“你真聪明！”是很多家长夸奖孩子时脱口而出的一句话。然而，美国斯坦福大学教授卡罗尔·德威克指出，“你真聪明”这种赞美方式可能限制了孩子的成长型思维。夸孩子是一门学问，家长需要根据具体情况选择合适的夸奖方式。

　　以下是一些夸奖孩子的建议：

　　1. 表扬努力。例如，孩子完成了一项任务，家长可以说：“你做得很好，因为你非常努力。”这种夸奖方式能够鼓励孩子继续努力。

　　2. 表扬毅力。例如，孩子在学习过程中遇到困难，家长可以说：“即使很难，你也从不放弃，你真棒！”这种夸奖方式能够培养孩子的毅力。

　　3. 表扬态度。例如，孩子完成任务时表现出积极的态度，家长可以说：“你做这件事的态度很好。”这种夸奖方式能够培养孩子的积极态度。

　　4. 表扬细节。例如，孩子在学习过程中取得了进步，家长可以说：“你在____方面进步很大！”这种夸奖方式能够让孩子更加关注细节。

　　5. 表扬创意。例如，孩子提出了一种新的方法，家长可以说：“这个方法太有新意了！”这种夸奖方式能够鼓励孩子的创新思维。

　　6. 表扬合作。例如，孩子与同学合作完成任务，家长可以说：“你和同学们配合得真好！”这种夸奖方式能够培养孩子的团队精神。

　　7. 表扬友爱。例如，孩子帮助了别人，家长可以说：“你真是个好伙伴！”这种夸奖方式能够培养孩子的爱心。

　　8. 表扬责任。例如，孩子负责完成了一项任务，家长可以说：“这件事你负责得很好，我喜欢！”这种夸奖方式能够培养孩子的责任心。

　　9. 表扬勇气。例如，孩子面对挑战时表现出勇气，家长可以说：“你真勇敢！”这种夸奖方式能够增强孩子的自信心。

　　10. 表扬助人。例如，孩子帮助了别人，家长可以说：“你热心帮助____，我很欣赏！”这种夸奖方式能够鼓励孩子与人为善。

　　11. 表扬自立。例如，孩子能够自己完成一些事情，家长可以说：“你上学前总能自己准备好书包，我喜欢！”这种夸奖方式能够培养孩子的自立能力。

　　12. 表扬信用。例如，孩子守信用，家长可以说：“我相信你，因为____”这种夸奖方式能够培养孩子的诚信。

　　13. 表扬主见。例如，孩子有自己的见解，家长可以说：“这件事你处理得真不错，因为____”这种夸奖方式能够培养孩子的自信心。

　　14. 表扬虚心。例如，孩子虚心学习，家长可以说：“你能重视别人的意见，非常好！”这种夸奖方式能够培养孩子的成长型思维。

　　15. 表扬选择。例如，孩子做出了正确的选择，家长可以说：“你做出这样的选择，我真自豪！”这种夸奖方式能够培养孩子的决策能力。

　　标题：家长不应过度依赖金钱奖励孩子学习

　　一个孩子的妈妈许诺说，如果他在毕业考试中平均分达到90分，就给他买一个游戏机。结果孩子真的做到了，得到了他梦寐以求的游戏机。然而，另一位名叫鲁鲁的孩子，虽然平均分也超过了90分，却没有得到任何奖励。

　　我作为一位教育工作者，经常遇到家长为了激励孩子学习而给予物质奖励的情况。我认为，这种做法并不可取。

　　首先，物质奖励并不能从根本上提高孩子的学习动力。孩子在学习过程中，最重要的动力来自于内在的兴趣和好奇心，而不是外在的物质刺激。过度依赖物质奖励，会让孩子形成一种“为了奖励而学习”的错误观念，忽视学习本身的意义和价值。

　　其次，物质奖励容易让孩子产生依赖心理。一旦家长停止提供奖励，孩子可能会感到失落和挫败，从而对学习产生抵触情绪。

　　此外，物质奖励还可能对孩子的心理健康造成负面影响。过度追求物质奖励，容易让孩子形成拜金主义思想，忽视道德品质的培养。

　　那么，如何正确激励孩子学习呢？我认为，家长应该关注以下几点：

　　1. 培养孩子的学习兴趣，让他们在探索中找到学习的乐趣。

　　2. 给予孩子适当的鼓励和支持，帮助他们克服学习中的困难。

　　3. 关注孩子的心理健康，培养他们的自信心和抗挫折能力。

　　4. 培养孩子的道德品质，让他们树立正确的价值观。

　　5. 家长要以身作则，为孩子树立良好的学习榜样。

　　总之，家长不应过度依赖金钱奖励孩子学习，而应关注孩子的全面发展，培养他们成为德才兼备的人才。

近年来，我国家庭教育中存在一些误区，其中两个较为典型的误区是‘教孩子学乖’和‘家庭教育围着学校转’。

首先，‘教孩子学乖’的误区主要表现在过度强调孩子的听话和顺从，将‘乖’作为评价孩子的唯一标准。这种教育方式容易导致孩子缺乏独立思考和创新能力，不利于孩子的全面发展。研究表明，那些‘不听话’的调皮孩子往往具有更强的意志力和独立性，更能适应未来的社会挑战。

其次，‘家庭教育围着学校转’的误区主要表现在父母过度关注孩子的学习成绩，而忽视了孩子的兴趣爱好和个性发展。这种教育方式容易让孩子感到压力过大，失去童年的快乐。专家建议，家庭教育应该与学校教育相结合，关注孩子的全面发展，给予孩子更多的自主权和发挥空间。

以下是一些针对这两个误区的具体建议：

1. 鼓励孩子独立思考，尊重孩子的个性和兴趣。

2. 不要过度强调孩子的学习成绩，关注孩子的综合素质。

3. 给予孩子更多的自主权，让他们学会自己解决问题。

4. 家长应该以身作则，成为孩子的榜样。

总之，避免这两个家庭教育误区，有助于培养孩子成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

编者按：

随着社会的发展，人们对儿童教育的重视程度越来越高。许多家长发现，孩子入学后，性格和行为上出现了一些问题，例如逆反、注意力不集中、学习困难等。这些问题往往与孩子的早期教育有关，特别是全脑开发方面。本文将探讨全脑开发的重要性，以及如何通过科学的方法进行全脑开发，帮助孩子健康成长。

一、全脑开发的内涵

全脑开发是指通过多种方式，全面锻炼和提升孩子的智力、情绪智力、道德智力等，使孩子在各个方面都能得到全面发展。全脑开发不仅关注孩子的智商（IQ），更注重情商（EQ）和道德商（MQ）的培养。

1. 智力（IQ）：包括记忆力、观察力、思维力、创造力等，是孩子学习的基础。

2. 情绪智力（EQ）：包括情绪识别、情绪管理、社交能力等，是孩子适应社会的重要能力。

3. 道德智力（MQ）：包括道德观念、价值观、责任感等，是孩子成为合格公民的基础。

二、全脑开发的最佳时期

全脑开发并非一蹴而就，而是需要长期的、系统的训练。研究表明，0-6岁是孩子大脑发育的关键时期，也是进行全脑开发的最佳时期。

1. 0-3岁：是孩子大脑发育最快的时期，也是建立安全感、信任感的关键时期。

2. 3-6岁：是孩子认知能力、语言能力、社交能力等方面迅速发展的时期。

三、如何进行全脑开发

1. 早期教育：通过亲子游戏、阅读、音乐等方式，刺激孩子的感官，促进大脑发育。

2. 丰富多样的活动：让孩子参与各种活动，如绘画、手工、户外运动等，培养孩子的兴趣和创造力。

3. 社交互动：让孩子与同龄人交往，培养孩子的社交能力和团队合作精神。

4. 培养良好的习惯：让孩子养成规律的作息、饮食习惯，保持良好的情绪状态。

四、全脑开发的意义

全脑开发对孩子的成长具有重要意义：

1. 促进大脑发育：全脑开发可以促进孩子大脑各个区域的发育，提高孩子的认知能力和学习能力。

2. 培养全面发展的人才：全脑开发可以培养孩子的智力、情商和道德商，使孩子在各个方面都能得到全面发展。

3. 提高孩子的竞争力：全脑开发可以帮助孩子提高学习能力、社交能力和创新能力，增强孩子的竞争力。

总之，全脑开发对孩子的成长具有重要意义。家长应该重视孩子的早期教育，通过科学的方法进行全脑开发，帮助孩子健康成长。

在快节奏的现代生活中，如何陪伴孩子度过愉快的时光，成为了许多家长的难题。其实，只需开动脑筋，利用身边简单的玩具，就能和孩子一起玩出快乐、玩出智慧。

一、角色游戏：旧玩具玩出新花样

角色游戏是孩子们最喜爱的游戏之一。家长可以将一些旧玩具进行改造，赋予它们新的角色和故事。例如，将一个废弃的纸箱变成一个城堡，让孩子扮演公主或骑士；将几个塑料瓶子组合成一个迷你游泳池，让孩子尽情嬉戏。这样的游戏不仅锻炼了孩子的想象力，还能培养他们的动手能力。

二、回归自然：天赐玩具再造神奇

大自然是孩子们最好的老师。家长可以带孩子去户外，利用自然界的资源，如树叶、树枝、石头等，制作一些简单的玩具。这样的玩具既环保又富有创意，孩子们在玩耍的过程中，还能学习到许多自然科学知识。

三、亲子互动：共同创作新游戏

家长可以和孩子一起思考，共同创作新的游戏。例如，设计一个家庭运动会，让家庭成员分工合作，完成各种任务；或者一起制作一个家庭童话故事，让孩子扮演故事中的角色。这样的亲子互动游戏，不仅增进了亲子关系，还能培养孩子的团队合作精神。

四、科技助力：利用科技产品丰富游戏

随着科技的发展，越来越多的科技产品走进了我们的生活。家长可以利用一些科技产品，如平板电脑、手机等，下载一些适合孩子年龄段的益智游戏，让孩子在游戏中学习新知识，培养良好的生活习惯。

总之，陪伴孩子成长的过程中，家长只需开动脑筋，利用身边的资源，就能和孩子一起玩出快乐、玩出智慧。

在当今社会，男孩的教育问题越来越受到家长和社会的关注。如何培养男孩健康成长，成为优秀而坚韧的男子汉，是许多父母面临的挑战。本文将围绕教育男孩的十三个关键问题展开探讨，为家长们提供一些有益的参考。

关键一：男孩成长过程中的心理健康问题

男孩在成长过程中，可能会遇到各种心理问题，如焦虑、抑郁、自卑等。家长需要关注男孩的心理变化，及时发现并给予关爱和支持。可以通过与男孩进行沟通、倾听他们的想法，帮助他们建立自信，克服困难。

关键二：男孩性教育的重要性

性教育是男孩成长过程中不可或缺的一部分。家长应该以适当的方式向男孩传授性知识，帮助他们树立正确的性观念，避免性侵犯等问题的发生。

关键三：男孩的体育锻炼与户外活动

体育锻炼和户外活动对男孩的身心发展具有重要意义。家长应鼓励男孩参与各种体育活动，培养他们的团队协作能力和坚韧意志。

关键四：男孩的社交能力培养

社交能力是男孩将来在社会中立足的重要保障。家长应引导男孩学会与人沟通、合作，培养他们的社交技巧。

关键五：男孩的挫折教育

挫折教育是培养男孩坚韧意志的重要途径。家长应引导男孩正确面对挫折，帮助他们学会从中吸取经验，不断成长。

关键六：男孩的理财教育

理财教育可以帮助男孩树立正确的金钱观，培养他们的理财能力。家长可以从小教男孩认识货币、储蓄等基本理财知识。

关键七：男孩的道德教育

道德教育是男孩成为优秀公民的基础。家长应从小培养男孩诚实守信、尊重他人等良好品质。

关键八：男孩的艺术教育

艺术教育可以培养男孩的审美情趣和创造力。家长可以鼓励男孩学习音乐、绘画等艺术课程。

关键九：男孩的阅读教育

阅读是男孩获取知识、开阔视野的重要途径。家长应培养男孩良好的阅读习惯，为他们提供丰富的阅读资源。

关键十：男孩的科普教育

科普教育可以激发男孩对科学的兴趣，培养他们的科学素养。家长可以引导男孩学习科学知识，参加科普活动。

关键十一：男孩的国际化视野

国际化视野是男孩在未来社会中立足的重要条件。家长可以鼓励男孩学习外语，了解不同国家的文化。

关键十二：男孩的创业教育

创业教育可以培养男孩的创新意识和创业精神。家长可以鼓励男孩参加创业比赛等活动，培养他们的创业能力。

关键十三：男孩的终身学习

终身学习是男孩未来成功的关键。家长应鼓励男孩树立终身学习的理念，不断学习新知识，提升自身能力。

在现代社会，知识储备和身体素质已成为人才竞争的关键因素，这一点大家普遍认同。然而，对于培养孩子的“成功意识”，许多家长却往往忽视。所谓“成功意识”，是指孩子渴望通过努力实现目标、取得成就的心理倾向和品格。

孩子的成功意识并非一蹴而就，它需要在日常生活中不断培养。当孩子的一些“天真”想法或行为得到家长的认可和鼓励，他们会从中体验到成功的喜悦，从而激发再次尝试的动力；反之，则会变得胆怯，不敢尝试。

以著名生物学家达尔文为例，他小时候就曾编造过“秘密液体”的谎言，并向同学炫耀。虽然他的行为引起了家人的不满，但父亲并没有简单粗暴地惩罚他，而是通过观察和了解，发现了孩子对知识的渴望和对成功的追求。父亲通过巧妙的方式鼓励达尔文，培养了他的“成功意识”。

教育心理学家指出，许多家长没有尽到培养孩子成功意识的责任。他们没有足够的时间和精力陪伴孩子，没有关注孩子的教育。培养孩子的成功意识需要家长投入更多的时间和精力，关注孩子的言行，给予他们正确的引导。

达尔文的父亲为我们树立了榜样。培养孩子的成功意识并非只是为了追求表面的成功，更重要的是通过挫折和失败，让孩子学会坚持和勇敢，从而获得真正的成功。

随着科技的发展，幼儿视听产品种类繁多，为家长选择合适的视听产品提供了更多选择。以下将根据形态和内容对幼儿视听品进行分类。

一、依形态分

1. 图书、绘本类

图书和绘本是幼儿视听产品中最常见的形式。它们通过丰富的故事情节和精美的插图，激发幼儿的想象力和阅读兴趣。绘本根据内容可分为创作类和读本类。创作类绘本文字较少，注重图画表达，鼓励幼儿自由发挥想象力。读本类绘本文字较多，除了故事内容外，还能帮助幼儿提高识字能力。

2. 立体书

立体书是一种独特的书籍形式，通过立体的设计和机关，使幼儿在阅读过程中获得更多的互动体验。立体书不仅能够讲述故事，还能引导幼儿探索纸张的变化，培养他们对书籍的兴趣。

3. 洗澡书

洗澡书是一种可以在水中使用的书籍，具有防水、耐撕咬等特点。它可以帮助幼儿在洗澡过程中学习知识，满足他们的好奇心。

4. 布书

布书是一种使用布料制作的书籍，具有耐撕咬、耐洗涤等特点。它适合幼儿撕咬、玩耍，同时也可以作为安抚玩具使用。

5. 有声书

有声书是一种包含声音的书籍，可以播放故事、音乐等。它可以帮助幼儿更好地理解和感受故事情节，提高他们的语言表达能力。

6. 卡带、CD类

卡带和CD是一种音频产品，通常与书籍配套使用。它们可以播放故事、童谣等，帮助幼儿在听觉上获得更多的学习体验。

7. 录影带、光碟类

录影带和光碟是一种视频产品，可以播放故事、动画片等。它们可以为幼儿提供视觉和听觉上的双重享受。

二、依内容分

1. 经典类

经典类视听产品具有教育意义，适合长期收藏和传承。例如，历史故事、艺术作品、科学知识等。

2. 品格、生活教育类

品格、生活教育类视听产品旨在培养幼儿良好的品格和生活习惯。例如，生活常识、科学知识、道德教育等。

3. 歌谣念唱类

歌谣念唱类视听产品可以帮助幼儿提高语言表达能力、节奏感和音乐欣赏能力。

　　在儿童成长过程中，家长的教育方式至关重要。正确的激励方法可以培养孩子的自信心和积极性，而错误的教育方式则可能挫伤孩子的自尊心和积极性。本文将介绍家长在教育孩子时应避免的五种说法，帮助家长更好地引导孩子成长。

　　1. “给我好好看书！”

　　命令式的语言容易让孩子产生逆反心理，不利于培养孩子的学习兴趣。家长可以尝试用更加温和的语气，例如：“我们一起看看这本书吧，很有趣哦。”

　　2. “你干XX真是差劲”

　　每个孩子都有自己的优点和不足，家长应该关注孩子的进步，而不是一味地批评。当孩子遇到困难时，家长应该给予鼓励和支持，帮助孩子找到解决问题的方法。

　　3. “你就不能向XX学习？”

　　将优秀的孩子作为榜样可以激励孩子，但过于强调对比可能会伤害孩子的自尊心。家长应该鼓励孩子发掘自己的优点，培养孩子的自信心。

　　4. “为什么不懂，为什么？”

　　孩子在学习过程中难免会遇到困难，家长应该耐心引导，而不是一味地责问。与孩子一起分析问题，找到解决问题的方法，更有助于孩子克服困难。

　　5. “还差那么几分就能拿满分了……”

　　追求完美不是坏事，但过分追求完美可能会给孩子带来压力。家长应该鼓励孩子尽力而为，而不是过分关注分数。