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景泰县正路卫生院泡性角膜结膜炎专家

简介:

景泰县正路卫生院位于景泰县西南,距景泰县城65公里,卫生院占地面积4100平方米,建筑面积1400平方米,业务用房面积1400平方米,是一所集基本医疗、预防保健、公共卫生服务为一体的中心卫生院。辖区16个行政村,标准化村卫生所15所。现有专业技术人员19人,工人1人。其中主治医师1人、执业医师2人、助理医师2人、护师11人、药师1人、检验士1人、疾病预防专业1人,中药药剂工1人。人员学历方面:本科11人,大专7人,中专2人。有床位15张,设有内科、外科、妇保科、儿保科、中医理疗科等5个临床科室和放射室、B超室、心电图室、化验室、中西药房、护理站、合疗科等7个功能科室,主要设备有200mAx光机1台,B超1台,全自动生化分析仪1台、全自动血细胞分析仪1台、尿分析仪1台、心电图机1台、心电监护仪1台等基本医疗设备,并配备了120急救车。能够开展常见病,多发病的诊治,并承担对危急病人识别、抢救及转诊、健康教育等工作。各种因素导致的角膜炎症反应统称为角膜炎(keratitis)。是眼科常见疾病之一,也是我国主要致盲眼病之一,细菌、真菌、病毒、衣原体、棘阿米巴感染,自身免疫因素,外伤,以及全身性疾病引起,角膜,除去致病外因,消灭致病微生物,对症治疗,结膜炎,巩膜炎,避免吃辛辣刺激和生冷的食物,裂隙灯检查,角膜病灶刮片检查,。

卢昌才 主治医师

呼吸,消化等常见病多发病的治疗。

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擅长:呼吸,消化等常见病多发病的治疗。
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患友问诊

我妈妈的眼珠上长了一个脓疱,周围红肿,已经两三天了,感觉很磨。二十年前她也出现过类似情况。请问医生这是什么问题?患者女性57岁
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2024-11-20 16:52:28
眼皮上长透明水泡,眼睛疼痛,询问如何处理。患者男性25岁
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2024-11-20 16:52:28
眼白处有水泡红红,疑似结膜炎。
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2024-11-20 16:52:28
左眼突然出现白色小泡,伴随不适感,可能是泡性结膜炎症。患者女性53岁
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2024-11-20 16:52:28
我眼睛上长了一个小水泡,已经三个月了,想知道这是什么原因?患者男性39岁
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2024-11-20 16:52:28
我有反复发作的眼睛不适症状,持续了一年,想知道可能的原因和治疗方法。患者男性33岁
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2024-11-20 16:52:28
眼部透明泡症状持续数月,患者寻求用药建议。
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2024-11-20 16:52:28
眼睛内麦粒肿治疗中,白色点点消失后出现红色肉球及眼球下方小水泡,疼痛减轻。患者男性30岁
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2024-11-20 16:52:28
孩子晚上睡觉时总是揉眼睛,眼睛红肿流泪,已经滴了5天氟米龙眼药水,但症状没有明显改善,是否需要继续使用?患者男性5岁
49
2024-11-20 16:52:28
滤泡型结膜炎,盐酸左氧氟沙星效果不佳,寻求治疗建议。
36
2024-11-20 16:52:28

科普文章

#泡性结膜炎#结核性角膜结膜炎(间质性)(小泡性)
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病情分析:
泡性结膜炎,是一种迟发型免疫反应性疾病,和自身免疫相关,很难根治。常常是因为结核分枝杆菌,金黄色葡萄球菌以及沙眼衣原体等致病微生物导致。治疗的关键是要治疗诱发此病的潜在性疾病。需要用到激素类的眼液,如果继发相邻组织的细菌感染,要给予抗生素治疗,同时建议患者注意营养,增强体质,会减少复发。
 
意见建议:

患者在发现初次泡性结膜炎后要积极治疗,要增强体质,注意营养,防止复发,反复发作后疱疹可以向眼角膜中央进犯,会出现新生血管,导致视力下降。

 

 

呼吸道传染病高发,北京儿童医院夜诊排了近600号,近来呼吸道传染病高发,尤其是患儿扎堆儿,令家长焦急万分。10月下旬至11月中旬,记者对本市三级医院及社区卫生服务中心展开探访,发现患儿数量持续增长,多家三级医院高位甚至超负荷运转。

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#多动性障碍#多动症(童年或青少年期多动性反应)
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怎样判断孩子是否患有多动症?多动症是一种常见于儿童期的神经发育障碍,其核心特征包括注意力不集中、过度活跃和冲动行为。家长和教育者在日常生活中,可以通过观察孩子的行为模式、学习表现以及情绪状态等方面,来初步判断孩子是否存在多动症的迹象。

首先,注意孩子是否表现出持续的注意力不集中。这通常表现为孩子难以集中精力完成任务,如做作业、阅读或参与活动时容易分心,经常忘记或忽视细节,以及难以按照指示完成任务。这种注意力不集中不仅限于学习场景,也可能在日常生活中显现,如孩子玩耍时也容易分心,无法长时间专注于一项活动。

其次,观察孩子是否有过度活跃的行为。多动症孩子往往表现出无法控制的运动冲动,他们可能在不适当的场合无法静坐,手脚不停,或经常离开座位。这种过度活跃可能伴随着冲动行为,如打断他人讲话,无法等待轮流,以及在不考虑后果的情况下采取行动。

此外,情绪稳定性和社交技能也是评估孩子是否患有多动症的重要方面。多动症孩子可能表现出情绪调节困难,情绪波动大,容易发脾气或沮丧。在社交方面,他们可能难以理解和尊重他人的界限,导致人际关系紧张。

然而,需要注意的是,这些行为特征并非多动症的专属标志,也可能出现在其他情况或发展阶段。因此,在做出判断之前,家长和教育者应首先排除其他可能的解释,如孩子是否处于压力环境下,是否有其他健康问题或发育延迟等。

如果家长观察到孩子存在上述多项特征,且这些特征持续存在,影响了孩子的学习、生活和社交功能,那么就有必要寻求专业医疗人员的帮助。专业医生会通过详细的病史询问、行为评估以及必要的心理测试,来综合判断孩子是否患有多动症,并制定个性化的治疗方案。

总之,判断孩子是否患有多动症是一个复杂而细致的过程,需要家长、教育者和医疗人员的共同努力。通过全面的观察和评估,我们可以为孩子提供及时有效的支持,帮助他们克服挑战,实现全面发展。

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