庆安沙氏医院感受性语言障碍专家

简介：

沙氏医院前身为沙氏门诊,创建于1969年,后为方便群众就医,实现医疗市场的多样化,满足群众为医疗卫生的不同需求,继而成立沙氏医院,现已发展成为一所集医疗、预防、保健、教学、科研于一体的综合性民营医院,医院按照二级乙等标准设计,总投资5000万元,建筑面积6000多平方米,是庆安县规模最大的非营利性民营医疗机构。医院现有职工108人,其中卫生技术人员占全员人员的80%。医院设有急诊、内科、外科、妇科、儿科、耳鼻喉科、口腔科、皮肤科、中西医结合科、中医科、肛肠科、预防保健科、麻醉科、康复科、检验科、手术室、重症监护室、影像中心、腔镜诊疗中心等20余个科室。医院拥有床位150张,年门诊病人7万余人次。医院集当地名医为一处,还与区内各大医院知名专家常年合作,能开展各类复杂性手术。医院引进了先进的医疗设备,开展腹腔镜手术、胆囊切除手术、子宫、卵巢切除手术、无痛人流术等。医院拥有先进的大中型医疗设备:有美国GE公司BrivoMR355型新光纤超导1.5T核磁共振,美国GEoptimaCT520型16层螺旋CT,北京万东新东方1000M型平板DR、数字彩超、电子胃镜、腔镜、全自动生化分析仪、多功能麻醉机、十二导同步心电图机、多参数监护仪等高精尖医疗设备。沙氏医院是庆安县新型农村合作医疗定点医院、是城镇职工基本医疗保险定点医院。目前,沙氏医院已具有一批高素质专业队伍,并形成一系列先进的管理模式。沙氏医院将一如既往的坚持“厚德、精艺、奉献、创新”的核心价值观,谨遵“用心呵护、生命无价”的医训,秉承“用我们的技术治疗人的病,用我们的爱心呵护病的人”的服务理念,与全体员工同甘苦、共命运,为把沙氏打造成百姓满意、同行认可、政府放心的现代化诚信医院而努力奋斗!发育性语言障碍是一种神经发育性障碍,是交流障碍的一种亚型,起病于发育早期。该病的特征为患者词汇、句式结构和表述的理解或生成方面的缺陷,导致语言习得和/或使用上的持续困难。发育性语言障碍患儿的语言能力明显低于同龄人平均水平,其人际交往、社会参与度以及学业、工作表现均可能受到影响。，发育性语言障碍具有高度的遗传性,患儿家庭成员更可能有语言功能损害的病史。智力障碍是发育性语言障碍的最常见原因。因此,与智力障碍相关的遗传性疾病和染色体异常也可能同时诱发发育性语言障碍。，脑，针对发育性语言障碍的治疗以有针对性的、有阶段发展的语言治疗（语言能力康复训练或行为治疗）为主要方法,在必要时需家长（抚养者）配合给予患儿心理支持,较少涉及心理治疗、药物治疗。，语言的正常变异发育性语言障碍与语言的正常变异有很大的相似之处,在儿童4岁之前很难将两者区别开来。语言的变异往往伴随地域及社会、文化、种族环境等的变化发生,发育性语言障碍则没有这一特点。感觉受损听力或其他感觉受损会导致语言功能受损,是语言障碍的原因之一。当语言缺陷超出了通常与这些问题有关的缺陷时,医生才会诊断发育性语言障碍。智力障碍语言发育延迟也是智力障碍的一个典型特征,对发育性语言障碍和智力障碍的鉴别诊断通常需要等到儿童能够完成标准化测评时才能明确。只有语言缺陷超出了相应智力水平的范围,才给出发育性语言障碍的诊断。自评量表，无，体格检查一般性体格检查,会特别注意口腔器官异常,如畸齿、腭裂、舌系带问题等。口腔运动功能检查,包括下颌的位置是否居中、嘴唇的运动、舌的位置和运动、口的轮替运动、发声情况等。影像学检查借助CT、磁共振成像（MRI）及正电子发射断层显像（PET）检测脑部疾病或定位受损脑区,有助于排除完全由脑部器质性病变导致的语言障碍。失语症检查发育性语言障碍可适当参考失语症检查检测患儿受到损害的具体语言功能,此检测适用于年长儿童或症状延续至成年期的患者,结合影像学检查结果可用于排除完全由脑部器质性病变引发的语言障碍。具体涉及以下几项：自发言语：从患儿陈述病史可判断其交谈与自发言语有无异常。复述：重复别人的言语是一个复杂的过程,包括听语的接受、口语的表达、听语接受与口语表达之间的联系。检查时会让患儿复述单一语音、语句及文字。口语理解：测试患儿对语言的理解力,主要采取提问方式,由简到繁,由具体到抽象,评价是否理解以及理解的程度。命名：命名是语言发育过程中的基础语言功能。不同的命名障碍提示了患儿可能存在相应不同脑区的器质性损害。阅读：测试患儿的阅读能力（包括诵读及理解力）,可从以下两方面进行：①诵读单个或数个词、短句和一段文字；②默读一段故事,然后说出其大意,并评价其读音及阅读理解的程度。书写：先要求患儿自发书写,从最简单的字、数码、自己的姓名、物品名称到短句,而后可让患儿听写。行为观察常在与患儿的游戏过程中获得观察结果,观察内容包括游戏的技巧、眼手协调、粗大运动、注意力、自发语言和沟通技能等,据此了解儿童的认知水平及言语语言能力。听力测试儿童如有构音异常、说话不清晰、迟迟不开口说话等情况,均应参加常规听力测试,可用声阻抗测听法、耳声发射、脑干诱发电位排除听力障碍对儿童语言和言语功能的影响。语言评估语言理解评估儿童语言发育中,理解先于表达。评估方式与儿童整体的发育水平相符：较小的儿童可能为实物或玩具测试；较大的儿童可能为看图片回答问题,医生可借此了解其是否懂得主体、动作、定位、属性等词汇。语言表达评估在充分给予儿童表达机会的基础上,评估儿童的语言表达能力。对于年幼儿童,可在游戏化的情境下诱导之,观察其表达能力、语言的流利性等,并记录下来。，。