早上好，阳光透过窗户洒在安静的房间里，我坐在电脑前，轻点鼠标，打开了京东互联网医院。这是我第一次在线上寻求医疗帮助，心里多少有些紧张。

屏幕上出现了一位精神科医生的头像，他微笑着向我打招呼，让我放松了许多。我简要描述了自己的病情，阿斯伯格综合征和强迫症，这是我多年来一直困扰的问题。医生非常耐心地倾听，没有一丝不耐烦。

在详细询问了我的病情和用药史后，医生为我提供了专业的建议。他说，虽然我不能完全治愈，但通过合理的药物治疗和心理疏导，我的生活质量可以得到显著提高。

在医生的指导下，我开了一些处方药，包括枸橼酸坦度螺酮片和马来酸氟伏沙明片。医生还提醒我，在服用期间要注意观察是否有药物不良反应，如有不适，应及时就诊。

几天后，我又通过互联网医院与医生进行了复诊。他询问了我的用药情况，对我的病情有了更深入的了解。我感到很欣慰，因为医生真的在关心我的健康。

通过与医生在线上的交流，我不仅得到了及时的治疗，还学到了很多关于疾病的知识。我相信，在医生的陪伴下，我能够战胜病痛，过上更好的生活。

在结束咨询前，医生还提醒我，如果病情有任何变化，要及时线上咨询或线下就诊。我感激地对医生说：“谢谢您的关心和帮助，您真的让我感受到了温暖。”

如今，我已经习惯了通过互联网医院与医生沟通。它为我提供了极大的便利，让我在忙碌的生活中也能得到专业的医疗帮助。

2024年9月5日，下午6点52分40秒，海淀区的一位年轻人来到京东互联网医院寻求帮助。他自称在社交场合中总是感到不自在，难以融入群体，甚至有时候会被排斥。这种情况从幼儿园时期就开始了，并一直延续到现在。虽然他有一个好朋友，但与其他人的交往总是很浅薄，甚至有时候会被忽视或排除在外。他还提到自己有时候会做出一些不合时宜的行为或言论，导致他更加孤立。这个年轻人怀疑自己可能患有阿斯伯格综合征（AS）和注意力缺陷多动障碍（ADHD），并希望能够来医院进行确诊和治疗。

在与医生的交流中，这位年轻人透露了自己在青衫自测中得分的情况。医生认真倾听了他的描述，并给予了专业的建议。医生表示，AS和ADHD的确可能是导致他社交困难的原因之一，但需要通过专业的评估和测试来确定。医生建议他来医院进行详细的检查和诊断，并提供了预约挂号的信息。年轻人表示感谢，并表示会按时来医院就诊。

这位年轻人的故事再次提醒我们，社交困难可能是某种潜在的神经发育问题的表现。通过及时的诊断和治疗，我们可以帮助那些在社交场合中感到不自在的人们重新找回自信和归属感。京东互联网医院将一如既往地为大家提供优质的医疗服务和支持。

我最近在京东互联网医院进行了一次线上问诊，向医生咨询了一些关于阿斯伯格综合征的问题。我和医生进行了详细的沟通，医生非常耐心地听取了我的主诉，并给予了专业的建议。在问诊过程中，医生提醒我需要尊重患者的意见和选择，这让我觉得很受尊重。同时，医生还提醒我需要持续学习和更新医疗知识，保持专业素养，这让我对医生的专业能力倍感信任。

在问诊结束后，医生还为我提供了一些关于医生的回复仅为建议的提示，让我觉得很贴心。整个问诊过程让我感受到医生的专业、耐心和关怀，让我对互联网医院的服务印象非常深刻。

我曾经是一个幸福的母亲，我的孩子聪明、乖巧，学习成绩也很好。然而，五六年级时我和他的父亲离婚，带他回老家上学。从那时起，孩子的生活就开始出现了问题。他在学校里总是被排斥，无法融入集体，经常一个人在角落里看书。六年级下学期期中考试后，他就再也没有去上学了。我们转回原来的地方上初中，但情况并没有好转。去年升初一以后，他只去上了一个多月的学就再也没有去过。现在他整天待在家里，不怎么出门，甚至连门都不愿意开。每天我上班，他就自己在家看看书或者听听故事啥的，自己想干啥干点啥。我担心时间长了又会跟去年一样，出门都困难了。寒假时候感觉他比之前好点了，比较容易叫得动他，也出去串门，打羽毛球，还去北京玩了两天。可现在，他又回到了原来的状态。

我很着急，想尽快确定他是否患有阿斯伯格综合征。之前我找过心理咨询老师，老师说怀疑是这方面问题，建议找专业的医生问问。可我不敢直接带他去医院，怕他想的太多，对他影响更大。所以我选择了线上问诊，希望能得到专业的帮助。

通过描述孩子的症状，医生告诉我他可能是阿斯伯格综合征的孩子。医生建议我带他去做一些相关的检查，包括神经系统检查、心理评估等。同时，医生也提醒我，阿斯伯格综合征并不是一个可怕的疾病，很多孩子都能通过正确的治疗和调理，过上正常的生活。医生还告诉我，针对阿斯伯格综合征的治疗手段主要有行为疗法、社交技能训练、药物治疗等。最重要的是，我们要给孩子足够的理解和支持，帮助他建立自信心，改善人际交往能力。

我决定辞职，专心给孩子调整。虽然这对我来说是一个艰难的决定，但我相信，只要我能找到正确的方法，孩子一定能走出困境。线上问诊让我省去了很多麻烦，节省了时间和精力。现在，我可以安心地陪伴孩子，帮助他度过难关。

今天是个阳光明媚的日子，我像往常一样坐在电脑前，等待着与医生的网络会诊。

会诊开始了，医生***首先提醒了我关于诊疗的注意事项，让我感到非常安心。他告诉我，为了确保诊疗的准确性，他需要完整地查看我的病例，并且对于6岁以下的儿童，需要监护人和相关专业医师的陪同。虽然我今年已经23岁了，但听到这些细节，我还是觉得暖暖的。

我向医生详细描述了我的症状，他耐心地倾听，并时不时地点头，似乎在认真思考。我提到了我怀疑自己可能有阿斯伯格综合征，希望能得到确认。医生告诉我，这需要到精神科去做评估。

医生询问了我的病情是否稳定，我告诉他目前还好，但有时候会有一些困扰。他告诉我，为了更准确地诊断，可能需要做一些精神科的心理测评。

我担心地问医生是否需要做一些像CT这样的检查，他告诉我，一般来说，精神科的心理测评就足够了。

当我询问具体该去哪家医院时，医生告诉我，他所在的医院是上海市精神卫生中心，但我也完全可以选择其他有精神科的综合医院。听到这里，我放心了许多。

医生最后提醒我，他的回复仅为建议，如果需要诊疗，请前往医院就诊。这让我感到他的专业和负责。

会诊结束了，我感到心情舒畅。这次网络会诊让我深刻体会到了医生的专业和关怀，也让我对未来的治疗充满了信心。

我女儿14岁，初二休学中，确诊阿斯伯格，现在是情绪问题很严重，也在安定医院一直看病，吃着药（阿立派挣一粒10mg,奥沙西泮一粒）最近一个月情绪极不稳定，每天白天还好，一到晚上十二点左右，该睡觉的时间就开始想自残，悲观厌世，贬低自己，各种不开心，老是想起以前小学对她不好的老师等等，她说控制不住就是会这样想。我想问问您，她是不是需要调调药？或者做一些别的治疗？

如果情绪不稳定，可以把阿立哌唑增加剂量。她的情况需要密切关注，可能需要调整治疗方案。同时，建议她参加社交技能训练和认知行为疗法，以帮助她更好地管理情绪和社交互动。

她之前是半粒，然后一粒，从5 mg到10mg，她现在老说记性差，嗜睡，头晕晕等等。而且她白天玩的时候还挺高兴的，挺正常的。这些副作用可能与阿立哌唑的剂量有关，需要评估是否可以减少剂量或更换其他药物。

她这种阿斯伯格能不能以后会好一些？或者是青春期过去会好一些？阿斯伯格症是一种神经发育障碍，目前没有根治方法。但是，通过早期干预和适当的治疗，许多人可以在成年后过上正常的生活。青春期可能会带来一些挑战，但也可能是个人成长和发展的机会。

我现在特别没有希望的感觉，她每天特别折磨人。请记住，阿斯伯格症并不是她个人的问题，而是一种神经发育差异。我们需要给予她足够的支持和理解，帮助她克服困难，实现自己的潜力。

怎么加呢？她现在又情绪不好了，明天本来有个聚会，她现在纠结去还是不去，她说去了也没朋友，没人理。可以考虑增加阿立哌唑的剂量，但需要在医生的指导下进行。同时，建议她参加社交技能训练，以提高她的社交能力和自信心。

她每天都因为朋友的事要死要活的。社交互动可能会对她产生压力，但这也是她成长和学习的机会。我们可以帮助她发展更好的应对策略和社交技能。

自己不会相处，又老埋怨别人不跟她说话，忽视她等等等。这些都是阿斯伯格症常见的社交困难。通过认知行为疗法和社交技能训练，她可以学习如何更好地理解和应对社交情境。

自己总是瞎想，瞎猜测，然后自己陷入痛苦中。认知行为疗法可以帮助她识别和改变这些负面思维模式，减少焦虑和抑郁的症状。

主任，她现在吃10mg的阿立，睡前一粒，要怎么加呢？这个阿立是稳定情绪的药吧？会不会吃太多就变得木讷？我感觉她现在有时候就楞楞呆呆的。阿立哌唑是一种抗精神病药，主要用于治疗精神分裂症和其他精神疾病。它也可以用于治疗阿斯伯格症的某些症状，如情绪不稳定和冲动行为。增加剂量需要在医生的指导下进行，以避免副作用。

她现在每天就是10mg的。再加半粒是吗。是的，可以先尝试增加半粒的剂量，观察她的反应和效果。

好的，今晚先加点试试，有什么问题我再问您。请密切关注她的反应和副作用，如果有任何问题，请及时与医生联系。

王主任，我昨天给孩子加了四分之一片，今天她倒是没什么反应，情绪好一些，不知道今天晚上如何。您在六院门诊吗？我想让孩子下次去门诊找您，可以吗？如果有需要，可以预约门诊，继续跟踪她的治疗进展和调整治疗方案。

那是一个普通的下午，我带着孩子的测试报告，心中充满了不安和期待。我坐在了***医生的面前，她温和的目光让我感到一丝安慰。

孩子从幼儿园小班开始，老师就反映他在课堂上总是喜欢跑出去玩，坐不住。当时在儿研所做了测试和抽血，疑似多动缺陷，但医生建议等到孩子六周岁再做检查。

孩子渐渐长大，虽然上了大班后能安静地坐在教室里，但上课总是走神，作业写到晚上11点。我开始怀疑，这不仅仅是多动缺陷，或许还有什么不为人知的因素。

在***医生的耐心询问下，我详细描述了孩子的症状。她仔细地听着，不时地点头，偶尔会提出一些问题。她告诉我，阿斯伯格综合征主要表现为语言交流和社会交往的问题，而孩子交流没问题，主要是注意力不集中，朋友比较少。

听到这里，我心中一震。孩子的症状确实与阿斯伯格综合征相吻合。***医生告诉我，他们会进行一系列测试，以确定孩子的诊断。

然而，由于医生的工作安排，我只能选择在16号或30号下午加号。虽然时间紧迫，但我还是决定抓住这个机会，让孩子得到准确的诊断。

那天，我带着孩子来到了医院。虽然医生当天可能看不完所有的检查，但我相信，只要有一线希望，就要全力以赴。

在等待的日子里，我时常想起***医生的话语，她的专业、耐心和关心让我感到温暖。我相信，在他们的帮助下，孩子一定能够战胜困难，健康成长。

我曾经是一位焦虑的母亲，我的孩子被诊断为情绪障碍。每天看着他痛苦的表情，我心如刀绞。我们开始了漫长的治疗之旅，德巴金成为了我们的常客。两个半月过去了，复诊的日子到了，我带着孩子来到海淀区的医院，挂了我信任的医生的号。

在等待的过程中，我翻阅了医生推荐的《阿斯伯格综合征完全指南》。我惊讶地发现，书中描述的症状和孩子的表现如出一辙。我的心情从焦虑转变为恐惧，担心孩子的未来。

医生走进来，温柔地询问我们的情况。我向他表达了我的担忧，他安慰我说，阿斯伯格综合征并不是一件可怕的事情，只要我们正确引导孩子，他完全可以过上正常的生活。医生建议我们反复教孩子社交技巧，帮助他融入社会。

这次复诊不仅让我们更好地理解了孩子的病情，也给了我们信心和方向。我们将继续努力，陪伴孩子走过每一个困难的时刻。

我怀疑自己有阿斯伯格综合症倾向，想请教专家是否是。我从小到大都能够按部就班的上大学，工作，学业和工作评价都较好。但除了相亲没有深入的恋爱经历，一直未婚。平时也有两三个知心好友，但对于工作环境要非常努力才能在表面上融入。我的一个亲戚和一位领导曾分别表示我和别人有点不一样，具体也说不上来，有些缺乏社交技巧。我在小学阶段和工作阶段分别被孤立过三次，目前还好。父母在我大学阶段就去世了。小时候说话和识字比同龄人早很多，都是一岁多的时候。字面上的语言表达和理解能力都很好，因为文字能力很突出，现在的工作岗位也是起草单位重要讲话文稿。和人沟通泛泛上没有问题，但在深层次理解语意上比较困难。比方说小学一年级时，老师嫌弃我回答问题声音小，问我在和她说悄悄话吗？我理解不到，真的走到讲台上去和老师说悄悄话；同样也是那时，老师让我和同桌不要互相吐口水，但说的是要吐就在讲台上吐口水，然后我就真的在讲台上吐口水，就从小在话外音上的理解落后于常人。再比如参加工作后领导给我介绍对象，领导问第一次吃饭需要她一起去吗？我后来问了其他人其实是想表达想一起去的，但我想不到这一点。知心好友比方说，有一个是我从小学起的同学，我们会经常分享生活工作中的开心和不开心的事，在深夜互相痛哭时，彼此安慰，在各自的专业领域给对方意见和帮助，一起分享美食什么的；另一个是我工作上以前的领导，愿意包容我的不成熟，我有什么问题会向她请教，她有事也会找我帮忙。对知心好友我可以敞开心扉，说出自己真实的想法，也会一起吐槽八卦什么的，他们也不大介意我在人际关系上的不成熟，跟平时其他人的表面上的小心翼翼的关系不大一样。总是感觉自己在人际关系上磕磕绊绊的，不是很擅长，不是那种很受欢迎的性格。工作上因为机构变动，到新单位后近四五年一直没有闺蜜，38岁了，也没有结婚，也从来没有过性生活，开始觉得自己是不是不正常。

阿斯伯格综合症，作为一种自闭症谱系障碍，对患者的日常生活和社交能力造成一定影响。近年来，越来越多的研究表明，通过合理的饮食调整，可以有效控制阿斯伯格综合症的症状。

一、谷类食物的选择

并非所有谷类食物都适合阿斯伯格综合症患者。例如，大麦、黑麦和燕麦等含有麸质的食物可能会引起患者的不适。而大米和土豆等非麸质谷类则相对安全。

二、限制酪蛋白食物的摄入

酪蛋白是一种广泛存在于乳制品中的蛋白质。由于阿斯伯格综合症患者的消化系统可能无法完全分解酪蛋白，因此建议限制牛奶、奶酪、鸡蛋等富含酪蛋白的食物的摄入。

三、关注氨基酸和消化酶的摄入

氨基酸是人体必需的营养物质，但摄入过多的氨基酸或缺乏某些氨基酸都可能导致身体不适。同时，消化酶的缺乏也会影响食物的消化吸收。因此，患者需要关注氨基酸和消化酶的摄入，保持营养均衡。

四、避免含色素的食物

许多人工合成的色素需要通过硫酸盐进行代谢，而硫酸盐的缺乏可能导致肠道通透性增加，使有害物质更容易进入体内。因此，建议避免摄入含色素的食物，如巧克力、彩色糖果等。

五、限制水杨酸盐食物的摄入

水杨酸盐是一种广泛存在于水果和蔬菜中的化合物。研究表明，水杨酸盐可能对阿斯伯格综合症患者的胃肠道产生不良影响。因此，建议限制摄入柑橘类水果、番茄等富含水杨酸盐的食物。