么样了,如果粘连怎么样办法调理?患者女性31岁
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2024-11-01 18:36:46
月经规律,备孕3个月未果,宫腔镜术后,输卵管伞端粘连,男方精子检查正常。患者女性29岁
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2024-11-01 18:36:46

科普文章

#输卵管粘连#卵巢输卵管粘连
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关注2年的商丘粉丝,专程过来疏通输卵管

输卵管伞端黏连,管子放下才好怀。

#输卵管粘连#卵巢输卵管粘连#输卵管粘连
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在妇科门诊值班,经常会遇到有子宫输卵管粘连的患者,那么,有子宫输卵管粘连应该怎么办呢?

多次人工流产,是造成宫腔粘连的主要原因,做子宫附件超声、子宫输卵管造影可以发现宫腔粘连,确诊以宫腔镜检查为主,宫腔镜检查不但可以明确是否有宫腔粘连,还可以明确粘连程度、类型,并且可以在宫腔镜下分离粘连组织。

输卵管粘连常见于输卵管炎,做子宫输卵管造影可以明确有没有输卵管粘连以及粘连程度。对于输卵管粘连的治疗,一般轻微输卵管粘连可以做输卵管通水治疗,如果粘连比较重,可以做腹腔镜微创手术治疗,如果子宫输卵管造影显示两侧输卵管都粘连,并且伴有输卵管伞部上举、僵直,这种情况腹腔镜微创手术效果也可能不理想,也可以直接选择辅助生殖技术要宝宝,因为如果只是一侧输卵管粘连,另一侧是正常的,是可以先试孕观察的,正常那侧卵巢排卵,还是有怀孕几率的,只是这样怀孕几率低些。

上面是单独有宫腔粘连、输卵管粘连的处理方法,如果同时有宫腔粘连和输卵管粘连,一般需要做宫腹腔镜联合手术,宫腔镜分离粘连的宫腔组织,腹腔镜分离粘连的输卵管。

宫腹腔镜虽然都是微创手术,但对身体还是会有一定损伤的,所以避免意外怀孕人流、避免输卵管炎对预防子宫输卵管粘连是有作用的。

#输卵管粘连#卵巢输卵管粘连#发热
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输卵管粘连在临床上比较常见,输卵管炎是引起的主要原因,那么,有左侧输卵管粘连如何治疗呢?

如果没有腰酸、一侧下腹部胀痛等不适症状,只是在体检时发现,也没有备孕要宝宝的计划,可以暂时不用治疗,定期观察。

如果左侧输卵管粘连伴有腰酸、一侧下腹部疼痛,或者还有发热、盆腔积液等,这是同时有输卵管炎了,可以口服消炎药和中成药比如桂枝茯苓胶囊治疗,疼痛明显,口服药物效果慢,还可以静脉输抗生素治疗,一般是联合使用抗生素效果好。

如果有要宝宝计划,由于卵巢一般是每月交替排卵的,如果赶上左侧粘连的输卵管那侧卵巢排卵,由于输卵管粘连会影响精子与卵子相遇形成受精卵,从而降低怀孕几率,如果左侧输卵管粘连是通而不畅状态,虽然能结合形成受精卵,但受精卵在输卵管停留时间会延迟,容易在输卵管着床,发生异位妊娠几率增高。所以,一般是先做输卵管疏通,然后在备孕,疏通输卵管的方法有做输卵管通水,手术时间是月经干净 3-7 天,输卵管通水对轻微输卵管粘连有疏通效果,如果输卵管粘连比较严重,输卵管通水效果不好,需要做宫腹腔联合手术,通过手术可以疏通各部位粘连的输卵管,观察输卵管伞部情况,完善输卵管功能,比单一宫腔镜手术或者腹腔镜手术效果好。

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甲亢可以吃海带紫菜吗?

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怎么知道有没有甲亢?

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甲亢的早期症状?

性疾病通常指的是通过性生活传播的疾病,在有了不良的性行为或者性接触之后都有可能会导致性疾病的发生,一旦出现这些问题之后,会对生殖系统造成影响,而且会出现多种危害,可以通过一些方法来判断自己是否得了性疾病,做到早发现和早治疗。
 
1、观察症状:留意生殖器部位是否出现异常,如溃疡、水疱、皮疹、赘生物、红肿、分泌物异常(包括颜色、气味、质地的改变)等。注意排尿是否有尿频、尿急、尿痛、尿道口灼热或分泌物增多等情况。
2、身体感觉:感受是否有全身不适,如发热、乏力、关节疼痛、肌肉酸痛等。检查腹股沟等部位的淋巴结是否有肿大、疼痛。

3、性伴侣情况:如果性伴侣被诊断患有性病,或者有多个性伴侣且性伴侣的健康状况不明,应警惕自己感染性病的可能。

如果发现身体有潜在性疾病的可能,一定要及时就医治疗,不要害怕或担心,更不要放任不管,避免造成身体永久性损伤。

为什么现在成绩好或者不好的孩子都容易厌学,该如何解决这个问题呢?这是一个系统工程,这个工程就是要恢复孩子的自信。
 
因为这一代的孩子自信人权太单一了,他们的自信来源主要就是学校的学习。如果在学校学习当中接二连三地产生挫败感的经验,这些孩子就会产生自我否定的自我评价,在心理机制里面产生一种深深的无能感。
 
 
所以我们不要只盯着孩子的学习成绩,要有充分的时间,养孩子可以跟大量的同伴在一起,教会孩子如何跟同伴打交道,来提升他们的人际处理的能力。
 
同时也要在生活当中给予孩子必要并且充分的体育、劳动、运动、生活技能各方面的能力练习,来提升孩子的自信,令孩子觉得就算成绩不好,他也不会觉得自己一无是处,其他方面的能力还是有的。
 
还要提升孩子的抗压能力,提高心理素质。
 
一个孩子就算成绩不好,但是有朋友有欲望可以进入社会、组织社群,有自学的能力,能创造情绪价值,一个有很强的自力更生的驱力,难道你还会担心以后孩子过不好吗?
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