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峨眉山市精神病医院发育性青光眼专家

简介:

峨眉山市精神病医院地处峨眉山市双福镇,始建于1984年,是集医疗、科研、预防、康复、公益服务和民政对象收治于一体的“二级乙等”精神病防治专科医院,承担着峨眉山市及周边区县的精神病防治和严重性精神障碍管理指导等工作。医院将精神科、心身医学科、睡眠障碍、抑郁障碍作为重点建设学科,为各类精神、心理疾病患者提供全方位、高品质、精益化的医疗服务。2017年经乐山市卫生和计划生育局研究同意后增挂“峨眉山市心理康复医院”名称。是四川大学华西医院远程医学网络平台远程教学、会诊、精神卫生检验学科联盟单位。同时是四川省精神和智力残疾首评机构。2018年,原门诊大厅改扩建成住院病区,同年在峨眉山市胜燕北路设立峨眉山市心理康复医院便民门诊和峨眉山市未成年人心理健康中心。2020年,峨眉山市心理康复医院便民门诊和峨眉山市未成年人心理健康中心搬迁至峨眉山市胜利街道名山东路221号。目前全院职工76人,编制床位250张,开放床位320张青光眼是一组以眼压异常,导致视神经萎缩及凹陷、视野缺损及视力下降为共同特征的眼科常见疾病,是不可逆转的。,原发性青光眼的病因尚不清楚,可能与遗传因素有关。 继发性青光眼常见的原发病变主要有炎症、外伤、出血、血管疾病、相关药物、眼部手术及占位性病变等,干扰或破坏了正常的房水循环。 先天性青光眼是由于胎儿时期前房角组织发育异常而引起。,眼,原发性青光眼患者可在药物控制眼压后行手术治疗;继发性青光眼患者在药物控制眼压后行相应原发病治疗,如老年性白内障膨胀期继发青光眼患者,在控制眼压后行白内障手术治疗。,急性虹膜睫状体炎 可出现视力下降明显,视物模糊,眼球疼痛,眼睛充血等症状,眼科检查鉴别前房深度正常,前房闪光明显阳性、有浮游物,瞳孔缩小有后粘连,眼压正常或偏低或稍高,角膜后壁有较多灰白色沉着物。 其他系统疾病 因闭角型青光眼急性发作时,常有头痛、恶心、呕吐等症状,可被误诊为脑血管疾病或胃肠系统疾病,可通过眼科检查进行确认。,无,前房角镜检查 光学相干断层扫描检查 眼压检查 视野检查,。

郭建国 副主任医师

中西药结合治疗各种失眠、焦虑、抑郁、强迫、恐惧、精神分裂症、妇科月经不调,甲状腺结节、乳腺结节等;擅长心理治疗加中西药药物治疗。

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擅长:中西药结合治疗各种失眠、焦虑、抑郁、强迫、恐惧、精神分裂症、妇科月经不调,甲状腺结节、乳腺结节等;擅长心理治疗加中西药药物治疗。
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耿艳红 主治医师

待补充

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擅长:待补充
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徐国凤 住院医师

精神分裂症、双相情感障碍、精神发育迟滞伴发精神障碍、焦虑、抑郁、睡眠障碍、进食障碍、心理咨询与治疗等

好评 100%
接诊量 74
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擅长:精神分裂症、双相情感障碍、精神发育迟滞伴发精神障碍、焦虑、抑郁、睡眠障碍、进食障碍、心理咨询与治疗等
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刘渝斌 主治医师

待补充

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接诊量 1
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擅长:待补充
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杨晓涛 主治医师

擅长对焦虑障碍、抑郁障碍、双相情感障碍、神经症、精神分裂症、应激相关障碍、睡眠障碍及心身疾病的诊治。

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擅长:擅长对焦虑障碍、抑郁障碍、双相情感障碍、神经症、精神分裂症、应激相关障碍、睡眠障碍及心身疾病的诊治。
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患友问诊

孩子眼睛下方发青,疑似脾胃虚弱,想了解治疗建议。
14
2024-11-25 07:25:17
1岁宝宝眼睑发青,大便干燥,疑似积食,咨询用药。
19
2024-11-25 07:25:17
小孩7岁半,眼睑发青,积食史,睡眠姿势异常,易感冒咳嗽。
25
2024-11-25 07:25:17
1周岁孩子补钙AD D3,出现盗汗和眼圈发青,疑为缺锌。
33
2024-11-25 07:25:17
7岁儿童下眼睑发青,疑为过敏性鼻炎引起。
64
2024-11-25 07:25:17
孩子眼下发青,疑似脾胃虚弱,睡眠质量不高,消化不好,食欲不振,便秘,肚子疼。
63
2024-11-25 07:25:17
孩子眼下发青,脾胃需要调理,咨询营养师。患者男性5岁
23
2024-11-25 07:25:17
四岁儿童眼袋发青,伴有咳嗽,胃口不佳,挑食。患者男性4岁
54
2024-11-25 07:25:17
孩子下眼袋发青,疑为脾胃虚弱,咨询用药及副作用。
31
2024-11-25 07:25:17
孩子4岁,眼镜下面发青发紫,已喝营养液两周。
34
2024-11-25 07:25:17

科普文章

#青少年型青光眼(发育性青光眼)#亚急性皮炎#青春期早熟
4
早恋,并非心理学领域或精神卫生领域的诊断用词。它不是
种疾病,甚至也算不上一种心理卫生问题。它是一个社会学领
域的概念。所谓早恋,应该是社会学家考虑的问题。不同的文
化,不同的社会习俗对早恋有着不同的理解。我国封建社会的
“童养媳”、“娃娃亲”以及现今西方对性较宽松的文化,早恋似
乎是一种司空见惯的文化现象。只有当早恋与社会习俗及自我观
念不相适时才形成问题。因此,作为精神科医生,这里我们要讨
论的不是如何去消除青少年的早恋,而是如何处理早恋所引起的
内心冲突,以及与社会环境冲突所继发的精神卫生问题。
当青少年发生早恋以后,我们应如何面对呢?
(1)改变老师和家长对早恋的态度青少年出现对异性的渴
望,是人生发育到某一特定时期所发生的自然变化。伴随着性的
成熟、朦胧的性意识开始转变成自觉的追求。年轻人会逐渐对异
性出现好感,渴望亲密交往,同时还会出现性的欲望,并以各种
方式去满足。对发生恋爱的青少年,要尊重他们的感情,理解
们的行为。既不能过分敏感,又不能视而不管,对青少年异性
间正常交往不要横加干涉,把友谊交往误认为早恋。一旦青少
发生恋情,不宜采取压制、打击、惩罚等方法解决。青少年的恋
爱常表现情感炽热、强烈、秘密性强、片面性大,因而理智
弱,承受感情挫折力极弱。如何引导、提高青少年的自我控制
力才是关键问题。恋爱的欲望本身是正常的,完全没有才是
态,无论脑内怎么想都可以,但要限制在一定的行为规范内,
长越控制越会出问题。
(2)帮助青少年分析自身的情感循循诱导,进行性教
帮助他们消除性神秘感,区分友谊和爱情的关系。使他们领
到:青春期后对异性产生好感和爱慕是正常的,但由于心理成熟,各种价值观均不明确,又缺少生活经历,接触范围有限,
对异性的爱慕多是非特异性的。一些青少年会有这样的感觉:喜
欢A的沉稳但相处又会感到没有激情,喜欢B的博学又不能接
受B的高高在上……治疗者要帮助其分析,这并不是青少年自
认为的“不专一”。
(3)帮助解决性心理烦恼青少年早恋者,往往因恋爱或社
会的压力而造成内心剧烈的冲突,严重的影响学习,影响身心的
健康。处理好早恋所致的内心冲突及社会环境冲突是保证青少年
精神健康的关键。
对于那些一方面想恋爱,另一方面又怕影响学习的青少年,
治疗者应让其充分承认自己的感情,允许这种感情发生,并保持
定来往。压抑越深,反抗越强,越怕影响学习不与异性来往则
越易向往异性,产生焦虑或各种神经症。青少年处于依恋-独立
的冲突阶段,家长过分约束孩子与异性的交往,会引起孩子的逆
反,而起到相反的效果。
对那些因失恋或单相思而苦恼的青少年,治疗者要理解其痛
苦,分析感情的特异性,鼓励其接触其他异性。但不要让青少年
感到治疗者在有意贬低其恋人,有时治疗者反而要充分肯定其恋
人的可爱之处,尊重青少年的感觉,但对其过分神化之处加以澄
清,不要使之轻言“再也找不到满意的了”,“非她不娶,非他不
嫁”。
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