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定安县龙门中心卫生院急性单核细胞白血病伴缓解专家

简介:

定安县龙门中心卫生院急性淋巴细胞白血病(ALL)是一种起源于淋巴细胞的B系或T系细胞在骨髓内异常增生的恶性肿瘤性疾病。异常增生的原始细胞可在骨髓聚集并抑制正常造血功能,同时也可侵及骨髓外的组织,如脑膜、淋巴结、性腺、肝等。,病因不明,与遗传、环境、基因改变等因素有关,以皮下、口腔、鼻腔为常见,支持治疗,化疗,诱导分化治疗,骨髓移植,免疫治疗,AML,有一些良性经过的感染性疾病,一些非造血系统的小圆细胞恶性肿瘤,首先,建议患者要注意不要食用绿豆以及茶水,不然这些食物有可能会导致患者的身体健康受到伤害。 其次,患者需要注意,不可以抽烟,或者是喝酒,这些不良嗜好都是比较不利于患者的身体健康。 再者,患者需要注意不要吃过硬,以及带刺的食物,也不可以吃油腻,以及难以消化的食物。需要预防牙龈出血,否则有可能会引起患者因为凝血功能下降,而导致的大出血。 最后,患者也需要注意不要吃辛辣,以及油炸的食物,以免影响身体健康。,骨髓象骨髓检查,组织化学染色,分子生物学检查,。

李传彬 主治医师

从事全科、内科相关工作,对呼吸道疾病、心血管疾病、消化道系统等疾病都比较擅长

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擅长:从事全科、内科相关工作,对呼吸道疾病、心血管疾病、消化道系统等疾病都比较擅长
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患友问诊

我在手术后两年里,白细胞一直升不上去,最近这段时间尤其严重,今天刚打了白细胞针,效果如何?还需要其他治疗吗?
51
2024-11-20 16:46:37
47岁患者化疗前白细胞和肝功能正常,担心化疗后白细胞会减少,询问是否可以预防性服用利可君。患者女性47岁
21
2024-11-20 16:46:37
患者感到疲倦、头晕、口干舌燥和皮肤干燥,担心是否患有某种疾病并可能需要服用药物,询问药物副作用和管理方法。
33
2024-11-20 16:46:37
我在化疗后使用升白针,体温升高到37.4℃,想知道这是否正常,多久能恢复正常?
31
2024-11-20 16:46:37
我最近体温升高,白细胞也升高了,网上说不能做检查,避免误诊。已经用了抗生素,想知道有什么地方需要注意的。现在我伴有发烧,最高到39度。应该如何选择降温方法?发烧是否会影响治疗效果?饮食方面有没有需要注意的?
26
2024-11-20 16:46:37
患者白细胞计数高,伴有疲劳、头痛和体温升高,医生建议住院治疗并进行抗炎处理。
53
2024-11-20 16:46:37
我最近2个月内体重下降了20斤,可能与我正在接受的结核治疗有关,之前也曾经患有甲亢。请问医生这是什么原因?
55
2024-11-20 16:46:37
患者放疗后出现白细胞低下和贫血,担心是否与癌症复发有关,并询问是否可以自行购买增值白细胞的药物。患者女性28岁
29
2024-11-20 16:46:37
我妈最近做了化疗,血象下降,浑身乏力,心率快,想知道如何处理和选择保肝药。
9
2024-11-20 16:46:37
我在接受放疗半年后,白细胞数始终在2.4升以下,之前的血常规检查显示白细胞数为2.9,最近复查的时间是三个月前,我有宫颈癌。请问这是怎么回事?
11
2024-11-20 16:46:37

科普文章

呼吸道传染病高发,北京儿童医院夜诊排了近600号,近来呼吸道传染病高发,尤其是患儿扎堆儿,令家长焦急万分。10月下旬至11月中旬,记者对本市三级医院及社区卫生服务中心展开探访,发现患儿数量持续增长,多家三级医院高位甚至超负荷运转。

揭秘职场交流中那些微妙的非言语信号,教你如何洞察同事的真实想法,提升沟通效率,成为职场中的洞察高手。

#多动性障碍#多动症(童年或青少年期多动性反应)
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怎样判断孩子是否患有多动症?多动症是一种常见于儿童期的神经发育障碍,其核心特征包括注意力不集中、过度活跃和冲动行为。家长和教育者在日常生活中,可以通过观察孩子的行为模式、学习表现以及情绪状态等方面,来初步判断孩子是否存在多动症的迹象。

首先,注意孩子是否表现出持续的注意力不集中。这通常表现为孩子难以集中精力完成任务,如做作业、阅读或参与活动时容易分心,经常忘记或忽视细节,以及难以按照指示完成任务。这种注意力不集中不仅限于学习场景,也可能在日常生活中显现,如孩子玩耍时也容易分心,无法长时间专注于一项活动。

其次,观察孩子是否有过度活跃的行为。多动症孩子往往表现出无法控制的运动冲动,他们可能在不适当的场合无法静坐,手脚不停,或经常离开座位。这种过度活跃可能伴随着冲动行为,如打断他人讲话,无法等待轮流,以及在不考虑后果的情况下采取行动。

此外,情绪稳定性和社交技能也是评估孩子是否患有多动症的重要方面。多动症孩子可能表现出情绪调节困难,情绪波动大,容易发脾气或沮丧。在社交方面,他们可能难以理解和尊重他人的界限,导致人际关系紧张。

然而,需要注意的是,这些行为特征并非多动症的专属标志,也可能出现在其他情况或发展阶段。因此,在做出判断之前,家长和教育者应首先排除其他可能的解释,如孩子是否处于压力环境下,是否有其他健康问题或发育延迟等。

如果家长观察到孩子存在上述多项特征,且这些特征持续存在,影响了孩子的学习、生活和社交功能,那么就有必要寻求专业医疗人员的帮助。专业医生会通过详细的病史询问、行为评估以及必要的心理测试,来综合判断孩子是否患有多动症,并制定个性化的治疗方案。

总之,判断孩子是否患有多动症是一个复杂而细致的过程,需要家长、教育者和医疗人员的共同努力。通过全面的观察和评估,我们可以为孩子提供及时有效的支持,帮助他们克服挑战,实现全面发展。

巨痒无比的一种皮肤病,你们得过吗?

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