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济源市第二人民医院先天性脑发育异常专家

简介:

济源市第二人民医院于1997年12月28日正式开诊,医院位于市沁园路100号,占地52亩,建筑面积2.6万平方米,现有职工300余人,其中高中级专业技术人员95人,开放床位250张,设置临床科室13个,拥有螺旋CT、数字化拍片机、四维彩超、胶囊内镜等高新设备110余台,固定资产近5000万元,是一所人才荟萃,技术先进,设备精良,服务一流,管理正规,环境优美的集预防、治疗、保健、康复、教学、科研于一体的综合医院。济源市第二人民医院发展的基础,是硬件,高素质的人才只有和高科技设备完美结合,才能使医疗水平提升到一个新的高度。近年来,为进一步拓宽医疗市场,二院成功利用世行贷款3000万元引进了一大批高科技的医疗设备,现已投入临床使用的有全身螺旋CT,数字减影系统(DSA),数字化拍片机,热CT成像系统,数字化胃肠机,四维彩超,前列腺电切镜,腹腔镜,关节镜,胶囊内镜,电子胃镜,结肠镜,体外碎石机,血液透析机,超乳治疗仪,全自动生化分析仪,经颅多普勒,脑电图,红外线乳腺治疗仪,动态心电图机,多导心电图机,多功能心电监护仪。直线加速器及X刀系统机房正在建设之中,预计后半年投入使用。其中730专家版四维彩超,1600万像素的数字化拍片机其先进性能已超过省级医院水平,胶囊内镜全省仅有5台。老百姓们都说,二院设备,济源之最,即最新、最好、最准确、最先进。人才和技术是医院发展的根本力量,是软件,在市二院有一大批博学多才,身怀绝技的白衣天使竭尽全力用完美的技术去拯救生命,消解病痛,他们中既有享受国务院特殊津贴的老专家,又有技术精湛的中青年新秀。医院成立十年来,锲而不舍地从全国各地邀请名医,招揽贤才,先后有60余名高中级专业技术人才被引进,其中外省、外地市人员占比例超过50%,他们都已成为医院的中坚力量,成为医院的中流砥柱。医院成立10年来,他们创造了一个又一个医学奇迹:冠心病支架介入治疗;胆结石腹腔镜微创治疗;超乳治疗白内障;术中冰冻快速病理诊断……,先后有48项医疗新技术填补了我市空白,其中冠心病急性心肌梗塞介入治疗立竿见影,成功率达到省级水平,“冠心病不用怕,快到二院放支架”这句话在我市妇孺皆知。展望未来,任重而道远。我院将在上级领导和全市人民的支持和关心下,全院职工团结一致,共同努力,紧紧围绕医院发展蓝图,加强科学管理和内涵建设,解放思想,转变观念,抓住机遇,深化改革,加速发展,用高新技术使群众看得好病,用低廉收费使群众看得起病,用优质服务构建和谐医患关系,全力打造人民群众满意的医院。先天性大脑发育不全多是由于婴儿出生前大脑发育不成熟造成的,属于儿童发育行为的一种疾病。,胎儿脑部有病变,颅脑,治疗方法:手术治疗,脑部发育的畸形,如胼胝体发育异常、脑部的灰质异位或前脑的无裂畸形等,饮食禁忌:1.母亲宜忌吃辛辣刺激性的食物;2.母亲忌吃油腻的食物;3.母亲忌吃寒凉性的食物。,相关检查:磁共振血管造影CT检查头颅平片MRI颅脑超声检查,。

王敏波 副主任医师

颅脑损伤、颅脑肿瘤、脑积水、小儿脑外疾病、脑动脉瘤介入栓塞等高难度手术

好评 -
接诊量 -
平均等待 -
擅长:颅脑损伤、颅脑肿瘤、脑积水、小儿脑外疾病、脑动脉瘤介入栓塞等高难度手术
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王厚福 主治医师

糖尿病、甲状腺疾病、肾上腺、垂体内分泌失调,代谢综合征,高尿酸血症,尿蛋白,糖尿病肾病,甲亢,甲减,甲状腺炎,甲状腺瘤,垂体瘤,糖尿病足,骨质疏松,糖尿病神经病变,高泌乳素血症,多囊卵巢综合征,高血压

好评 99%
接诊量 4.1万
平均等待 15分钟
擅长:糖尿病、甲状腺疾病、肾上腺、垂体内分泌失调,代谢综合征,高尿酸血症,尿蛋白,糖尿病肾病,甲亢,甲减,甲状腺炎,甲状腺瘤,垂体瘤,糖尿病足,骨质疏松,糖尿病神经病变,高泌乳素血症,多囊卵巢综合征,高血压
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艾军 主治医师

骨科方面各种疾病!

好评 99%
接诊量 6905
平均等待 -
擅长:骨科方面各种疾病!
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张合强 主治医师

运用针刀正骨针灸推拿穴位埋线保守治疗颈肩腰腿疼痛及失眠。

好评 67%
接诊量 3
平均等待 -
擅长:运用针刀正骨针灸推拿穴位埋线保守治疗颈肩腰腿疼痛及失眠。
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患友问诊

宝宝1岁多,想了解DHA补充对大脑和视力发育的影响及适宜的补充时间。
9
2024-11-14 10:52:42
10岁儿童咨询DHA补充问题,询问服用DHA的作用和注意事项。
64
2024-11-14 10:52:42
哺乳期妇女,产后两个半月,询问哺乳期服用DHA是否对婴儿有益。
30
2024-11-14 10:52:42
记忆力下降,想了解DHA对大脑神经发育的影响。
9
2024-11-14 10:52:42
婴儿3个月大,想了解DHA补充的适宜年龄和作用。
63
2024-11-14 10:52:42
4岁儿童食用DHA对大脑发育有益,已食用,关注效果。
57
2024-11-14 10:52:42
14岁孩子正在上初四,家长想了解如何进行健康指导,特别是关于DHA的营养补充。
64
2024-11-14 10:52:42
女儿4岁,第一次吃DHA,想了解DHA对智力发展是否有帮助及如何正确补充。
55
2024-11-14 10:52:42
孩子15岁、10岁,想补充DHA,适合吗?
68
2024-11-14 10:52:42
孩子12岁,背书慢,上课注意力不集中,想改善记忆力。
42
2024-11-14 10:52:42

科普文章

#先天性脑发育异常#听觉问题#齿音发育不清
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多数宝宝在十个月左右的时候就开始牙牙学语,当然有些孩子说话早,有些孩子说话比较晚,如果到了 3 岁的时候还说话不清楚,就需要进一步检查看是什么原因引起的,那么需要做哪些检查呢?

第一查看孩子的咽腔、口腔、鼻腔,是否有唇、颚发育异常、牙列不齐或牙齿缺失、舌及舌系带异常、下颌关节疾病等。因为这些均会导致孩子说话不清。家长可带孩子到口腔科检查明确。

第二,检查控制语言的中枢神经有无病理障碍,例如先天性智力损伤、听力损伤和脑发育障碍等。

第三,查看患儿语言环境,接受语言启蒙时,语言训练不当,家长自己发音不正确,家庭环境影响造成孩子的发音习惯和地方性方言所导致语言障碍。

第四,检查孩子的发音功能是否障碍。如果孩子口腔和发音器官构造及运动协调性都正常,孩子吐字不清楚。检查是否由于孩子没掌握控制舌头、气流等发音技巧,而导致构音障碍。这种情况通过进行舌头和气流的控制训练来矫正发音技巧。宝宝都能够快速得到良好的改善。

第五,查看有否运动性障碍。比如口腔肌肉、舌头、声带等器官运动不协调,而导致的构音障碍。通过按摩,协调训练等康复治疗进行改善。

总之,对于言语发育障碍的孩子,尽早检查,检查是否有构音器官发育缺陷、中枢神经发育不良、智力障碍、听力障碍及心理问题等,具体需要相关专科做检查明确。

#先天性脑发育异常#性腺发育异常
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小儿智能发育与体格生长一样,是反映小儿 发育正常与否的重要指征。智能发育指神经心理 发育,包括感知、运动、语言、性格等方面。智能 发育除与先天遗传因素有关外,还与后天所处 环境及受到的教育等密切相关。

 

一、感知发育  

 

1. 视觉 新生儿已有视觉感应功能,强光可引 起闭眼,能看见 15 20cm 以内的缓慢移动的 物体,可出现一时性斜视和眼球震颤,于 3 4 周内消失。新生儿后期视觉感知发育迅速, 1 个月 可凝视光源; 2 3 个月出现头眼的协调运动, 4 5 个月开始认识母亲的面容,并且初步分辨 颜色。

 

 2. 听觉 出生时中耳鼓膜中有羊水潴留,听力 较差。 3 7 天新生儿听觉已相当好,对声音 有呼吸节律减慢等反应。 3 4 个月时头可转向 声源,听到悦耳声时会微笑; 6 个月对母亲的语言 有明显的反应; 1 岁时能听懂自己的名字; 2 岁后能区别不同声音; 4 岁听觉发育完全。

 

 3. 味觉与嗅觉 新生儿对酸、甜、苦等味道  = 已有反应。 4 5 个月婴儿对食物的微小改变很 敏感,因此应适当添加辅食,使其习惯不同的味道 。小儿嗅觉发育较慢, 6 个月以后才能分辨香臭

 

4. 皮肤感觉 包括触觉、痛觉、温度觉和深感 觉。触觉是引起某些反射的基础,新生儿已很 灵敏。眼、口、手掌、足底等部位,触之即有反应 。痛觉较为迟钝,于第 2 个月逐渐开始改善。 3 个月时,能够区分水温差别。

 

 5. 知觉 包括空间及时间知觉。 5 6 个月 时已有手眼协调动作; 1 岁末开始有时间和空间 知觉; 3 岁能辨上下; 4 岁辨前后; 5 岁辨自身 左右; 4 5 岁有早上、晚上、今天、明天、昨天 等时间观念; 5 6 岁能区别前天、大前天、 后天、大后天等。

 

  二、动作发育  

 

动作、运动发育又称为神经运动发育,有赖于 感知等的参与,又反过来影响其他功能区及情绪 的发育。小儿动作的发育包括粗大运动及精细 运动。发育规律是:自上而下、由近到远、由粗 到细,由不协调到协调、先正向动作后反向动作

 

 1. 粗大动作 如抬头、翻身、坐、爬、站立 、走、跑、跳等。新生儿仅有吸吮、吞咽等反射性 活动和不自主活动。一般小儿 3 个月抬头较 稳, 6 个月时能双手向前撑住独坐, 8 9 个月可用双上肢向前爬行, 10 个月会被扶着走, 1 岁能 独走, 2 岁会跳, 3 岁能快跑。

 

 2. 精细动作 精细动作是指用手完成的动作 。新生儿时双手握拳,出生后 3 个月能有意识 的握物, 3 4 个月时能玩弄手中物体, 6 7 个月 时出现换手、捏、敲等探索性动作, 9 10 个月 能用拇指、食指配合取小物品, 12 15 个月 会用匙、会乱涂画, 2 3 岁会粗略的翻书页、 用筷子, 3 4 岁时会穿简单的衣服或自己穿衣。 小儿精细动作的发育表现在握物的方式上。

 

  三、语言发育 语言作为表达思想、意识的一种方式,是人类 特有的高级神经活动,是衡量智能发育的重要 指标。语言能力分为理解和表达两方面。小儿语言 发育除了与脑发育关系密切外,还需要有正常 的发音器官,并与后天教养有关。 小儿学语,先理解后表达,先学发音后才能用 词语和句法。新生儿啼哭是语言的开始,然后 咿呀作语; 6 个月时能发出个别音节; 1 岁时能 连说两个重音,会叫 妈妈 ,先单音节,后组成 句子; 4 岁时能清楚表达自己的意思; 5 岁能 唱歌; 6 岁时说话流利,句法基本正确; 7 岁以上能较好地掌握语言。

 

这些发育存在个体差异,有的孩子会早点,有的会晚点。但是,如果发现孩子的发育落后正常三个月以上,应引起重视,尽快去医院检查。

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