黄平县人民位于黄平县新州镇西门街26号，医院占地面积22亩，建筑面积23000平方米，医疗用房21000平方米。1998年创建为国家二级乙等医院，2011年作为黔东南州首家县级二级甲等医院创建通过评审，2012年被卫生部列为国家公立医院改革试点医院之一。2014年被列为黔东南州法人治理结构建设试点单位。医院现开放床位380张，职工276人，副高级职称12人，中级职称62人，医护比1:1.26，床护比1：0.53。设有门急诊、心内科、肾内科、骨科、普外科、麻醉科、感染性疾病科、重症医学科、儿科、妇产科、五官科、口腔科、中医康复科、皮肤科、放射科、检验科、输血科、体检科、病理科、设备科、信息科、防保科、药剂科、心电B超室、病理室、胃（喉）镜室、供应中心、行政后勤等35个科室，拥有GE16排螺旋CT机、爱克发CR机、500mA和1000MAX光机、C臂机、阿洛卡彩超、奥林巴斯电子胃（喉）镜、腹腔镜、膀胱镜、宫腔镜、多媒体电视监视系统、全自动生化分析仪、牙科综合治疗机、病理全套设备、手术显微镜、无创呼吸机、麻醉呼吸机、24小时动态心电及动态血压分析系统、中心供氧系统、远程网络会诊系统、洁净手术室等先进设备。 　　医院坚持公益性质，严格依法执业。医院严格贯彻落实各项医疗卫生法律法规，严格执行医疗机构准入制度和医务人员准入制度，严格按照《医疗机构执业许可证》的执业范围开展诊疗活动。按照《执业医师法》、《护士条例》、《医疗机构管理条例》、《医疗技术临床管理办法》严格执业准入，资质准入，做到依法执业，行为规范。 加强医德医风教育，狠抓行业作风，组织职工学习邓小平理论和“三个代表”重要思想、学习《公民道德建设实施纲要》、《医德规范》等医德医风的有关规定，大力弘扬白求恩精神，大力倡导爱岗敬业、无私奉献、诚信守法、服务群众、廉洁行医、奉献社会的职业道德，树立医务人员良好形象。同时还进一步完善了服务承诺制度，建立了“医院对社会、科室对医院、个人对科室”的三级服务承诺机制，广泛接受社会各界监督，进一步完善了病人投诉处理制度，设立意见箱、意见簿、投诉电话，专门成立了患者投诉办公室，由专职人员认真接待、处理患者投诉和来访。严格执行物价收费标准，完善计算机价格管理系统，在门诊大厅、外科楼大厅、内科综合楼大厅将医疗收费及药品价格公示上墙，对住院病人实行住院费用一日清单制，让患者花明白钱，看明白病。 　　深入开展创先争优活动，不断推进医院文化建设。以开展“人民满意的白衣天使”活动为主要载体，按照“重在持续，重在提升，重在统筹，重在为民”的要求，紧密结合医院实际，深入开展创先争优活动，真诚为患者服务，以良好的精神风貌，扎实的工作作风赢得了患者的信任，为构建和谐医院，实现医院跨越发展做出了积极的贡献。 　　深入开展三好一满意活动，切实改善人民群众看病就医感受，减轻人民群众就医负担。成立了以院长为组长，副院长为副组长，各职能、临床科室负责人为成员的“三好一满意”活动领导小组。严格落实院、科两级管理负责制，形成了人人参与、齐抓共管的良好局面。改善服务态度，优化服务流程，不断提高服务水平。努力做到“服务好”，积极开展优质护理服务示范工程，增强护理人员的责任心，密切了护患关系，患者满意度明显提高，优质的服务工作受到了社会各界的广泛好评。 　　加强质量管理，规范诊疗行为，努力做到“质量好”，认真抓好医疗质量安全各项制度落实，增强质量安全责任意识，以医疗质量为核心，不断强化临床专科能力建设和医务人员“三基三严”培训，医务科、护理部每个季度对医务人员进行一次三基考试，定期举办医学讲座，定期进行技术考核，以巩固和提高医务人员的理论知识和操作技能。积极主动接受社会监督，努力做到“群众满意”，通过召开患者座谈会，对出院患者家访和电话回访，发放征求意见表，聘请社会监督员等多种形式，关注患者感受，积极听取患者意见，对他们提出的意见或建议，积极落实整改，切实促进了医疗质量和服务质量的提高，患者满意度高达98%以上。医院每年收到锦旗10多面，感谢信、表扬信20多封，口头表扬不胜枚举，受到了广大患者和社会各界的一致好评。 医院员工奉行“厚德、敬业、创新、诚信” 的理念。医院发展立足本县，服务周边，创建人民满意医院。该院以其良好的医德医风和精湛的医疗技术赢得了社会的一致好评，先后被省、州、县有关部门授予 “平安医院”、“爱婴医院”、“文明医院”“绿化先进单位”等荣誉称号。 　　医院现已为一家学科齐全、设备先进、技术力量雄厚、环境舒适优美、集医疗、预防、保健、科研、教学为一体的综合性二级甲等医院，是全县医疗救护中心。以运动协调发育有严重损害为主要特征的一种发育障碍。不能仅仅以一般智力发育迟缓或任何特定的先天或后天性神经障碍加以解释。多数受检者存在明显的神经发育不成熟,如悬空肢体的舞蹈样运动、镜像运动和其他相关的运动特征,以及精细和粗大运动协调受损的体征。，特定性运动功能发育障碍可能是生物因素和环境因素的原因，脑，运动训练，其他运动功能障碍，无，神经电生理检查 借助脑电图,视觉、听觉诱发电位的事件相关电位,检测患儿是否存在神经细胞放电活动异常。 认知功能评估 借助一般性智力水平量表、学业成就测验及认知功能测评量表,评估儿童在学习行为、学习技能、情绪和社会功能等方面的综合表现。 排除性检查 借助CT、磁共振成像（MRI）、血生化和血常规检查,排除器质性病变。，。