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惠东县第二人民医院童年离别焦虑障碍专家

简介:

惠东县第二人民医院系县直公立医疗单位,是惠州市稔平半岛规模最大的二级综合医院。医院服务范围辐射稔平半岛各经济重镇、滨海旅游区及汕尾临近乡镇,服务人口约50多万人,服务区域媲有中国女鞋生产基地、国家级滨海旅游度假区等美誉,并毗邻深汕特别开发合作区。医院占地面积5.6万平方米,建筑面积2.47万平方米,有功能齐全的门诊楼、住院楼、供应楼和后勤楼,开放床位400张。本院有技术人员350人,其中省级三甲医院常驻我院教授5人(主要有骨外科、神经外科、眼耳鼻咽喉科、妇科等专业),主任医师3名,副主任医师30名,中级职称人员46名;研究生学历4人,大学本科学历约120人。设置内科(内一科、内二科)、外科(外一科、外二科)、妇科、产科、儿科、眼耳鼻咽喉科、中医康复科、新生儿科、重症医学科(ICU)、急诊科、口腔科、麻醉手术科、放射科、超声科、血液透析中心等临床科室22个。医院坚持科技兴院,注重人才培养,加强专科建设。近年来,每年投入专科建设经费,完成科研成果6项,成果达到先进水平,承担省级立项课题1项,市厅级10项。与中山大学附属第二医院、广东省骨科研究院、南方医科大学附属第三医院以及惠州市中心人民医院等知名大医院技术协作,以加挂广东省骨科研究院惠东分院为品牌塑造,以建设“广东省心血管疾病预警平台”为发展契机,通过重点专科建设带动全院发展,医院得到“强筋健骨”。骨外科、神经外科、妇科、ICU等为重点专科,能开展微创外科、妇科和显微外科等高难度手术,部分手术在惠州市处于领先水平。医院近年来引进国内外先进医疗设备,拥有螺旋CT、DR、高档彩超、胃肠镜、关节镜、宫腹腔镜、超声刀、手术显微镜、移动C臂机、呼吸机、麻醉机、血液透析设备以及全自动医学检验设备等先进医疗专业设备总值6000余万元。展望未来,医院将始终坚持以人为本的科学发展观,坚持“厚德济生,敬业创新”的院训,坚持“病人第一,员工至上”的办院理念,坚持“质量建院,服务立院,管理治院,科教兴院,人才强院,文化护院”的办院方针,致力于建立和完善质量管理体系、经营管理体系、真诚服务体系、科技创新体系和人才发展体系,内强管理增素质,外强服务树形象,致力打造一个员工诚信、病人放心、社会置信的品牌医院。惠东县第二人民医院系县直公立医疗单位,是惠州市稔平半岛规模最大的二级综合医院(按二级甲等规划建设,甲乙等未评)。医院服务范围辐射稔平半岛各经济重镇、滨海旅游区及汕尾临近乡镇,服务人口约50多万人,服务区域媲有中国女鞋生产基地、国家级滨海旅游度假区等美誉,并毗邻深汕特别开发合作区。医院占地面积5.6万平方米,建筑面积2.47万平方米,有功能齐全的门诊楼、住院楼、供应楼和后勤楼,开放床位400张。本院有技术人员350人,其中省级三甲医院常驻我院教授5人(主要有骨外科、神经外科、眼耳鼻咽喉科、妇科等专业),主任医师3名,副主任医师30名,中级职称人员46名;研究生学历4人,大学本科学历约120人。设置内科(内一科、内二科)、外科(外一科、外二科)、妇科、产科、儿科、眼耳鼻咽喉科、中医康复科、新生儿科、重症医学科(ICU)、急诊科、口腔科、麻醉手术科、放射科、超声科、血液透析中心等临床科室22个。医院坚持科技兴院,注重人才培养,加强专科建设。近年来,每年投入专科建设经费,完成科研成果6项,成果达到先进水平,承担省级立项课题1项,市厅级16项。与中山大学附属第二医院、广东省骨科研究院、南方医科大学附属第三医院以及惠州市中心人民医院等知名大医院技术协作,以加挂广东省骨科研究院惠东分院为品牌塑造,以建设“广东省心血管疾病预警平台”为发展契机,通过重点专科建设带动全院发展,医院得到“强筋健骨”。骨外科、神经外科、妇科、ICU等为医院重点专科,能开展微创外科、妇科和显微外科等高难度手术,部分手术在惠州市处于领先水平。医院近年来引进国内外先进医疗设备,拥有螺旋CT、DR、高档彩超、胃肠镜、关节镜、宫腹腔镜、超声刀、手术显微镜、移动C臂机、呼吸机、麻醉机、血液透析设备以及全自动医学检验设备等先进医疗专业设备总值6000余万元。展望未来,医院将始终坚持以人为本的科学发展观,坚持“厚德济生,敬业创新”的院训,坚持“病人第一,员工至上”的办院理念,坚持“质量建院,服务立院,管理治院,科教兴院,人才强院,文化护院”的办院方针,致力于建立和完善质量管理体系、经营管理体系、真诚服务体系、科技创新体系和人才发展体系,内强管理增素质,外强服务树形象,致力打造一个员工诚信、病人放心、社会置信的品牌医院。许多精神病人有妄想、幻觉、错觉、情感障碍、哭笑无常、自言自语、行为怪异、意志减退,绝大多数病人缺乏自知力,不承认自己有病,不良的家庭环境是品行障碍的重要病因。另外,经常接触不健康的媒体宣传,以及接受不正确思想教育,心理,设法脱离致病环境,消除与发病有关的因素,加强精神治疗。保持心理平衡,增强战胜各种困难的信心和勇气,有利于预防各种反应性精神障碍。根据临床症状选用舒眠解郁组合阶梯式疗法,精神障碍涉及精神活动的各个方面,通过人的外显行为如仪表、动作、言谈举止、神态表情及书写内容等表现,以清淡为主,平常要多注意多吃蔬果,合理搭配膳食,注意营养充足。同时要避免刺激性的食物,不要吃燥热的食物,避免引起肝火上亢。,品行障碍目前还没有什么特异性的辅助检查方式,针对该病只能通过典型的临床表现和心理咨询来判断。,。

杨钟莲 住院医师

擅长诊治全科常见病、多发病、慢性病患。如高血压、糖尿病、高脂血症、代谢综合征、呼吸系统、消化系统、泌尿系统等疾病筛查、诊治,以及高血压、糖尿病等慢性病患者健康管理、健康指导等。妇产科常见病、多发病诊治。产科如孕期保健,产后康复,母乳喂养等健康管理、健康指导;妇科如外阴炎症、阴道炎症、子宫颈炎、盆腔炎性疾病等妇科病的诊治,以及妇科患者健康管理、健康指导。

好评 99%
接诊量 1.8万
平均等待 -
擅长:擅长诊治全科常见病、多发病、慢性病患。如高血压、糖尿病、高脂血症、代谢综合征、呼吸系统、消化系统、泌尿系统等疾病筛查、诊治,以及高血压、糖尿病等慢性病患者健康管理、健康指导等。妇产科常见病、多发病诊治。产科如孕期保健,产后康复,母乳喂养等健康管理、健康指导;妇科如外阴炎症、阴道炎症、子宫颈炎、盆腔炎性疾病等妇科病的诊治,以及妇科患者健康管理、健康指导。
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张家荣 住院医师

骨折,烫伤,烧伤,骨折术后处理及康复,上呼吸道感染,肺炎,过敏性皮炎,精神分裂症,抑郁症,双向情感障碍

好评 -
接诊量 -
平均等待 -
擅长:骨折,烫伤,烧伤,骨折术后处理及康复,上呼吸道感染,肺炎,过敏性皮炎,精神分裂症,抑郁症,双向情感障碍
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徐亚蒙 副主任医师

心血管内科,冠心病、急慢性心力衰竭、高血压病的相关诊治。

好评 100%
接诊量 13
平均等待 -
擅长:心血管内科,冠心病、急慢性心力衰竭、高血压病的相关诊治。
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陈根和 主治医师

擅长诊治常见内科系统疾病及神经系统疾病,如高血压,糖尿病,COPD,消化性溃疡,抗幽门杆菌,心肌梗死,头痛、眩晕、脑炎,失眠等,掌握眩晕手法复位技术。尤其对脑出血、脑血栓、脑梗死等多种脑血管病的诊断、

好评 -
接诊量 -
平均等待 -
擅长:擅长诊治常见内科系统疾病及神经系统疾病,如高血压,糖尿病,COPD,消化性溃疡,抗幽门杆菌,心肌梗死,头痛、眩晕、脑炎,失眠等,掌握眩晕手法复位技术。尤其对脑出血、脑血栓、脑梗死等多种脑血管病的诊断、
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患友问诊

4岁儿童上幼儿园后出现大喊尖叫、扣手、注意力不集中等症状,疑为多动症或分离焦虑。患者男性3岁
7
2024-11-14 16:54:53
我不想上学了,每次去都要哭,感觉很崩溃,想退学退不掉,想死又不敢死。请问这是什么问题?患者女性17岁
43
2024-11-14 16:54:53
6个月宝宝分离焦虑,不吃奶瓶,厌奶,晚上频繁夜醒,辅食不爱吃。
62
2024-11-14 16:54:53
焦虑、心跳加速、呕吐、分离焦虑,寻求心理治疗建议。患者女性24岁
13
2024-11-14 16:54:53
孩子有注意力不集中,不想上学,作业无法完成等症状,被诊断为多动症和分离焦虑症,需用药治疗。患者女性5岁
49
2024-11-14 16:54:53
6岁半男孩,从幼儿园开始有分离焦虑,现在学校适应困难,表现为学校门口犹豫不决、害怕特定课程、对家长情绪敏感。患者男性7岁
25
2024-11-14 16:54:53
分离焦虑,服用补天灵片一周,效果不明显,有怕冷、疲软、夜尿多等症状。
26
2024-11-14 16:54:53
孩子不愿上学,情绪低落,担心是否分离焦虑或抑郁。患者女性6岁
4
2024-11-14 16:54:53
孩子情绪不稳定,因没得到认可而难过,疑似分离焦虑和高自尊问题。患者女性7岁
45
2024-11-14 16:54:53
我想开一份分离焦虑症的处方,但没有纸质处方,能否在线开具?
38
2024-11-14 16:54:53

科普文章

#童年离别焦虑障碍
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分离焦虑是指婴幼儿因与亲人分离而引起的焦虑、不安、或不愉快的情绪反应,又称离别焦虑。分离焦虑作为心理发展的一个必经阶段,常见于六七个月至三岁之间的婴幼儿群体。除了分离时的激烈反应或极力抗拒,分离焦虑还可能表现为拒绝上学或独自睡觉、做关于分离的噩梦等,并伴随学习相关困难、同伴社交障碍和情绪调整困难。那么孩子出现分离焦虑,作为家长该怎么办呢?

1.出门前做简单的告别仪式、说出自己回来的准确时间以及去干什么;

2.平时多玩儿躲猫猫游戏;

3.在分离前保持冷静、让告别尽量干脆利索;

4.转移孩子的注意力,如告诉他们在幼儿园有什么可以期待的;

5.对孩子的进步及时肯定,正性强化好的改变等等。

虽说有各种各样的策略,但最重要的还是应结合具体情况、结合孩子的性格特点探索出最适合自己宝宝的办法。同时,父母应从自己做起,先保证自己不过度焦虑,减少将自己的负面情绪传递给儿童。

#焦虑[回避]型人格障碍#童年离别焦虑障碍
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视频简介

 

作者:吉林省脑科医院 精神科 主任医师 刘臣

 

儿童与其依恋对象分离时,产生过度的焦虑至少有下列三项,过分担心依恋对象,可能遇到伤害或害怕依恋对象一去不复返,过分担心自己会走失会被绑架,被杀害或者住院,以至于与依恋对象离别,因不愿意离开依恋对象,而不想上学或者拒绝上学,非常害怕一个人独处,或没有依恋对象的陪同,绝不外出,宁愿在家待着。没有依恋对象在旁边时,不愿意或者拒绝上床就寝,反复做噩梦,内容与离别有关,以至于夜间多次惊醒与依恋对象分离前过分担心,分离时和分离后出现过度的情绪反应。

孩子从出生一直都是我自己带着,这不是接着要上幼儿园了,有点意识到不对,孩子太黏我了,形影不离,这要是不注意孩子上幼儿园肯定不适应。那孩子也是老遭罪了,没有安全感呀!

“妈妈,妈妈, 妈妈。”只要离开一分钟,宝宝就开始连环呼叫 。

你家宝宝有这种粘宝宝综合症吗?粘宝宝综合症也被称为幼儿分离焦虑。一旦产生会让你和宝宝都感到不安 ,还可能会影响到宝宝上幼儿园,让我们一起来为宝宝排忧解难,健康应对分离焦虑!

“我不要和妈妈分开 ”

让宝宝快速适应分开的小妙招 。

1,从短暂的分离开始,锻炼把宝宝留给他们认识的人,爸爸妈妈这可以出去待几分钟 。

2,试着向躲猫猫一样,让你和宝宝分开,把这个事情变成一个游戏 。

3,当你不在的时候给你的宝宝一条围巾或者一个带有你气味的玩具。

4,爸爸妈妈要把自己积极阳光的一面展现给宝宝,宝宝是能感受到你的焦虑和苦脑的。

5,如果你的宝宝和别人在一起时还是不开心或者哭闹,可以向医生寻求关于分离焦虑的建议,切记这个时候就不要强迫宝宝适应了 。

注意!这些情况下不要离开宝宝 :

宝宝饿了、累了或感觉不舒服的时候,或者任何你觉得他们真的需要你的时候,这个时候千万不要离开他们,宝宝出生就和爸爸妈妈生活在一起 所以依赖感会很强,这个阶段爸爸妈妈一定要有耐心,才能更好的缓解宝宝分离焦虑 。

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#童年离别焦虑障碍
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患有分离性焦虑障碍的儿童会对分离感到持续的慌张和恐惧。很多儿童深受以下症状的困扰:

  • 害怕糟糕的事情发生在自己爱的人身上。这些孩子最常见的一种恐惧是,有害的事情在他们不在的时候会发生在他们爱的人身上。例如,一个儿童会一直担心他的父母生病或受伤。
  • 担心一些不可预知的事情会造成持续的分离。你的孩子可能会担心,一旦与你分开,某些事就会发生,这会让你和他一直分开。例如,他们会担心你被绑架或者走丢。
  • 拒绝去上学。患有分离性焦虑障碍的孩子会对学校有一种无理由的害怕,会不择手段逃避学校而呆在家里。
  • 拒绝睡觉。分离性焦虑障碍会导致儿童失眠,这是因为他们害怕一个人时的孤单或因分离造成的梦魇。
  • 躯体症状,如头痛、胃痛。分离的时候或之前,患有分离性焦虑障碍的儿童会感到躯体上的不适,而且这些不适是多变的。
  • 粘着自己的照育者。如果你试图离开时,你的孩子会想方设法粘着你,或是拉住你的胳膊或腿以阻止你离开。
#童年离别焦虑障碍#其他特指的焦虑障碍#因害怕阴茎缩回腹部导致死亡所致焦虑#童年离别焦虑障碍
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分离焦虑忌讳的处理方式分离焦虑( Dissociativeanxiety )是指婴幼儿因与亲入分离而引起的焦虑、不安、或不愉快的情绪反应,又称离别焦虑。即婴幼儿 1、偷偷走这个场景很常见,家里人一边用玩具,吃的,各种东西吸引宝宝于某个人产生亲密的情感结系后,又要与之分离时,产生的伤心、痛苦,以表示拒绝分离.是婴幼儿焦虑症的一种类型,多发病于学龄前注意力,一边挤眉弄眼示意妈妈快走。或者干脆把宝宝带到另一个房期间,不让他看到妈妈离开不辞而别,最不可取。妈妈刚刚还在,不知道什么时候突然就不许多的宝宝在离开父母的时候,或多或少的会有一点分离焦虑的情况出现。这边脑康君就教给爸爸妈妈一些应对分离焦虑的方法,让见了,宝宝该多慌张啊。

爸爸妈妈成长起来他会因此更加恐慌,更粘妈妈,即使和妈妈在一起也无法安心对心理成长有很大影响。

父母如何应对分离焦虑 2、妈妈有情绪 1、和孩子说再见的时候语气要欢快妈妈也有分离焦虑,尤其是一直自己带,分开真的会担心这样给孩子传达的信息是你很信任那个代替你照顾他/她的人但你的负面情绪会加重宝宝的痛苦,你一皱眉,一掉泪,恋恋不没什么大不了的舍依依惜别,宝宝不伤心也变伤心了。所有,控制住,装也要装得不要把担心放在脸上,反复叮嘱,语气焦虑,要知道孩子对主要开心心出家门。

照料者(通常是妈妈)的情绪最敏感,你的焦虑担心会影响孩子,让 3、批评宝宝他/她觉得你要把他/她留在一个很恐怖的地方,一个连妈妈都不经历分离焦虑的过程中,宝宝可能会出现很多“反常”的情绪和放心的地方行为。比如:

  • 回家后高质量陪伴之前都能睡整觉了,现在哭着闹着喝夜奶;之前睡小床,现在哭这里高质量的陪伴,是指要全身心投入到孩子的游戏和世界中,
  • 着闹着要跟妈妈睡;之前自己睡,现在不抱不睡,落地醒,挨床炸;
  • 而不是只是拿着手机坐在孩子的旁边。最好多一些户外亲子活动,哪之前很乖,现在却变得牌气暴躁,乱扔东西怕和孩子在草地上打几个滚,扔扔球都能让孩子很开心这些“退化”都是正常的。虽然会给妈妈和家人带来很多困扰 3、提前告诉孩子你什么时候会接她,并坚决按时执行但别因此过分责怪宝宝,“你怎么回事啊”,“你再这样妈妈不回来时龄小的孩子可能还不了解几点钟的概念,可以给他们具体的描了”,责备会让分离焦虑持续的时间更加延长,威胁也会让问题变得分离焦虑的问题可大可小,处理好了对宝宝心理以后的发展也述。例如,“等你在幼儿园午睡起来以后,妈妈就会来接你了”,“你更加严重是有一定的帮助的。宝宝现在的时间段正是心理发育的重要阶段,不和奶奶在家,等吃午饭的时候妈妈就回来了”等。

能因为分离焦虑而影的宝未来的发展,所以各位管爸们视起来这个分离焦虑吧

#新生儿腹胀#新生儿呼吸窘迫综合征#新生儿支气管肺炎#童年离别焦虑障碍
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分离焦虑与陌生人焦虑是指婴儿在离开母亲,遭遇陌生人和陌生环境的情况下,产生惊恐、躲避反应。这时会出现恐惧警觉行为,痛苦、愤怒等情绪,以及求助、反抗、警惕、谨慎等行为。

婴儿的分离焦虑会经历以下几个过程:

  • 最初阶段:这个阶段的婴儿啼哭、悲伤,呼唤妈妈、拒绝陌生人以及痛苦的求助,愤怒的抗议。
  • 第二阶段:这个阶段的婴儿在无人理睬、无法摆脱陌生环境、无从改善困境的情况下,渴求妈妈的希望破灭,感到失望,便减少啼哭,出现感情冷漠。
  • 第三阶段:这个阶段的婴儿在无能为力、无可奈何之下,开始寻求可亲近的陌生人,表现出似乎超脱分离焦虑困扰的状态,企图去适应新的环境。

婴儿处于分离焦虑阶段时,其身心都会受到影响,他们睡眠不好,易受惊扰,食欲不良,甚至出现行为问题。如果这种状态过重、过长会影响婴儿的智力、个性和社会适应性的发展,应当引起家长们的重视。

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