随着社会的发展，隔代育儿的现象越来越普遍。祖父母们承担着照顾孙辈的重任，但在育儿过程中，一些不当的行为可能会对孩子的成长产生负面影响。以下列举了三种祖父母在育儿过程中需要避免的行为。

1. 过度溺爱和放纵

许多祖父母对孩子充满爱心，容易对孩子产生过度溺爱和放纵的行为。这种教育方式容易让孩子形成以自我为中心的性格，缺乏独立性和责任感。当孩子进入社会后，可能会因为无法适应社会规则而遇到困难。

2. 包办代替

有些祖父母过分担心孩子的安全，总是替孩子做很多事情，这会阻碍孩子的独立性发展。孩子缺乏自理能力，长大后可能会因为无法独立生活而感到困扰。

3. 过分保护

祖父母对孩子的过度保护会让孩子失去探索世界的机会。孩子需要通过冒险和创新来扩展视野，培养独立思考和解决问题的能力。如果孩子一直生活在过度保护的环境中，长大后可能会因为缺乏社交能力而感到困难。

为了孩子的健康成长，祖父母在育儿过程中需要注意以下几点：

1. 给予孩子适当的关爱和陪伴

2. 培养孩子的独立性

3. 鼓励孩子探索世界，培养他们的好奇心和创造力

4. 与孩子建立良好的沟通

只有祖父母和父母共同努力，才能为孩子创造一个健康、快乐的成长环境。

近年来，随着科技的发展，DNA亲子鉴定和智商测试成为了热门的测试项目。许多家长对智商测试情有独钟，希望通过测试了解孩子的智力水平。

然而，中国阅读学研究会会长、南京大学徐雁教授在‘家长大学堂’讲座中呼吁，家长不应过度依赖智商测试，因为这会对孩子产生负面影响。

徐教授指出，测出的智商成绩如果令人满意，孩子和家长可能会因此产生优越感，从而耽误孩子的身心发展。如果成绩不理想，则可能对孩子造成毁灭性的打击，导致孩子自卑、敏感。

徐教授认为，家长应重视家庭教育，而不是过度依赖智商测试。一些高知家庭的孩子教育并不理想，因为家长忙于科研，与孩子相处时间较少，导致孩子缺乏良好的教育。

此外，徐教授还强调了溺爱和打骂对孩子的危害。溺爱会导致孩子依赖性强，缺乏独立性；而打骂则会伤害孩子的自尊心，导致孩子变得自卑、懦弱。

因此，徐教授建议家长应多使用激励教育，理解孩子，多一份支持，多一份理解，从而帮助孩子健康成长。

近年来，家庭暴力问题引起了社会的广泛关注。据李阳妻子Kim的微博透露，她再次上传了遭受家暴的照片，照片中明显的掌掴痕迹令人触目惊心。这起事件再次将家庭暴力问题推上了风口浪尖，引发人们对家庭暴力危害的思考。

家庭暴力不仅对受害者造成身体和心理上的伤害，还会对整个家庭造成严重影响。那么，如何预防和应对家庭暴力呢？以下是一些相关的医学知识，希望能为大家提供帮助。

一、家庭暴力的危害

1. 身体伤害：家庭暴力会导致受害者出现各种身体伤害，如挫伤、骨折、内脏损伤等。

2. 心理创伤：家庭暴力会给受害者留下心理阴影，导致焦虑、抑郁、恐惧等心理问题。

3. 家庭关系破裂：家庭暴力会破坏家庭和谐，导致家庭成员之间的关系恶化，甚至导致家庭破裂。

二、预防家庭暴力的方法

1. 增强法律意识：了解家庭暴力相关的法律法规，提高自我保护意识。

2. 培养良好的沟通能力：学会与家人进行有效沟通，避免因沟通不畅而产生矛盾。

3. 学会情绪管理：遇到压力和矛盾时，要学会调整自己的情绪，避免冲动行为。

4. 寻求社会支持：遇到家庭暴力问题时，要勇敢寻求社会支持，如拨打报警电话、寻求法律援助等。

三、应对家庭暴力的方法

1. 保持冷静：面对家庭暴力，要保持冷静，避免激化矛盾。

2. 保护自己：尽量避免身体接触，保护自己不受伤害。

3. 求助：勇敢地向家人、朋友、邻居、社区工作人员等寻求帮助。

4. 寻求法律援助：如果情况严重，要勇敢地寻求法律援助，维护自己的合法权益。

家庭暴力是一个严重的社会问题，需要我们共同努力预防和应对。希望大家能够关注家庭暴力问题，关爱身边的家人，共同营造和谐的家庭环境。

在一次线上问诊中，一名17岁的女孩陈思琳向医生咨询自己在学校和家庭中遇到的问题。她在疫情期间因网络上课而与父母对抗，复学后又遭遇学校霸凌，导致厌学在家。在与数学老师的尴尬经历后，出现了肢体症状，最终被诊断为重度抑郁症。经过综合评估，发现她的智商正常，但心理方面存在突出问题。医生建议改善亲子关系、积极倾听和疏导，同时考虑药物系统治疗。父母关心是否可以尝试头部物理磁疗，医生表示可以尝试，但药物治疗可能效果更佳。

分手的痛苦不仅仅停留在情感层面，新的研究发现，这种痛苦还与生理机制密切相关。研究发现，人体内存在一种基因，它连接着身体的疼痛敏感性和社会性疼痛敏感性。这种基因调节着身体最有效的止痛药——mu-opioids（也被称为内啡肽），而这种化学物质也发生在社交性疼痛体验之中。

具体来说，与生理性疼痛相关的mu-opioids受体基因（OPRM1）与人类感受到的社交性疼痛相关，作为对社会性排斥的反应。有的人携带有这种基因的某种罕见形式，使得他们对拒绝更为敏感，因此遭受对方拒绝时大脑经历的痛苦也比常人更为深刻。

研究人员通过问卷调查和虚拟游戏的方式，测量了被试者对拒绝的敏感性，并发现携带有罕见形式的疼痛基因的个体（在之前的测试中显示出对生理性疼痛更为敏感）也表现出更高的拒绝敏感性，当被拒绝时，大脑里疼痛有关的区域的活动性也更强烈。

这项研究揭示了决定物理性疼痛的基因与精神性的疼痛，例如社会性排斥或者与恋人分手等，有所关联。这表明，被恋人给予冷淡对待的失落感，或者参与校园篮球赛却落选的感觉，潜在的可能源于同一个生理机制。

这项研究发表在美国国家科学院院刊上，为理解人际交往中的痛苦提供了新的视角。它提醒我们，在处理人际关系时，不仅要关注情感层面，还要关注生理层面，以更好地应对生活中的各种挑战。

在日常生活中，我们可以通过以下方式来缓解分手带来的痛苦：

• 保持积极的心态，接受分手的事实。
• 寻找新的兴趣爱好，丰富自己的生活。
• 与亲朋好友交流，寻求他们的支持和鼓励。
• 进行适当的运动，释放压力。
• 寻求专业的心理咨询，帮助自己走出困境。

总之，分手带来的痛苦是真实存在的，我们需要正视它，并采取积极的方式去应对。

　　在当今社会，越来越多的父母为了孩子倾尽全力，从日常生活的方方面面，到学业、兴趣等各个方面，都为孩子提供了无微不至的关怀。然而，许多父母却发现，尽管自己为孩子付出了如此之多，孩子却似乎并未真正理解自己的付出，甚至有的孩子对父母的关爱显得冷漠无情。这不禁让许多父母感到困惑：为什么我为孩子做了那么多，孩子却没有心存感激呢？究竟父母应该如何做，才能让孩子学会感恩呢？

　　其实，要让孩子学会感恩，父母首先需要了解孩子的内心世界。孩子之所以对父母的付出无动于衷，很大程度上是因为他们没有感受到父母的爱。因此，父母需要通过各种方式，让孩子感受到自己的关爱。

　　首先，父母要让孩子知道，父母的付出是出于快乐和自愿。在日常生活中，父母应该以积极的心态为孩子付出，让孩子看到父母为孩子付出的过程是快乐的。这样，孩子才会更加珍惜父母的付出，并学会感恩。

　　其次，父母的爱是无私的，不求回报。父母应该让孩子明白，父母的爱是无条件的，不是为了让孩子回报，而是希望孩子能够健康、快乐地成长。如果父母把爱作为一种负担，让孩子感到压力，那么孩子反而会对父母产生抵触情绪。

　　此外，父母在关爱孩子的过程中，要关注孩子的需求和感受。父母应该尊重孩子的个性，根据孩子的兴趣和特长，为孩子提供合适的关爱和支持。只有这样，孩子才能真正感受到父母的爱，并学会感恩。

　　为了让孩子学会感恩，父母还可以通过以下几种方式：

　　1. 与孩子一起参与家务劳动，让孩子体会到父母的辛苦；

　　2. 鼓励孩子关心他人，让孩子学会关爱他人；

　　3. 适时向孩子表达爱意，让孩子感受到父母的爱；

　　4. 为孩子树立榜样，让孩子学会感恩。

　　总之，要让孩子学会感恩，父母需要付出更多的耐心和关爱。只有让孩子真正感受到父母的爱，孩子才会学会感恩，成为一个有爱心、有责任感的人。

近年来，随着社会竞争的加剧，校园霸凌现象日益突出。许多家长在孩子遭受欺负后，都会产生让孩子“打回去”的想法。然而，这种做法是否真的正确呢？本文将从医疗角度出发，探讨孩子被欺负后的正确处理方法。

首先，我们需要明确，校园霸凌是一种严重的心理问题，对孩子的身心健康造成极大的伤害。因此，家长在面对孩子遭受欺负时，首先要保持冷静，不要过度情绪化。其次，要了解孩子的具体情况，包括欺负者的动机、欺负的方式、孩子的感受等。

针对不同的欺负情况，家长可以采取以下措施：

• 如果欺负行为较为轻微，如言语挑衅、肢体冲突等，家长可以引导孩子学会自我保护，例如避免与欺负者独处、寻求老师或同学的帮助等。
• 如果欺负行为较为严重，如故意伤害、威胁恐吓等，家长应及时与学校沟通，寻求学校老师的协助，必要时可以向警方报案。
• 家长要关注孩子的心理变化，及时给予心理疏导和支持，帮助孩子建立自信心，避免产生自卑、抑郁等心理问题。
• 家长要教育孩子学会宽容和理解，引导孩子与同学建立良好的关系，避免产生报复心理。

此外，家长还可以通过以下方式预防校园霸凌：

• 培养孩子的社交能力，帮助孩子学会与人沟通、合作。
• 教育孩子尊重他人，遵守社会规范。
• 关注孩子的心理需求，及时发现并解决孩子的心理问题。
• 与学校保持密切沟通，共同关注孩子的成长。

总之，面对孩子被欺负的情况，家长既要保护孩子的安全，又要教会孩子正确应对，避免孩子产生心理问题。

在过去的育儿观念中，人们常常信奉‘不打不成材’，过分批评孩子，这种做法违背了教育原则。如今，‘好孩子是夸出来的’成为了主流教育理念，但过度夸奖也不符合教育原则。

夸奖的技巧

夸奖孩子要注意以下几点：

1. 只对第一次大力夸奖，以后再重复相同行为，只需表达感谢即可。

2. 注意夸奖的用词，避免使用泛泛的夸奖，而是具体描述孩子的行为和进步。

3. 有所夸有所不夸，避免无原则地夸奖，要注重孩子的细节和进步。

4. 夸奖要具体而适度，避免夸大其词，让孩子正确认识自己。

5. 丰富赞美词汇，避免重复使用‘你真棒’等词语。

6. 少用过度的语言夸奖，避免让孩子产生骄傲心理。

夸奖的负面影响

过度夸奖孩子可能会带来以下负面影响：

1. 孩子产生盲目的优越感，容易形成脆弱的自尊。

2. 过分依赖外界的赞美，无法正确认识自己和他人。

3. 失去夸奖和表扬后，无法接受失败，无法形成正确的自我意识。

如何夸奖

夸奖孩子要适时适当，重在描述孩子的行为和进步，而不是评价孩子的人格。

1. 夸奖要适时适当，不是随时随地越多越好。

2. 夸奖重在描述，不在评价。

3. 夸奖以鼓励为主，指出孩子需要努力的方向。

儿童时期是人生最美好的阶段，孩子们纯真无瑕，充满好奇心和探索欲。然而，如果缺乏良好的教育和引导，孩子们也可能因为冲动和顽皮而犯错，甚至造成严重的后果。

许多父母过于溺爱孩子，将社会对儿童的关爱当作借口，纵容孩子犯错，甚至唆使孩子去伤害他人。这种纵容教育方式，往往会导致孩子形成错误的价值观，助长孩子的恶习。

以下是一些因孩子犯错而导致的悲剧案例：

2011年4月13日，三名“熊孩子”在高速公路上向过往车辆投掷石块，结果将“感动中国”人物丛飞的妻子邢丹砸中，不幸身亡。

2013年11月25日，重庆长寿区一名10岁女孩将一名一岁半的男童从窗户扔下，致其坠楼身亡。

2014年8月29日，一名8楼看动画片的男孩因施工噪音，用小刀割断施工者下方安全绳，致其悬在半空40分钟，幸亏被及时救下。

2017年7月8日，福建晋江一名男童将一只小狗扔进烧纸钱的铁桶，导致小狗被活活烧死。

……

这些悲剧案例警示我们，熊孩子的行为绝不能轻易原谅。家长如果再不改正教育方式，将来可能会害了孩子自己。

那么，如何避免孩子成为“熊孩子”呢？以下是一些建议：

1. 有效沟通

在惩罚孩子之前，要让孩子明白为什么会被惩罚，解释什么事能做，什么事不能做。让孩子形成一种认知，做了不能做的事，必然会受到惩罚。

2. 立即执行

孩子总以自我为中心，家长别指望他们能自己反思。在发现孩子犯错时，要立即惩罚，才能保证记忆效果。

当然，为了孩子的自尊心，你可以不当众惩罚他，回到家再进行。

反正不能拖，拖了会降低孩子对事情严重性的认识。

3. 前后一致

孩子需要规则和限制，犯了错就要遭到惩罚，不允许特例的存在。而且，爸爸妈妈立场要保持一致，不能有一方出现偏袒现象。

4. 言传身教

父母要以身作则，言传身教，才能对孩子的行为进行潜移默化。

5. 守住底线

不纵容孩子，学会对孩子说“不”。并且建立基本底线，让孩子明白底线是坚决不能触犯的，比如偷窃。

至于惩罚的方式，不到万不得已不建议打骂，可以惩罚他们画画、面壁思过、做家务等。

等到惩罚完毕，记得抱抱孩子，让他知道你还是爱他的。

希望世间能少一些“熊孩子”！

　　中国传统教育观念中，‘不打不成器’这句话深入人心。无论是东方还是西方，都有类似的谚语，‘打’似乎成为了世界家长教育孩子的共识。其中，‘打屁股’这种看似轻微的教育方式，却常常被家长们心安理得地采用。

　　然而，据联合国儿童基金会2014年的一份报告显示，全球约80%的家长都曾打过孩子的屁股。这种看似无伤大雅的教育方式，却可能对孩子的心理健康产生严重的负面影响。

　　首都医科大学北京安定医院儿科主任医师崔永华指出，打屁股这种体罚方式，会导致孩子心理易发生变化，缺乏安全感，甚至可能培养出攻击性人格。长期体罚会让孩子心理异化，产生更强的攻击性，将怨气投射到他人身上。

　　除了打屁股，恐吓也是一种常见的教育方式。一些家长认为‘只吓不打’的教育方式不会对孩子造成伤害，但实际上，恐吓会让孩子产生一系列心理问题，比如说谎、懦弱、胆小等。

　　教育专家崔永华认为，教育的初心是引导而非惩罚。家长应该与孩子建立‘行为契约’，约定好犯错应怎样处理的方法，并让孩子在不知不觉中学会承担和负责。

　　惩罚教育的最终目的是培养孩子的自尊心和责任心，让孩子学会为自己的行为负责，内化为自身道德准则，对所出现的不良行为能自动修正。