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重庆市潼南区卧佛中心卫生院病毒性肝炎甲型急性黄疸型专家

简介:

重庆市潼南区卧佛中心卫生院甲型肝炎通过消化道传播,常见的感染途径有不干净的饮水、没有煮沸的食物和粪便污染的食物。甲型肝炎的潜伏期平均约28天。甲型肝炎不会转为慢性。,HAV引起肝细胞损伤的机制尚未明确,一般认为HAV不直接引起肝细胞病变,肝脏损害是HAV感染肝细胞的免疫病理反应所引起的,肝脏,不需抗病毒治疗,主要以支持治疗,辅以适当保肝药物如甘草酸制剂、水飞蓟素类、还原型谷胱甘肽、多烯磷脂酰胆碱等,避免饮酒、疲劳,避免使用损肝药物。强调早期卧床休息,至症状明显减退,可逐步增加活动,以不感到疲劳为原则,需住院隔离治疗至起病后3周、临床症状消失、血清总胆红素在17.1umol/L以下,ALT在正常值2倍以下时可以出院,但出院后仍应休息1-3月,恢复工作后应定期复查半年-1年。,溶血性黄疸、肝外梗阻性黄疸、非嗜肝病毒(如巨细胞病毒、EB病毒)所致的肝炎、药物性肝损害、酒精性肝病、自身免疫性肝炎等疾病,建议食用高蛋白、低脂肪、高维生素的食物, 不建议饮酒和高脂肪饮食,以免引发脂肪肝。,肝功能检查,抗-HCV检测,HCVRNA检测,瞬时弹性成像(TE),腹部超声检查(US)、CT和磁共振(MRI或MR),。

刘雲华 主治医师

擅长呼吸系统、消化系统、内分泌系统常见疾病的诊断和治疗。

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擅长:擅长呼吸系统、消化系统、内分泌系统常见疾病的诊断和治疗。
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患友问诊

我黄疸指数730,身上带有抽搐,已经换了三家医院但都被拒收,现前往贵州医科大学附属医院治疗,求助于专业医生,女性,30岁。
35
2024-11-20 21:41:01
患者被诊断出甲肝,伴随黄疸和肝区轻微疼痛,肝功能损伤数值很高。医生建议进行保肝治疗,并定期复查肝功能。同时,医生也给出了日常生活中需要注意的事项。
34
2024-11-20 21:41:01
小孩因黄疸住院,甲状腺功能检查显示促甲状腺激素偏高,复查结果有所下降,家长担心是否正常,想了解更多信息。
41
2024-11-20 21:41:01
患者手指和皮肤发黄,担心肝功能异常,已做化验结果正常,求助医生。
1
2024-11-20 21:41:01
我有脘闷腹胀、畏寒神疲等症状,可能是阴黄,之前吃过复方鳖甲软肝片,想知道有没有其他药物可以替代?患者女性29岁
24
2024-11-20 21:41:01
患者全身蜡黄,可能是黄疸,已做肝功能检查,结果正常,手指甲和四肢发白,轻微贫血,近期做过胃息肉手术。
67
2024-11-20 21:41:01
患者担心自己可能感染了某种疾病,询问广州市黄埔区联和街社区卫生服务中心是否可以进行核酸检测,并请求医生的建议和指导。患者信息:广州市黄埔区联和街社区卫生服务中心。
1
2024-11-20 21:41:01
我父亲被诊断出黄疸性肝炎,浑身发黄,眼睛也黄,之前在家打针半个月,感觉更黄了。请问需要如何治疗?
31
2024-11-20 21:41:01
患者黄疸高,CA125和抗原抗体19-9也高,核磁检查显示多个淋巴结肿大,最大达1.0*2.4mm,最近出现发烧症状。患者有双侧输卵管堵塞的病史。
9
2024-11-20 21:41:01
肝脏黄疸梗阻,引流手术后指标未恢复正常,想了解甲地孕酮的使用和生活方式调整建议。
61
2024-11-20 21:41:01

科普文章

呼吸道传染病高发,北京儿童医院夜诊排了近600号,近来呼吸道传染病高发,尤其是患儿扎堆儿,令家长焦急万分。10月下旬至11月中旬,记者对本市三级医院及社区卫生服务中心展开探访,发现患儿数量持续增长,多家三级医院高位甚至超负荷运转。

揭秘职场交流中那些微妙的非言语信号,教你如何洞察同事的真实想法,提升沟通效率,成为职场中的洞察高手。

#多动性障碍#多动症(童年或青少年期多动性反应)
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怎样判断孩子是否患有多动症?多动症是一种常见于儿童期的神经发育障碍,其核心特征包括注意力不集中、过度活跃和冲动行为。家长和教育者在日常生活中,可以通过观察孩子的行为模式、学习表现以及情绪状态等方面,来初步判断孩子是否存在多动症的迹象。

首先,注意孩子是否表现出持续的注意力不集中。这通常表现为孩子难以集中精力完成任务,如做作业、阅读或参与活动时容易分心,经常忘记或忽视细节,以及难以按照指示完成任务。这种注意力不集中不仅限于学习场景,也可能在日常生活中显现,如孩子玩耍时也容易分心,无法长时间专注于一项活动。

其次,观察孩子是否有过度活跃的行为。多动症孩子往往表现出无法控制的运动冲动,他们可能在不适当的场合无法静坐,手脚不停,或经常离开座位。这种过度活跃可能伴随着冲动行为,如打断他人讲话,无法等待轮流,以及在不考虑后果的情况下采取行动。

此外,情绪稳定性和社交技能也是评估孩子是否患有多动症的重要方面。多动症孩子可能表现出情绪调节困难,情绪波动大,容易发脾气或沮丧。在社交方面,他们可能难以理解和尊重他人的界限,导致人际关系紧张。

然而,需要注意的是,这些行为特征并非多动症的专属标志,也可能出现在其他情况或发展阶段。因此,在做出判断之前,家长和教育者应首先排除其他可能的解释,如孩子是否处于压力环境下,是否有其他健康问题或发育延迟等。

如果家长观察到孩子存在上述多项特征,且这些特征持续存在,影响了孩子的学习、生活和社交功能,那么就有必要寻求专业医疗人员的帮助。专业医生会通过详细的病史询问、行为评估以及必要的心理测试,来综合判断孩子是否患有多动症,并制定个性化的治疗方案。

总之,判断孩子是否患有多动症是一个复杂而细致的过程,需要家长、教育者和医疗人员的共同努力。通过全面的观察和评估,我们可以为孩子提供及时有效的支持,帮助他们克服挑战,实现全面发展。

巨痒无比的一种皮肤病,你们得过吗?

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