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儿研所,首儿,首都儿科研究所,北京儿研所,首都儿研所完全性失语专家

简介:

首都儿科研究所是新中国第一家儿科医学研究所,前身是中国医学科学院儿科研究所,成立于1958年。1983年归属北京市卫生局,正式更名为首都儿科研究所,1986年附属儿童医院正式成立。附属儿童医院为三级甲等医院,属于公立非营利性医疗机构,是集儿科基础研究、临床、高等教育、预防保健为一体的儿科医学机构。是北京协和医学院联合申报儿科学博士、硕士学位授权点;国务院学位办批准的临床医学一级学科硕士学位授权点;北京大学医学部博士、硕士培养点。全所院现有职工1900余人。现有博士、硕士研究生导师66名,拥有高级职称专家259名。已培养博士、硕士研究生400余人。研究所设有11个基础研究室、1个儿童健康大数据中心和1个实验中心,儿童发育营养组学北京市重点实验室、儿童病毒病原学北京市重点实验室2个北京市重点实验室。拥有北京市儿童成人慢性病防治中心以及世界卫生组织儿童卫生合作中心、中国医学科学院儿童发育及疾病研究中心、中国儿童卫生保健疾病防治指导中心、国家CDC妇儿中心合作科技创新合作中心等4个科研合作中心。在六十余年的发展中,确立了以“儿童保健研究”“儿科疾病应用基础研究”“儿科感染性疾病的病原学研究”3个重点研究方向和有着明确科技创新特色的学科群。建立科技创新研究平台,整合优势科研资源,在基础研究、应用基础研究、临床研究、技术创新、成果转化等方面形成完整的发展体系。承担着国家、国际组织和国际间的多边合作以及科技部、国家卫健委、北京市卫健委、市科委等一系列关系到儿童保健、儿科常见病和罕见病等重大研究项目,课题具有前瞻性、科学性和指导性。一批优秀研究项目先后获奖,获得国家级奖项7个,省部级各类科技进步奖105项。附属儿童医院编制床位400张。设有26个临床科室,6个医技科室。2019年门诊量227万余人次,出院病人3.7万余人次,住院手术病人1.2万余人次。国家/北京市住院医师规范化培训基地。医院技术实力领先。拥有呼吸内科、重症医学科2个国家临床重点专科,国家卫计委卫生行业专项课题先天重大畸形治疗技术科技攻关牵头单位、中国出生缺陷救助“示范基地”、全科联盟联合诊疗中心成员单位、中国儿童糖尿病管理中心、中华医学会新生儿学组委员单位5个国家级平台,爱婴医院、北京市/朝阳区危重新生儿转会诊指定医院、儿科学科协同发展中心(东区)牵头单位、呼吸道疾病诊断治疗中心、北京市级危重新生儿救治中心、北京市新生儿学组组长单位6个北京市级平台。。

郝建云 副主任医师

1.急慢性腹痛,腹泻,呕吐,便血,婴儿牛奶蛋白过敏,乳糖不耐受,肝功能异常,胆汁淤积性肝炎,炎症性肠病,胃食管返流,慢性胃炎,幽门螺杆菌感染等疾病。 2.发热,感冒,呼吸道感染,支气管炎,肺炎等疾病

好评 99%
接诊量 1258
平均等待 1小时
擅长:1.急慢性腹痛,腹泻,呕吐,便血,婴儿牛奶蛋白过敏,乳糖不耐受,肝功能异常,胆汁淤积性肝炎,炎症性肠病,胃食管返流,慢性胃炎,幽门螺杆菌感染等疾病。 2.发热,感冒,呼吸道感染,支气管炎,肺炎等疾病
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庞冲 主任医师

过敏性鼻炎,腺样体面容,耳鼻喉科常规手术及鼻窦,鼻颅底手术治疗,儿童耳鼻咽喉先天性疾病的诊治

好评 -
接诊量 -
平均等待 -
擅长:过敏性鼻炎,腺样体面容,耳鼻喉科常规手术及鼻窦,鼻颅底手术治疗,儿童耳鼻咽喉先天性疾病的诊治
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杨圣海 副主任医师

发热、咳嗽、感冒、肺炎、抽动障碍、多动症、癫痫、发育迟缓、脑炎等。

好评 99%
接诊量 1.4万
平均等待 1小时
擅长:发热、咳嗽、感冒、肺炎、抽动障碍、多动症、癫痫、发育迟缓、脑炎等。
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曲艳凝 主治医师

擅长儿科常见病及急危重症的诊治:小儿发热、感冒、呕吐、腹泻、胃肠炎、哮喘、肺炎、支气管炎、喉炎、新生儿疾病等

好评 99%
接诊量 8540
平均等待 30分钟
擅长:擅长儿科常见病及急危重症的诊治:小儿发热、感冒、呕吐、腹泻、胃肠炎、哮喘、肺炎、支气管炎、喉炎、新生儿疾病等
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王雪琪 主治医师

湿疹、血管瘤、腮漏、疝气、食管狭窄、阑尾炎、巨结肠、胆总管囊肿、肛门闭锁、胆道闭锁、幽门狭窄、鞘膜积液、消化道异物、结肠息肉、直肠息肉、卵圆孔未闭、动脉导管未闭、房间隔缺损、室间隔缺损、心肌病。

好评 99%
接诊量 906
平均等待 15分钟
擅长:湿疹、血管瘤、腮漏、疝气、食管狭窄、阑尾炎、巨结肠、胆总管囊肿、肛门闭锁、胆道闭锁、幽门狭窄、鞘膜积液、消化道异物、结肠息肉、直肠息肉、卵圆孔未闭、动脉导管未闭、房间隔缺损、室间隔缺损、心肌病。
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蒋丽潇 主治医师

婴幼儿湿疹,尿布疹,婴幼儿外阴炎,婴儿痤疮,脓疱疮,青少年痤疮,儿童特应性皮炎,荨麻疹,银屑病,头癣,体股癣,花斑癣,汗疱疹,线状苔藓,沙土皮炎,脂溢性皮炎,毛周角化症,寻常疣,传染性软疣,疫苗反应性疹,感染性发疹等婴幼儿常见皮肤问题。

好评 99%
接诊量 2480
平均等待 30分钟
擅长:婴幼儿湿疹,尿布疹,婴幼儿外阴炎,婴儿痤疮,脓疱疮,青少年痤疮,儿童特应性皮炎,荨麻疹,银屑病,头癣,体股癣,花斑癣,汗疱疹,线状苔藓,沙土皮炎,脂溢性皮炎,毛周角化症,寻常疣,传染性软疣,疫苗反应性疹,感染性发疹等婴幼儿常见皮肤问题。
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杨晓晶 主治医师

小儿脱发、掉发、斑秃(全秃、鬼剃头)、休止期脱发、脂溢性皮炎(头油、头皮屑)等; 儿童常见皮肤疾病:痤疮/青春痘、湿疹、特应性皮炎、手足癣、毛囊炎、疖肿等

好评 100%
接诊量 42
平均等待 3小时
擅长:小儿脱发、掉发、斑秃(全秃、鬼剃头)、休止期脱发、脂溢性皮炎(头油、头皮屑)等; 儿童常见皮肤疾病:痤疮/青春痘、湿疹、特应性皮炎、手足癣、毛囊炎、疖肿等
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任玉乾 住院医师

小儿普外外科及泌尿外科常见疾病。

好评 100%
接诊量 14
平均等待 30分钟
擅长:小儿普外外科及泌尿外科常见疾病。
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刘晓雁 主任医师

儿童皮肤血管性疾病,血管瘤、鲜红斑痣等。小儿过敏性、感染性及遗传性皮肤病的诊治,尤其对婴幼儿湿疹、小儿异位性皮炎、儿童银屑病、白癜风等疾病的诊治。

好评 100%
接诊量 235
平均等待 -
擅长:儿童皮肤血管性疾病,血管瘤、鲜红斑痣等。小儿过敏性、感染性及遗传性皮肤病的诊治,尤其对婴幼儿湿疹、小儿异位性皮炎、儿童银屑病、白癜风等疾病的诊治。
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苏伟 副主任医师

包括婴儿湿疹、特应性皮炎、荨麻疹等;感染性皮肤病。儿童常见皮肤科疾病。

好评 100%
接诊量 41
平均等待 -
擅长:包括婴儿湿疹、特应性皮炎、荨麻疹等;感染性皮肤病。儿童常见皮肤科疾病。
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患友问诊

我说不出要表达的意思,可能是失语?同时我有抑郁症,记忆力也在减退。患者女性19岁
47
2024-11-01 04:20:34
病人完全不能自主进食、说话或喝水,身体全部瘫痪,动都不能动,患有高血压、糖尿病和之前的脑梗塞,无法插胃管,如何管理和护理?
2
2024-11-01 04:20:34
57岁女性脑出血后遗症,表现为不全性失语、命名性失语和肢体功能受损,正在进行针灸理疗,询问奥拉西坦胶囊用药时间、其他药物以及头皮线头处理方式。患者女性57岁
38
2024-11-01 04:20:34

科普文章

在临床中,完全性失语多久能够治好,这个时间是没有办法估计的,可以先治疗一个月看看情况。完全治好,或者是恢复正常的可能性还是比较小,或多或少都会留下一些后遗症的,要有心理准备。

及时的治疗,综合性的治疗,临床症状还是能够得到改善,所以还是有治疗的必要性在里面。出现了完全性失语方面的问题,需要完善头部方面的检查,头部 CT 或者磁共振,了解一下头部里面言语中枢的基本情况,还需要完善舌头下面舌系带和声带方面的检查,详细的了解一下这几方面的情况,根据检查的结果看是药物保守治疗还是手术治疗。当然即使做了手术以后相关的药物治疗是不能够少的,药物治疗是基础。

在药物治疗的基础上,还需要配合做相关的康复治疗,比如说头部下颌处针灸,推拿的治疗,做言语功能训练的治疗,综合性的处理,这样治疗才有效果。

每个人之间的交流都是通过语言的,而对于婴儿来说,一开始表达自己的需求是通过一些行为的,等到慢慢长大了,就能够通过语言来表达了。对于孩子的说话,是家长们比较关心的,而也有一些父母想要心急教会孩子说话,那么什么时候开始教宝宝说话好呢?

其实家长们可以在宝宝出生3个月以后就可以训练孩子说话的能力了。在这个时候,细心的家长应该能够发现宝宝已经能够发出“a”、“o”一类的声音了,而且说话的时候声调也会拉长的。在这时,家长可以与宝宝多对话来训练宝宝的语言基础。
 
3个方法训练宝宝语言能力:
【1】增加经验
在训练宝宝说话的时候,可以先在宝宝的脑袋里储存一些词汇,比如说带宝宝去公园、动物园玩的时候,就可以简单的给宝宝介绍看到的物品,然后回家就可以用物品的图片去强化孩子的学习了;
【2】多与孩子交流
妈妈想要孩子说话,首先就要让孩子理解语言。妈妈要让孩子理解语言,就需要经常在孩子的身边说话了,虽然孩子没有应答,看起来很傻,但是其实这对于孩子的语言发展是很有帮助的;
【3】讲故事
这也是很好的学习语言的一个方法,孩子在听故事的时候,能够学习到语言的节奏和语调的。在读故事的时候,家长还可以做出一些夸张的表情或者小动作,让孩子能够更好的感受这个故事。

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#混合性失语#用罗嗦和详细叙述的语言使交往的理由含糊不清#说话不清
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完全性失语是临床常见而病情比较严重的一种临床症状,这种临床症状的康复训练也是必不可少的。

一般需要做言语功能训练的治疗,一个字,一个词,一句话,这样慢慢的来,可以为患者使用读字卡片,或者是漫画书,或者是动画片,或者是识字卡片,或者是使用模拟电脑等,尽量的刺激一下患者言语功能方面的问题。只是言语功能训练也是不够的,还需要配合做头部下颌处针灸推拿的治疗,针灸治疗对于临床症状的改善还是有效果的。

当然出现的失语方面的临床症状是需要及时的完善一下头部,舌头下面舌系带,声带方面的检查,详细的了解一下这几方面的情况,根据检查结果选择药物,药物治疗是必不可少的。完全性失语症状比较重,恢复起来比较慢,要坚持治疗才行,但是恢复或者是恢复到以前的可能性还是比较小,要有心理准备。

#说话不清#口吃
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首先是要查明宝宝说话结巴的原因。根据病因进行管理和治疗。治疗。
 
四岁孩子结巴的原因有哪些?
 
1.4岁的孩子,由于他的智力发育水平过快,超过了语言发育的程度,因此在表达上有滞后的现象,出现结巴的症状,但是这些是暂时性的,随着语言发育的加强,和智力发育水平很快就会达到平衡,很快结疤的症状就会消失。
 
2.还有的常见原因就是宝宝会模仿其他的孩子,如果其他的小朋友有说话结巴的表现,他出于好奇而模仿,产生说话结巴。
 
这两种情况家长处理的办法就是忽视的原则,不要过度的去责备孩子,或者强迫孩子去改正,这样会导致孩子逆反。如果家长过于关注孩子,可能会认为他的那种说话结巴的表现会引起家长的注意,因此他会更加的严重和频繁,甚至会有意的假装结巴。
 
3.也有一部分孩子是由于遗传的原因,父亲、父母亲或者祖父母等会有结巴的人,这种情况要树立孩子的信心,要努力的去让孩子学会正常的交流和沟通,鼓励孩子从心里上有克服结巴的信心。孩子往往会遭到同伴的嘲笑,使孩子有自卑心理,因此在训练孩子的时候要让他尽量从亲近的人开始逐渐,在生活上要关爱孩子,要给孩子适当的鼓励,甚至奖励,逐渐让孩子走到社会,同其他的人进行沟通,孩子会逐渐恢复自信,使结巴的症状好转甚至消失。
 
4.各种原因引起的智力低下 需要尽早语音康复训练。
#说话不清
31

在临床中出现了哑巴不会说话的临床症状,说明病情还是偏重的。

这种临床症状的出现,考虑和头部里面言语中枢出现异常所致的可能性大,也可能是舌头下面舌系带或者是声带出现了异常所致。

所以出现了结巴不会说话的临床症状,需要及时的完善一下头部方面的检查,头部磁共振,脑电图,脑血管彩超,排除头部里面言语中枢有病变的可能性,还需要完善一下舌头下面舌系带和声带方面的检查,详细的了解一下这几方面的情况,根据检查结果选择药物,药物治疗是必不可少的。

在药物治疗的基础上,还需要配合做康复治疗,比如说头部下颌处针灸,推拿治疗,言语功能训练的治疗,就像教小朋友说话一样,一个字,一个词,一句话,这样慢慢的来。

哑巴这种临床症状恢复起来会比较慢的,早发现,早处理,预后要更好一点,如果不会说话的症状都已经比较久了,时间比较长了,那治疗效果也不好的,要有心理准备。

#说话不清
14

年轻人突然说话大舌头,可能有以下的情况:第一种情况,患者出现咽喉部的疾病。如果患者有会厌部巨大会厌囊肿,会出现说话吐字不清晰、说话大舌头,有的患者如果出现咽喉部的急性炎症感染,出现咽喉部疼痛非常明显的时候,会出现舌头等发音器官活动受限,从而出现大舌头。患者除了大舌头之外,可能会有咽喉部疼痛、呼吸困难、吞咽困难等不舒服。第二种情况,患者可能有心理方面的因素,有的患者可能跟别人学习,和口吃人学习,或者患者突然心理障碍,出现严重的心理疾病之类,有可能出现说话大舌头。第三种情况,比较少见,有的患者突然脑部中枢神经出问题,突然脑出血、脑梗,有可能脑膜炎之类的,有可能会出现发音中枢出现障碍导致突然说话大舌。

#完全性失语#新生儿面神经损伤
6

关注孩子的意愿和兴趣

在日常生活中,多观察孩子的兴趣及感受,留心孩子注视着的东西。注意孩子的面部表情和身体语言,然后等待孩子的反应,给予孩子时间去做想做的事情。留意孩子注视些什么,然后说一说。

这样,当孩子注视某种事物的同时,TA 亦正在接收有关那个事物的讯息。唯有当孩子把 TA 注视着的事物与您的话联系起来,才产生「译码」能力,弄清楚您说那个词汇的意义。因此,您给予的讯息必须是相关的、清晰的。

例如:

  • 孩子:(触摸热鸡蛋时)/a/;
  • 家长:啊!好热呀!(每次当孩子触摸热烫的东西时,您可以同样响应孩子的反应。)
  • 孩子:(指着花)/a/;
  • 家长:这是花。

调整您的说话方式

1.使用较高音调:跟成年人说话,我们会运用平淡而自然的语调,没有太多抑扬顿挫。跟孩子说话,您可以稍稍提高音调,用较夸张的语气,吸引孩子的注意。

2.强调重点字眼:孩子较难迅速或完全掌握整句句子的内容。您可以在说重点字眼时,提高音调,让孩子更容易理解句子中的重点内容。

例如,您想强调「薯条」这个词汇,说:仔仔吃薯条。

3.简短的句子:避免使用太长的句子。简短的句子包含的内容较少,孩子较易掌握。至于简化的程度,是因人而异的。您必须根据您的孩子现有的口语理解能力,参考语言评估结果,避免说一些超越孩子能力太多的话。

4.简易文法和词汇:跟孩子说话宜直截了当,应避免运用太花巧的修辞和太复杂的句子结构。使用的词汇亦以孩子熟悉的、环绕 TA 身边事物内容的为佳。

5.速度放慢:放慢说话速度,字与字之间可稍作停顿。

6.重复词汇或句子:适当的复述加深孩子对整句说话或个别词汇的印象,有助 TA 更有效地接收讯息内容。

例如:妈妈煮饭啦,不是洗衣服,是煮饭。

这种说话方式称为「儿童语」,有助吸引孩子的注视,使语言更易理解。值得一提的是,简化不是任意的,不是强行将句子分拆,缩短句子。在此建议您的是:说简短而文法正确的句子或词组,切忌说不自然的话。

例如:「拿两个杯给我」是既自然又合乎文法的句子;

反之,「拿两杯给我」是硬把量词「个」省去,以为句子愈短愈能懂。事实上,这种不合乎文法的简化方式只会阻碍孩子的语言发展。

#说话不清#口吃
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         家长发现小孩说话结巴,都非常紧张,怕影响孩子侄女学习生活,那么小孩说话结巴要紧吗?

         说话结巴可能是暂时性的生理现象,是一种非生理性的缺陷,不一定是发音器官疾病或者其他器质性疾病而引起的,家长不要嘲笑孩子,应该给孩子营造一个轻松愉快的语言环境,耐心的和孩子交谈,鼓励孩子们放慢语速,不要急躁,多鼓励孩子,一般经过一段时间的调整,可以慢慢逐渐恢复,如果经过一段时间的调整,孩子结巴改善不明显,要及时就医,排除语言发育障碍伙伴因器官疾病的问题,进一步治疗。

#甲状腺功能亢进症
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甲亢可以吃海带紫菜吗?

#甲状腺功能亢进症
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怎么知道有没有甲亢?

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