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松江县浦南医院拇外翻修补术专家

简介:

金山区亭林医院为二级甲等综合医院,建于1958年,前身为松江县浦南医院,随着行政区域的调整和金山撤县建区,1998年更名为金山区亭林医院。医院地处上海市金山区东北部、亭林镇中心位置。占地面积1.2万平方米,分门、急诊楼、医技楼、住院南(北)楼、行政楼、感染科楼,另有位于松金公路5265号的体检中心。美观的楼宇错落于绿荫之中,是一座美丽的花园式现代化医院。医院开放床位300张,职工四百余人,其中主任医师3人、副主任医师17人、中级职称100多人。为中福会国际妇幼保健院金山分院,是江苏大学、江西高等医学专科学校教学医院,上海市抗癌协会传统医学专业委员会亭林医院临床基地。医院设有内、普外、骨、妇、儿、肿瘤等一级临床科室,并有心血管、消化、内分泌、泌尿等二级专科,设有放射、检验、病理、超声、心功能、内窥镜室等医技科室。拥有一批较先进的医疗设备,如:GE螺旋CT、腹腔镜、数字X线摄片机、电子胃肠镜、C臂X光机、全自动生化分析仪、大型心脏血管超声仪、胎儿三维立体超声仪等。目前,医院的外科、妇产科、骨科、消化内科以优质的团队、精良的设备、精湛的技术,在金山及周边地区拥有一定的知名度:外科以微创技术为主线,开展的腹腔镜下胆囊切除术、阑尾切除术、疝气修补术,甲状腺肿瘤规范化手术量及质量区内领先。妇产科引入国妇婴总院管理及工作流程,倡导“妇科无创,产科无痛”理念,妇科良性肿瘤全部采用微创手术技术,陪伴分娩、无痛分娩顺产率保持在90%以上。骨科的腰椎间盘突出症小切口手术开展近20年,反响良好,在老年人骨折精细化治疗方面拥有较为纯熟的经验,年龄最高的手术者为105岁,康复良好。消化内科的无痛胃肠镜检查及内窥镜下息肉摘除在区内小有名气,消毒、检查设备与三级医院相同,并有一支全部至上海三级医院进修过的专业团队。近几年,亭林医院以提升医疗技术,保障医疗安全为基础,致力于“亭医式”服务的塑造,已形成“三个在亭医”特色,即上海专家在亭医、特诊服务在亭医、满意服务在亭医:上海专家在亭医:邀请上海三级医院知名专家、教授入驻亭医,目前专家团队已经有30多位,来自华山、中山、肿瘤、华东、六院、瑞金医院等院。专家通过开设门诊、教学查房、教学手术、小讲课等方式,在规范管理、规范诊疗、学科建设、论文课题、人才培养等方面助推亭林医院发展,同时为各类危重病人抢救提供援助。特诊服务在亭医:成立亭林医院特诊部,拥有全市三甲医院专家顾问团队的医疗资源,结合亭林医院的医疗技术,以特有的服务理念与项目,解决患者进一步治疗的需求,如开设外院快捷绿色检查通道、联系专家联合会诊、预约床位、手术、跟踪服务与随访等,年均服务5000多人次。满意服务在亭医:全区首家尝试365天无休门诊工作模式,创新开设口腔科夜门诊,各辅助科室错峰上班;体检中心提供错时体检、上门体检、后续服务、自助早餐等;上下对接服务:开设24小时服务热线,随时预约住院,各类检查,医疗咨询等服务;专人负责社区医疗需求网格化对接,开设上海三级医院就诊通道;四支志愿者队伍常年开展下乡义诊、企业健康讲座、学校及敬老院服务、门诊导医陪诊等服务,并开启全院人人志愿、随手公益模式。亭林医院以“小综合、大专科”的发展理念,立足于常见病、多发病的诊治,以努力发展成为金山东北区域的医疗中心为目标,打造厚德博学精医仁爱的团队,为金山及周边地区居民的健康提供优质服务!。

陆卫平 主治医师

擅长儿科呼吸道、消化道道常见病及疑难杂症,新生儿常见疾病多发病。

好评 100%
接诊量 847
平均等待 15分钟
擅长:擅长儿科呼吸道、消化道道常见病及疑难杂症,新生儿常见疾病多发病。
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袁绍峰 主治医师

擅长下肢静脉曲张,腹壁疝,胆道结石等外科疾病的微创治疗。

好评 -
接诊量 -
平均等待 -
擅长:擅长下肢静脉曲张,腹壁疝,胆道结石等外科疾病的微创治疗。
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巩浩 主治医师

面瘫、中风后遗症、脊柱关节病、内科常见病等。

好评 -
接诊量 -
平均等待 -
擅长:面瘫、中风后遗症、脊柱关节病、内科常见病等。
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患友问诊

大拇指外翻,想了解矫正器效果及选择。
20
2024-11-07 14:34:37
右脚拇外翻15-20度,疼痛,有家族遗传史,询问治疗方法及日常护理。
59
2024-11-07 14:34:37
脚趾骨折,求适合的矫正器材。
17
2024-11-07 14:34:37
孩子15岁,患有拇外翻,想了解适合的脚趾分离器型号及使用方法。
5
2024-11-07 14:34:37
拇指外翻,想了解治疗方法。
35
2024-11-07 14:34:37
拇指外翻,疼痛,使用矫正器,询问治疗方法。
52
2024-11-07 14:34:37
38岁出现拇指外翻,尿酸高,询问尿酸高是否会导致骨头突出及生活注意事项。
21
2024-11-07 14:34:37
拇指外翻,想了解矫正器的适用性和佩戴方法。
61
2024-11-07 14:34:37
拇指外翻,53岁,寻求矫正方法和产品推荐。
32
2024-11-07 14:34:37
5周岁孩子拇外翻,医生建议使用矫正器,想知道何时使用和注意事项。
56
2024-11-07 14:34:37

科普文章

治疗踇趾外翻之前,一定要治疗扁平足,否则踇外翻极易治疗失败!
 

这个宝宝来门诊的时候已经比较大了,一岁多,爸爸妈妈从广东过来的,两只手的拇指都存在发育不良的情况,拇指与掌骨只有一小部分连着,所以宝宝的双手拇指基本上无法正常活动,功能非常受限。

宝宝是3B型的拇指发育不良,双手拇指骨头很细,如果准备手术,那么有三种方案来处理拇指。

第一是做示指拇化,也就是直接把孩子功能受限的拇指切掉,然后再把原来的的示指转移到拇指的位置上,这样来代替拇指行使功能。
 
第二则不用切掉手指,可以保住孩子的五指,但是代价是从孩子的脚上取跖骨来移植到手上做拇指的支撑,这样做会在孩子脚上留下创口,一般术后3个月左右脚上不能承重。
不过爸爸妈妈不是很能接受切掉孩子的拇指或者再伤害孩子的脚,所以家长问的更多还是第三种方案。
半掌骨移植重建(SMRT漂浮拇重建术)
 
第三种方案是从孩子手上的第二掌骨取出部分掌骨来移植到第一掌骨里面,用孩子自己的掌骨来搭建骨架,这是第一期手术的步骤。
等到第二期,再为孩子的拇指做功能重建,这个步骤主要是肌腱转位,让拇指可以和其他手指一起动起来。
两期手术大概间隔3个半月,家长这方面关心的是取了掌骨,孩子的手还能长大吗?

因为取的掌骨是可以继续生长的,所以不仅是取掌骨的地方,移植掌骨的拇指同样也是可以随着时间长大的。
 
做完手术,拇指能动了吗?
看着宝宝不能动的手指,妈妈也是非常关心以后孩子用手拿笔写字的问题。
其实这里面最关键的一个道理是:想要动起来,孩子一定要锻炼,但是往往这个年龄段的孩子是没有意识去活动拇指的,所以怎么去引导和坚持锻炼才是问题。
因为很小的宝宝不会像5—6岁的大孩子那样可以听懂去锻炼拇指的,这就需要家长多做些功夫去带着孩子锻炼。

功能锻炼说起来很简单,只是动一动手指就行了,但是这需要孩子主动去配合,先从小东西开始练习,循序渐进,慢慢地增强宝宝对拇指活动的认识。
 
好的习惯,好的结果
手术完了后,孩子来复查了几次,每一次都有不一样的进步,最后一次复查的时候,我们准备的玩具都被他“搜刮”出来了,可以看到现在孩子双手一起抓握很灵活,也懂得用拇指发力,恢复得还不错。
从孩子进来我就在观察,发现他很少去用手指夹东西,这就是一个很好的习惯和信号,说明孩子是有意识去用拇指的。
孩子爸爸说在家的时候,一旦发现孩子有“夹”这个动作就会制止他,然后让他去用手指“拿”。

这样做是非常对的,为什么不能去“夹”?
因为“夹”是一种错误的姿势,不利于孩子拇指功能的锻炼,所以家长们要注意孩子的用手姿势,培养正确的用手习惯,对孩子的恢复很有帮助的。
从当初的不能动到现在有这样的结果,离不开孩子爸爸妈妈细心地护理,真的是特别感谢这些家长的信任和坚持!

 

不管遗传性的还是继发性的拇外翻,临床上最后导致的结果就是大拇指的疼痛。另外,受力在大拇指头受不了了,就放在二脚趾头上了,所以说二脚趾头也会疼痛的非常厉害。最后有些人体重增加变成拇外翻,就变成扁平足。

#拇外翻修补术
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拇外翻最常见的就是穿高跟鞋,穿高跟鞋之后脚变形了,变形了走路实际上是不舒服的,特别是第二脚趾头是抬起来的,这种情况肯定不舒服的。时间长了以后,脚底就可能变扁平,这是一种情况。还有一种情况是先天性的,就生下来就扁平足、拇外翻,这是有遗传的。至于是男性遗传女性,还是女性遗传男性,这没有深究过,但是肯定的是拇外翻有遗传性的。

视频简介

作者信息:首都医科大学附属北京同仁医院 足踝外科 副主任医师 魏芳远

拇外翻术后的康复训练计划的制定,需要由做拇外翻手术医生和有经验的康复医生共同来完成评估和制定。

通常在病人收住院以后,在手术以前,就需要跟康复医生一起共同探讨手术的方式,合并患者的全身健康情况,预测手术以后可能发生的风险。术后当天,就会邀请康复医生详细的介绍手术情况,根据手术情况,让康复医师提早介入。

刚刚手术完的一周以内,需要让康复医师帮助患者,指导患者活动脚趾这些小关节,促进脚底的血液循环,或者用康复设备,局部的刺激神经肌肉,尽快的消肿。过了一周到两周以后,已经拆完线了,这个时候需要康复医生做进一步的评估和指导,看患者是不是应该去活动关节,促进淋巴液的回流、消肿,减轻关节粘连的风险,这个时候主要是以活动关节为主。

术后六到八周,骨头的愈已经比较良好了,这个时候可以鼓励患者,开始负重功能锻炼,让患者做完手术的这只脚踩地活动,这个时候也需要去调整康复方案。

脚踝走路已经没有问题了,就有更高的要求,需要有很好的平衡力,他能够参加术前喜欢的运动,这个时候又需要再次去调整康复的方案。

害怕接电话是一种什么心理?当手机铃声响起,你是否会瞬间心慌,一阵不安?当想到有电话要打,你是不是总要提前很久,就开始做心里建设?如果能打字绝不打电话…… 如果你有这些表现,可能是电话恐惧症。

维基百科对电话恐惧(Telephone phobia)的定义是:不愿意或害怕接 / 打电话,它本身并不是一种真的心理疾病,而是社交恐惧和社交焦虑的一种表现。

“电话恐惧”的症状:手机常年静音,希望能躲就躲。手机铃声响起会让自己顿时心慌。讲电话时持续紧张,对沉默感到恐惧。不愿接,也不愿主动打,有未接来电也不想回复。使用短信、邮件等文字交流时没有障碍。

性别争议奥运冠军被曝为男性#,据多家外媒消息:一名法国记者获得的一份医疗报告显示,在2024年巴黎奥运会上获得拳击金牌的阿尔及利亚哈利夫被确认为男性。在2024年巴黎奥运会上,哈利夫在66公斤级别比赛中击败中国选手杨柳获得了金牌。一份从2023年泄露的法国医疗报告证实阿尔及利亚拳击手哈利夫是男性。顶级内分泌学家发现,凯利夫有XY染色体,没有子宫,内部睾丸和一个“微型阴茎”。此前,由于未通过性别检测,哈利夫被取消了参加世界锦标赛的资格。然而,国际奥委会官员不顾这一问题,仍允许哈利夫参加奥运会。

尿白细胞计数高可能由多种原因引起,标本污染会致假性升高,疾病方面如膀胱炎、肾盂肾炎、尿道炎等,还有肾小球肾炎及前列腺炎等也会使尿白细胞计数升高。
 
1、标本污染:在收集尿液标本过程中,如果受到污染如混入阴道分泌物、前列腺液等,也可能使尿白细胞计数假性升高。
 
2、膀胱炎:细菌感染膀胱后,炎症刺激导致膀胱黏膜充血、水肿,白细胞聚集在感染部位对抗病原体,从而使尿中白细胞计数升高,患者常出现尿频、尿急、尿痛等症状。
 
3、肾盂肾炎:多由细菌上行感染引起,炎症累及肾盂和肾实质,除尿白细胞计数高患者还可能有发热、寒战、腰痛等表现。
 
4、尿道炎:主要是病原体侵入尿道引起的炎症,患者可出现尿道瘙痒、疼痛、灼热感,以及尿道口红肿、分泌物增多等症状,尿白细胞计数也会相应升高。
 
5、肾小球肾炎:免疫复合物沉积在肾小球,引起肾小球损伤,导致炎症反应,尿液中可能出现白细胞计数升高,同时还可能伴有血尿、蛋白尿、水肿等症状。
 
6、前列腺炎:男性患者中前列腺炎可导致尿白细胞计数升高,患者常出现会阴部疼痛、尿频、尿急、尿不尽等症状,可伴有性功能障碍。
 
预防尿白细胞计数高应注意个人卫生,尤其是会阴部清洁,女性在经期要特别注意,多饮水、多排尿,避免憋尿,适度运动增强免疫力;男性要注意预防前列腺炎,避免久坐等不良习惯,如有留置导尿管等情况要严格按照医护要求进行护理,防止感染,一旦出现不适症状及时就医。
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2024.11.05
#智力低下#精神发育迟滞#新生儿反应低下
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【排名推荐】孩子智力低下的表现? 孩子智力低下的表现可能体现在多个方面,包括学习困难、社交障碍以及生活自理能力不足等。家长和教育者需要密切关注孩子的表现,及时识别并采取相应的干预措施。家长和教育者应当认识到,每个孩子都是独一无二的,他们拥有各自不同的天赋、兴趣和成长节奏。因此,培养孩子的自信心,关键在于发现并尊重他们的独特性,为他们提供一个充满爱与支持的环境。

在学习方面,他们可能表现出理解新知识的能力较弱,学习进度明显慢于同龄儿童,对于老师教授的内容难以掌握和记忆。同时,他们在解决简单问题时也可能显得吃力,无法迅速找到有效的解决方法。

在社交互动上,智力低下的孩子可能不太善于与人交流,缺乏基本的社交技巧,难以理解和适应他人的情感和需求。他们可能无法很好地融入集体,难以建立稳定的友谊关系。

此外,在生活自理方面,这些孩子可能表现出动手能力较差,无法独立完成一些简单的日常任务,如穿衣、洗漱等。他们的时间观念和自我管理能力也相对较弱,需要家长或老师的更多指导和帮助。

帮助孩子能够自信地面对生活,是一个需要细心呵护与积极引导的长期过程。

一、正面肯定与鼓励

家长应经常给予孩子正面的反馈和鼓励,不仅仅是在他们取得显著成就时,更要在他们努力尝试、勇于面对挑战的过程中。通过肯定孩子的努力和进步,哪怕是小小的一步,都能帮助他们建立起“我能行”的信念。避免使用贬低或比较的语言,以免伤害孩子的自尊心。

二、设定合理目标与期望

根据孩子的实际情况,设定既具挑战性又可实现的短期和长期目标。这些目标应当是孩子通过努力可以达到的,而不是遥不可及的梦想。达成目标后,与孩子一起庆祝,让他们感受到成功的喜悦,从而增强自信心。

三、培养兴趣与特长

鼓励孩子探索自己的兴趣爱好,无论是艺术、音乐、运动还是科学探索。通过参与自己热爱的活动,孩子不仅能获得成就感,还能在过程中发现自己的潜能和优势,进一步提升自我价值感。

四、提供实践机会

让孩子在日常生活中承担适当的责任和任务,如家务劳动、学校项目等。通过实践,他们学会独立解决问题,增强自我管理能力,同时也体验到完成任务的满足感,这对自信心的建立至关重要。

五、应对挫折的方法

生活中难免会遇到失败和挫折,重要的是教会孩子如何正确面对。家长可以与孩子一起分析失败的原因,鼓励他们从中学习,培养韧性和乐观的态度。让孩子明白,失败是成长的一部分,重要的是从每次失败中站起来,继续前行。

六、建立积极的社交关系

鼓励孩子参与团队活动或社交场合,与同龄人建立友谊。良好的社交关系不仅能提供情感支持,还能让孩子在互动中学习合作、分享和领导等社会技能,这些都有助于提升自信心。

【排名推荐】孩子智力低下的表现?黑龙江附一儿童医院专家温馨提示:帮助孩子自信地面对生活,需要家长的耐心、理解和持续的支持。通过正面鼓励、合理期望、兴趣培养、实践机会、挫折教育以及积极的社交引导,孩子将逐渐成长为自信、独立、有责任感的人。

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